齐家小学2012年环保教育活动实施方案-修改稿.doc

绣江小学家校环保教育活动实施方案2012-2013学年第二学期环境是人类赖以生存和发展的基础，环境保护是我国一项基本国策，开展环保教育和实践是落实环境保护的重要手段。随着经济的快速发展，环境污染和资源浪费日益严重，为加强学生的环保意识，从小培养学生节约资源、保护环境的良好习惯，特制定本工作计划。一、指导思想：1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境，走社会可持续发展的道路。2、让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。二、活动主题和口号：今年的活动主题：“绿色经济，你参与了吗？”我们的活动口号：“共建生态文明，共享绿色未来”三、具体工作：(一)营造一个良好的校园环保环境。1、 绿化、美化、净化学校。 2、形成环境教育的氛围。(1) 让学生树立让天更蓝，地更绿，水更清，校园更美的环境保护意识，让学生知道地球只有一个，保护地球是人类的职责。(2) 建立生物角，知道动物是人类的朋友，从小要保护动物。(3) 各班学生知道垃圾分类，废物利用等。(4) 全校师生养成不随地吐痰，乱抛杂物，不大声喧哗等保护环境的良好习惯。（二）学科渗透对学生进行环境保护教育。1、 有关学科渗透环保教育。有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有所体现，科学、社会与品德、综合实践等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在教学中引导学生掌握这方面知识。 2、专题宣传有关环保法规，加强遵守法规意识，这对学生今后发展有很大好处，学校利用校班会、晨会或有关活动日进行教育。3、利用“世界环境日”，“植树节”，“爱鸟周”等活动日开展系列专题活动，让学生动手通过文艺、小报、黑板报、制作作品等形成接受教育，并向社会宣传。4、充分发挥少先队作用，成立群众性组织和各类兴趣小组或志愿者队伍，让有特长学生围绕一些专题开展调查研究，科学试验，创作作品，并积极参加各类比赛，使之特长得到发挥和发展。（三）、启动以班级为单位开展以“环保教育周”活动1、启动日安排：校领导进行环保教育国旗下主题讲话。6月5日世界环境日之际举行隆重的启动仪式。学校利用国旗下讲话举行环保宣传教育活动的启动仪式。总辅导员：宣读环保教育活动实施方案。学生代表发言。学生代表宣读活动倡议书。现场签名。制作“爱护环境”横幅，学生现场签名活动，活动现场每班派1名代表签名，后班级轮流签名。“我与小树共成长”认领仪式。班级事先制作认领牌，学校统一制作，活动现场发牌仪式。2、活动周班级开展好以下活动（6月1日前完成）：开展好一次环保知识竞赛。信息课组织学校5、6年级学生参加海盐县环境保护局组织的“环保知识网络竞赛”，普及环保知识，带动家庭深化环保理念。（徐升负责）开好一堂环保教育主题班队会。各班组织学生上好一堂班会课，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传，同时上交队活动方案。（6月5日现场展示：五4中队、六3中队）环保作品征集：环保小标语，言简意赅宣传环保意识，（3年级段每班上交10份）；环保书签：四年级学生变废为宝，制作环保书签，美观又实用；（每班上交8份）环保创意小制作：五年级学生搜集身边废旧材料制作简单实用的小制作；（书签除外）（每班上交5份）环保主题手抄报。六年级各班完成一份环保主题手抄报，每班上交5份。3、学校出刊一期宣传环保教育主题黑板报。（四）家校合力开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展 1、结合沈荡镇“清洁家园行动”活动，组织学生开展“垃圾回收”行动。各班发动学生深入校园、乡村、大街小巷、河道、周边等部位，开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，向村民宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，向村民宣传节能降耗意识。 2、深入开展“亲近大自然”调查行动。各班要充分利用双休日、节假日和实践活动课，组织学生开展活动，让学生深入居民等场所开展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性和必要性。 3、创建“生态家庭”行动。各班要通过家长学校开课、致家长的一封信、家访联系等形式，向家长宣传生态环保的重要性和必要性，积极开展“小手拉大手”活动，“不向河道直接排放猪粪便”，共同开展创建“生态家庭”，为创建走进低碳生活、生态环保作出贡献。 （五）开展“环保小卫士”评选表彰活动，形成长效激励机制 各班在充分开展环保主题宣传教育活动的基础上，组织学生参加争当“环保小卫士”、