2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题2.docx

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名： 李洪交卷时间： 2016-09-11 11:01考试成绩： 96考试结果： 合格判断题 (总分20分，每题1分，共20小题)1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A. 正确B. 错误答案：A解析：2.DOS的目录是采用环状结构。A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A. 正确B. 错误答案：A解析：4.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。A. 正确B. 错误答案：A解析：5.移动设备上的教学软件都可以免费获取A. 对B. 错答案：B解析：6.信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题，而是以与教学主题相关的现象和事物开始，旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索，引入教学主题。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。A. 正确B. 错误答案：A解析：9.中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。A. 正确B. 错误答案：B解析：10.Flash 能增加导入声音的 kHz 比率，使之高于导入时的比率A. 正确B. 错误答案：B解析：11.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。A. 正确B. 错误答案：B解析：12.微课程的使用能促进学生自主学习，提高学习效率A. 正确B. 错误答案：A解析：13.被称为“大脑先生”的英国人东尼博赞，因发明“思维导图”而闻名世界。A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A. 正确B. 错误答案：A解析：15.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A. 正确B. 错误答案：A解析：16.可以用笔等尖锐的物体在电子白板上书写。A. 正确B. 错误答案：B解析：17.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。A. 正确B. 错误答案：B解析：18.在Excel中,假定存在一个数据库工作表,内含:姓名、专业、奖学金、成绩等项目，现要求对相同专业的学生按奖学金从高到低进行排序，则要进行多个关键字段的排序，并且主关键字段是奖学金。A. 正确B. 错误答案：B解析：19.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变A. 正确B. 错误答案：A解析：20.录音机中的声音可以直接插入课件中。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题 (总分40分，每题2分，共20小题)21.发现计算机病毒后,比较彻底的清除方式是()A. 用查毒软件处理B. 删除磁盘文件C. 用杀毒软件处理D. 格式化磁盘答案：D解析：22.按照媒体对受信者感官的刺激与交互性的不同，媒体可以分为听觉媒体、视觉媒体、交互媒体、 教学系统等。A. 多媒体B. 使用媒体C. 感官媒体D. 触觉媒体答案：A解析：23.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为A. -1B. 0C. 1D. 答案：B解析：24.在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（ ）A. 多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好B. 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握C. 教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。答案：B解析：25.关于使用技术支持学生的技能训练与指导，下列描述最恰当的是A. 有利于学生掌握概念与技能B. 有利于照顾到学习者的个别需求C. 有利于了解技能的应用过程D. 有利于培养学生的团队精神答案：A解析：26.在Excel中，用鼠标选定不连续的单元格区域时，应先按下_键。A. ShiftB. AltC. CtrlD. Esc答案：C解析：27.iTunes的功能A. 在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序B. 在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据C. 可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。D. 通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。答案：D解析：28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队配合答案：B解析：29.( )是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。A. 自我调控B. 自我监察C. 自我管理D. 自我评价答案：A解析：30.工作坊中活动设计分为横向设计以及？A. 系统设计B. 方法设计C. 纵向设计D. 评价设计答案：C解析：31.以下属于构建网络学习空间的行为是A. 教师搭建wiki平台供学生协作B. 教师设计在线问卷供学生填写C. 教师通过Email向在家学生发紧急听课通知D. 教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知答案：A解析：32.在2010年进入课堂的教学媒体是 。A. 交互白板B. 交互电视C. 平板电脑D. PPT投影答案：C解析：33.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是：A. 教师格式B. 星期格式C. 主题格式D. 社区格式答案：A解析：34.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么？A. Ctrl+CB. PrtSCC. Ctrl+XD. F5答案：B解析：35.在 Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是A. 矩形面罩B. 椭圆面罩C. 磁性套索D. 曲线套索答案：C解析：36.可以对Wiki进行“权限”设定的是（ ）。A. 访客B. 课程创建者C. 学生D. 无编辑权的教师答案：B解析：37.关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是A. 研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题B. 研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动C. 研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解D. 研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性答案：C解析：38.下列属于技术环境下合作学习实施与发布阶段的是 。A. 过程双向监督B. 培训网络合作基础技能C. 师生双向评价D. 以上都不是答案：A解析：39.以下不属于能力标准中对教师信息技术能力所分维度的是（ ）A. 技术素养B. 计划与准备C. 教学与管理D. 评估与诊断答案：C解析：40.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高A. 专家指导B. 同伴互助C. 自我监督D. 学校激励答案：B解析：多选题 (总分40分，每题2分，共20小题)41.一份完整的学习契约中应该包括A. 学习目标B. 学习策略C. 完成学习目标的证据D. 评价证据的标准E. 奖励及完成学习目标时间表答案：ABCDE解析：42.下列可以用来下载网络视频资源的软件工具有A. 快车B. 迅雷C. 硕鼠D. 维棠答案：ABCD解析：43.下面所列的_安全机制属于信息安全保障体系中的事先保护环节？A. 数字证书认证B. 防火墙C. 杀毒软件D. 数据库加密答案：ABD解析：44.交互式电子白板的功能主要包括A. 快速准备和访问课件B. 便捷使用多媒体文件C. 支持多种软件D. 精准的即时响应答案：ABCD解析：45.监控系统常用的设备有()A. 监视器B. 视频放大器C. 视频分配器D. 视频切换器E. 画面分割器F. 录像机答案：ABCDEF解析：46.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行( )等教学活动应具备的能力A. 讲解与启发B. 示范C. 评价D. 指导E. 反馈答案：ABCD解析：47.研究性学习的主要构成要素有A. 情境B. 任务C. 过程与资源D. 成果与评价答案：ABCD解析：48.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有A. 组长B. 常务组长C. 常务副组长D. 学科组长答案：BCD解析：49.教学资源中支持系统包括A. 学习能量的支持B. 设备的支持C. 信息的支持D. 人员的支持答案：ABCD解析：50.课堂导入环节的目的是什么？A. 引起关注B. 增加内容C. 深化参与D. 明确相关E. 答疑解惑答案：ACD解析：51.在信息技术支持下的课堂讲授中，教学模式与教学策略时应该考虑的因素有（ ）A. 教学目标B. 学习过程的复杂性C. 学生的特点D. 各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求答案：ABCD解析：52.小学英语学科李老师想提高学生的口语能力，以下方法恰当且采用了技术支持的有A. 课堂上，李老师诵读，学生跟读B. 李老师带着学生进入语音实验室训练学生的口语能力C. 李老师让学生自己使用“英语流利说”软件锻炼口语D. 李老师利用区里提供的“与国外小朋友面对面”项目为学生提供与外国小朋友直接交流的机会答案：BCD解析：53.思维导图的优点A. 可以帮助强化记忆B. 可以帮助激发联想C. 可以展现结构关系D. 符合大脑思维习惯答案：ABCD解析：54.下列哪些技术、资源可以用评价学生A. 课堂反馈系统B. 课程管理系统C. 在线问卷系统D. 微视频答案：ABC解析：55.通过微信公众号发布信息与通过微信群发布信息的区别在于A. 公众帐号方便查找和添加B. 公众帐号中的内容不会与微信群中其它无关信息混淆C. 微信群中群成员发布的回复会干扰对主题信息的阅读D. 后加入群的成员无法调阅以前发布的历史消息答案：ABCD解析：56.网络教学平台可用于帮助学生进行A. 在线学习和答疑B. 自我测评C. 记录学习进度D. 合作学习答案：ABCD解析：57.为了能在各种操作系统下使用，很多软件公司开发了具有同种功能的跨平台软件，下列属于跨平台软件的是A. 有道云笔记B. 印象笔