高考语文文言文专项复习资料.doc

第二讲一、阅读下面的文言文,完成第1题。 掣 肘 宓子贱治亶父,恐鲁君之听谗人而令己不得行其术也,将辞而行,请近吏二人于鲁君,与之俱至于亶父。 至于亶父,邑吏皆朝,宓子贱令吏二人书。吏方将书,宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善,宓子贱为之怒。吏甚患之,辞而请归。 宓子贱曰:”子之书甚不善,子勉归矣。”二吏归报于君,曰:”宓子贱不可为书。”君曰:”何故?”对曰:”宓子贱使臣书,而时掣摇臣之肘,书恶而有甚怒。吏皆笑宓子,此臣所以辞而去也。”鲁君太息而叹曰:”宓子以此谏寡人之不肖也。寡人之乱宓子,而令宓子不得行其术,必数有之矣。微二人,寡人几过。” 遂发所爱,而令之亶父,告宓子曰:”自今以来,亶父非寡人之有也,子之有也。有便于亶父者,子决为之矣。” 1.下列句子中加点的虚词解释有误的一项是( ) A.与之俱至于亶父 于:介词,到。 B.二吏归报于君 于:介词,向。 C.寡人之乱宓子 之:代词,代”寡人”。 D.而令之亶父 之:动词,到。 【解析】 C项,”之”,助词,用在主谓之间,取消句子独立性。 【答案】 C 【参考译文】 宓子贱被派往亶父为官,他担心鲁国国君听信小人谗言,从而会使自己无法按自己的方法治理亶父,要动身的时候,他请求鲁国国君,派两名身旁的人一同前往。 到了亶父,(亶父)当地的官吏都来拜见宓子贱,宓子贱让那两人书写记录。他们每次准备要写时,宓子贱就从旁边时不时地拽摇他们的手肘。他们写的字很难看,宓子贱就为这事生气。那两人很怕他,请求让他们回去。 宓子贱说:”你们的字写得太差了,你们赶快回去吧。”两个人回去后向鲁国国君汇报,说:”宓子贱不让我们好好写字。”鲁国国君说:”怎么回事呢?”回答说:”宓子贱让我们写字(记事),却总是拽摇我们的手肘,字很难看他又生气。那些官吏都笑宓子贱,所以我们就要求回来了。”鲁国国君叹息道:”宓子贱用这个办法来提醒我的不是啊。我扰乱他的治理方案,使他无法按照他自己的办法治理的情况,肯定有很多次了。没有你们两个人,我几乎要犯错误啊。” 于是打发亲信,让他们到亶父去传达旨意,告诉宓子贱说:”从现在开始,亶父不是我国君所管,归你管了。有利于亶父的治理办法,你自己决定实施吧。” 二、阅读下面的文言文,完成第2题。 宋人御马 宋人有取道者,其马不进,倒(断首)而投之水。又复取道,其马不进,又倒而投之水。如此者三。虽造父之所以威马,不过此矣。不得造父之道,而徒得其威,无益与御。 2.下列句子中加点字解释有误的一项是( ) A.宋人有取道者 者:定语后置的标志。 B.如此者三者:的情况。 C.虽造父之所以威马所以:的原因。 D.而徒得其威徒:副词,只是。 【解析】 C项,”所以”,用来的办法。 【答案】 C 【参考译文】 宋国有个赶路的人,他的马不前行了,他在马脖子上砍上一刀将它丢进水河里。重又赶路,马还是不走,他又在马脖子上砍上一刀将它丢进NC239水河里。这样做了多次。即使是造父对马发威,也不过如此。学不到造父训马的方法,只学到发威的手法,对驾驭的方法没有帮助。 三、阅读下面的文言文,完成第3题。 次非杀蛟 荆有次非者,得宝剑于干遂。还反涉江,至于中流,有两蛟夹绕其船。 次非谓舟人曰:”子尝见两蛟绕船能两活者乎?”船人曰:”未之见也。”次非攘臂祛衣,拔宝剑,曰:”此江中之腐肉朽骨也,弃剑以全己,余奚爱焉!” 于是赴江刺蛟,杀之而复上船,舟中之人皆得活。 3.解释下列句子中加点字的意思。 (1)杀之而复上船 (2)舟中之人皆得活 (3)未之见也 (4)此江中之腐肉朽骨也 【参考答案】 (1)代词,代蛟 (2)结构助词,的 (3)代词,代这种情况 (4)结构助词,的 【参考译文】 楚国有个叫次非的人,在干遂(地名)得到一把宝剑。返回的路上过一条江,(船)走到江中间的时候,有两条龙绕着船将船挡住。 这时次非问船家道:”您见过两条龙围住船时还有人和龙都能活的吗?”船家回答:”没见过。”次非捋起袖子举起胳膊撩起衣服,拔出宝剑,说:”这不过是江中的腐肉朽骨罢了,如果丢弃宝剑而保全自己,我还珍惜什么呢!” (次非)于是跳进江中刺杀蛟龙,杀死了龙以后重新上船,船里的人全部保住了性命。 四、阅读下面的文言文,完成45题。 庭坚学问文章,天成性得,陈师道谓其诗得法杜甫,学甫而不为者。善行、草书,楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下,天下称为苏门四学士,而庭坚于文章尤长于诗,蜀、江西君子以庭坚配轼,故称”苏黄”。轼为侍从时,举以自代,其词有”瑰伟之文,妙绝当世;孝友之行,追配古人”之语,其重之也如此。初,游潛皖山谷寺、石牛洞,乐其林泉之胜,因自号山谷道人云。 (选自宋史黄庭坚传) 4.下列各组句子中”其”的用法,与”则或咎其欲出者”中”其”的用法相同的一项是( ) A.陈师道谓其诗得法杜甫 B.其重之也如此 C.其词有”瑰伟之文” D.乐其林泉之胜 【解析】 A项,代词,代黄庭坚;B项,代词,代苏轼;C项,代词,他的,指苏轼的;D项,指示代词,那,与例句同。 【答案】 D 5.下列各组句子中,加点的虚词意义和用法相同的一组是 ( ) 【解析】 A项,连词,表转折/连词,表因果;B项,介词,在/介词,比;C项,介词,把/介词,因为;D项,句中语气停顿。 【答案】 D 【参考译文】 黄庭坚的学问文章,是天性生成的,陈师道说他的诗得法于杜甫,学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书,楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,天下称为苏门四学士。而黄庭坚在文章方面诗歌尤其突出,四川和江西的有德君子都把黄庭坚配苏轼,并称”苏黄”。苏轼做侍从官时,曾举荐黄庭坚代替自己,推荐词中有”瑰伟之文,妙绝当世;孝友之行,追配古人”的话,他看重黄庭坚竟到了这种地步。起初,黄庭坚游潛皖的山谷寺、石牛洞,喜欢该地方林泉优美,于是自号为山谷道人。 五、阅读下面的文言文,完成67题。 郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰:”毁乡校,何为?”子产曰:”何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川:大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使道,不如吾闻而药之也。” (选自左传) 【注】 乡校:地方学校,又是公众聚会议事的场所。子产:名公孙侨,郑国大夫。然明也是郑国大夫。 6.下列句子中加点的词语,意思相同的一项是( ) 是社稷之臣也,何以伐为 不知木兰是女郎 世无孔子,谁能定是非之真 是吾师也 A. B. C.D. 【解析】 为”这”;表示判断,”是”;为”对,正确”。 【答案】 B 7.下列句子中的”于”,与”郑人游于乡校”的”于”用法相同的一项是( ) A.若亡郑而有益于君,敢以烦执事 B.老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君 C.谪戍之众,非抗于九国之师也 D.然不自意能先入关破秦,得复见将军于此 【解析】 D项与例句都解释为”在”;A项为”对”;B、C两项均为”比”。 【答案】 D 【参考译文】 郑国人到乡校休闲聚会,议论执政(的得失)。郑国大夫然明对子产说:”把乡校毁了,怎么样?”子产说:”为什么毁掉?人们早晚干完活儿回来到这里聚一下,议论一下施政措施的好坏。那些他们认为好的,我就实行它们;那些他们厌恶的,我就改正它们。这就是我们的老师,为什么要毁掉它呢?我听说尽力做好事来减少怨恨,没听说过依权仗势来防止怨恨。(毁掉乡校)难道能很快制止这些议论吗?然而那样做就像堵塞河流一样:河水大决口造成的损害,伤害的人必然很多,(到那时)我是挽救不了的;不如开个小口导流,不如我们听取这些议论后把它当做治病的良药。”专题二第一讲一、阅读下面的文言文,完成第1题。 二人并走 (前秦符融为冀州牧)有老姥逼劫于路,喝贼,路人为逐擒之。贼反诬路人,时已昏黑,莫知其孰是,乃俱送之。融见而笑曰:”此易知耳,可二人并走,先出凤阳门者非贼。”既而还入,融正色谓后出者曰:”汝真贼也,何诬人乎?”贼遂服罪。盖以贼若善走,必不被捻,故知不善走者贼也。 (选自晋书符融传) 1.解释下列句子中加点字的意思。 (1)路人为逐擒之 (2)莫知其孰是 (3)此易知耳 (4)融正色谓后出者曰 (5)必不被捻 【参考答案】 (1)追赶 (2)谁 (3)分辨 (4)表情严肃的样子 (5)同”撵”,捉住 【参考译文】 (前秦符融做冀州牧的时候,)有个老妇在路上被抢劫,她就拉长声高喊”捉强盗呀!”过路的人闻声追赶,替她把强盗捉住了。谁知强盗反过来诬赖这个过路的人是强盗,当时天色已经很黑,谁也分不清他们之中哪个是强盗,于是便一起被捉送到官府那里去。符融看见他们就笑着说:”这事容易搞清楚嘛,可让两个人赛跑,先出凤阳门的就不是强盗。”他们跑完后又回到州衙门里来,符融就严肃地对那个后跑出凤阳门的人说:”你才真正是强盗啊,为什么要诬赖别人呢?”强盗于是认罪。原来那个强盗假如跑得快的话,就决不会被过路的人追上捉住,所以知道跑得不快的人是强盗。 二、阅读下面的文言文,完成23题。 颜回好学 回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:”自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:”弟子孰为好学?”孔子对曰:”有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。” (选自史记) 【注】 鲁哀公:鲁国国君。贰过:重犯同样的错误。 2.指出下列句中的通假字。 (1)发尽白,蚤死 ” ”通” ”。 (2)今也则亡” ”通” ”。 【答案】 (1)蚤 早 (2)亡 无 3.解释下列句中加点的字。 (1)孔子哭之恸 (2)门人益亲 (3)弟子孰为好学 (4)不贰过 【参考答案】 (1)哀痛到了极点 (2)更 (3)谁 (4)犯过失,犯错误 【参考译文】 颜回二十九岁,头发全白了,过早地死了。孔子哭得十分伤心,说:”自从我有了颜回,学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。”鲁哀公问(孔子):”(你的)学生中谁是最好学的?”孔子回答说:”有个叫颜回的最好学,(他)从不把脾气发到别人的身上,也不犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了,现在没有(像颜回那样好学的人)了。” 三、阅读下面的文言文,完成45题。 故事,三江注看潮,实无潮看。午后喧传曰:”今年暗涨潮。” 岁岁如之。戊寅八月,吊朱恒岳少师,至白洋,陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮,余遄往,章侯、世培踵至。立塘上,见潮头一线,从海宁而来,直奔塘上。稍近,则隐隐露白,如驱千百群小鹅,擘翼惊飞。渐近,喷沫冰花,蹴起如百万雪狮,蔽江而下,怒雷鞭之,万首镞镞,无敢后先。再近,则飓风逼之,势欲拍岸而上。看者辟易,走避塘下。潮到塘,尽力一礴,水击射,溅起数丈,著面皆湿。旋卷而右,龟山一挡,轰怒非常,炮碎龙湫,半空雪舞。看之惊眩,坐半日,颜始定。 先辈言:浙江潮头,自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外,潮头更大,何耶? (选自张岱白洋潮) 【注】 三江:在浙江绍兴北,曹娥江之西。 4.解释下列句子中加点的词。 (1)至白洋,陈章侯、祁世培同席 (2)海塘上呼看潮,余遄往 (3)著面皆湿 (4)看之惊眩,坐半日,颜始定 【参考答案】 (1)同在一张桌子 (2)急忙,迅速 (3)打在脸上 (4)脸色 5.说说下列句子中加点词的古今意义有什么不同。 (1)故事,三江看潮,实无潮看 古义: 。今义: 。 (2)看者辟易,走避塘下 古义: 。今义: 。 (3)龟山一挡,轰怒非常 古义: 。今义: 。 【参考答案】 (1)旧例 真实的或虚构的用作讲述对象的事情 (2)跑 行走 (3)不同平常,非比寻常 十分,极 【参考译文】 从以前的旧例看,三江看潮,其实没有什么潮可看。在午后,人们嚷着传说:”今年是暗涨潮。” 年年都像这样的情形。戊寅年八月,我凭吊朱恒岳少师到了白洋,陈章侯、祁世培和我同席。听得海塘上有人喊看潮,我迅速前往,陈章侯、祁世培也紧跟着到了塘上。我站在塘上,远远地看见潮水如一条线,从海宁过来,一直奔到塘上。潮水稍稍靠近,就隐隐露出白色,如同有人驱赶着千百只小鹅在展翅惊飞。潮水渐渐逼近,喷出的飞沫如冰花,突然溅起像百万雪白的雄狮,遮蔽了江面,浩浩荡荡地沿江而下,如同有怒雷驱赶着似的,那百万雪白的雄狮密密地挤在一起,一个也不敢落后。潮水第二次逼近,就如同飓风逼迫着它,水势要拍岸而上似的。(这时,)看潮的人纷纷避开,跑到塘下躲避。潮水到了塘上,尽力磅礴而起,水花激射,溅起数丈高,打得人脸都湿了。潮水很快又旋卷着向右面扑去,被龟山挡了一下,轰怒声不同寻常,如同大炮击碎了龙湫,在半空中如雪花般飞舞。(我)看着这一切,惊吓得头晕目眩,坐了半天,脸色才恢复过来。 先辈们说:浙江潮水的源头,从龛、赭两山冲刷激荡而起。白洋在两山之外,潮头却更大,为什么呢? 四、阅读下面的文言文,完成68题。 昔者,齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门,道飞其鹄,徒揭空笼,造诈成辞,往见楚王曰:”齐王使臣来献鹄,过于水上,不忍鹄之渴,出而饮之,去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死,恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄,毛物,多相类者,吾欲买而代之,是不信而欺吾王也。欲赴他国奔亡,痛吾两主使不通,故来服过,叩头受罪大王。”楚王曰:”善,齐王有信士若此哉!”厚赐之,财倍鹄在也。 (选自史记滑稽列传) 6.对下列句中加点词解释正确的一项是( ) A.徒揭空笼,造诈成辞 揭:揭开。 B.去我飞亡去:前往。 C.痛吾两主使不通使:让。 D.叩头受罪大王罪:惩罚。 【解析】 此题考查根据语境判断文言实词意义的能力,可根据词典中的多个义项,用”代入检验法”选义。A项,揭:举;B项,去:离开;C项,使:使者。 【答案】 D 7.下面各组句中加点词意义不同的一项是( ) 【解析】 此题考查多义实词的辨析能力,亦可采用”代入检验法”选择。A项,”使”均为”派、派遣”;B项,”信”均为”诚实”;C项,”亡”均为”逃跑”;D项,”故”分别为”缘故”和”所以”。 【答案】 D 8.对下面加点词的活用解释不当的一项是( ) A.道飞其鹄(名词用作动词) B.造诈成辞(形容词用作名词) C.出而饮之(使动用法) D.财倍鹄在也(名词用作动词) 【解析】 此题考查对文言文实词活用的判断能力。答此题可采用”语法分析推断法”。A项,”道”,应为名词作状语,意为”在路上”。古汉语中名词直接用来修饰或限制动词时用作状语,本句中名词”道”直接限制动词”飞”。B项”诈”本义为”虚伪”,形容词,作”造”的宾语后用作名词”虚伪的经历”。C项,”出”和”饮”用在代词”之”(代”鹄”)前面,表”使它出来”“使它喝水”之意,故为使动用法。D项,”倍”本为名词”倍数”,这里表”增加一倍”之意,故为名词用作动词。 【答案】 A 【参考译文】 从前,齐王派淳于髡到楚国去献鸿鹄。出了城门,在道路上那只鸿鹄飞走了。(淳于髡)只举着个空笼子,编造虚伪的经历成了一套谎话,前去见楚王说:”齐王派我来献鸿鹄,(乘船)从水中经过,(我)不忍心让鸿鹄干渴,放出来让它喝水,它离开我飞掉了。我想剖开肚子或勒紧脖子自杀,又恐怕别人议论我们大王因为鸟兽的缘故让谋士自己伤害自己(或自杀)。鸿鹄,是长毛的禽类,有很多相似的,我想买一只代替它,这是不诚实而欺骗大王的行为。(我)想逃跑到别的国家去,又哀痛着我的两位国君的使者不能联系,所以来承认错误,向大王叩头接受大王处罚。”楚王说:”好。齐王(竟)有这样诚实的士人啊!”(于是)优厚地赏赐了他,(赏赐他的)财物比有鸿鹄在的情况下增加了一倍。 五、阅读下面的文言文,完成第9题。 袁虎少贫 袁虎少贫,尝为人佣,载运租。谢镇西经船行,其夜清风朗月,闻江渚间估客船上有咏诗声,甚有情致;所诵五言,又其所未尝闻,叹美不能已。即遣委曲讯问,乃是袁自咏其所作咏史诗。因此相要,大相赏得。 9.解释下列句子中加点字的意思。 (1)尝为人佣 (2)闻江渚间估客船上有咏诗声 (3)叹美不能已 (4)即遣委曲讯问 (5)因此相要 【参考答案】 (1)曾经 (2)水中小块陆地,小洲 (3)停止 (4)事情的底细和原委 (5)通”邀”,邀请 【参考译文】 袁虎年轻时,家里贫穷,曾经被人雇佣,载运租谷。镇西将军谢尚从船边经过,那天晚上清风习习,明月皎洁,听到江上小洲之间的商贩船上有吟咏诗歌的声音,很有情调;所吟诵的五言诗,又是他从来没有听过的,他赞叹不绝。就派人去详细询问事情原委,原来,是袁虎在吟咏自己作的咏史诗。谢尚于是邀请袁虎相见,对他十分赏识。 六、阅读下面的文言文,完成第10题。 魏文侯问李克 魏文侯问李克:”吴之所以亡者何也?”李克对曰:”数战数胜。”文侯曰:”数战数胜,国之福也,其所以亡者何也?”李克曰:”数战则民疲,数胜则主骄;以骄主制疲民,此其所以亡也。是故好战穷兵,未有不亡者也。” 10.解释下列句子中加点词的意思。 (1)吴之所以亡者何也? (2)数战数胜 (3)以骄主制疲民 (4)是故好战穷兵 【参考答案】 (1)的原因 (2)屡次 (3)统治 (4)竭尽 【参考译文】 魏文侯问李克道:”吴国灭亡的原因是什么呢?”李克回答说:”屡次作战屡次取得胜利。”文侯又说:”屡次作战屡次获胜,这是国家的福气啊,国家却因此而灭亡的原因是什么呢?”李克回答:”多次战斗,百姓就疲惫不堪,多次获胜,君主就骄横;让骄横的君主统治疲惫的人民,这就是它灭亡的原因。所以,喜欢打仗穷竭兵力的君主,他的国家没有不灭亡的。” 七、阅读下面的文言文,完成第11题。 枯梧树 邻父有与人邻者,有枯梧树。其邻之父言梧树之不善也,邻人遽伐之。邻父因请而以为薪。其人不说曰:”邻者若此其险也,岂可为之邻哉!”此有所宥也。夫请以为薪与弗请,此不可以疑枯梧树之善与不善也。 11.解释下列句子中加点词的意思。 (1)其邻之父言梧树之不善也 (2)邻人遽伐之 (3)邻父因请而以为薪 (4)此有所宥也 (5)此不可以疑枯梧树之善与不善也 【参考答案】 (1)吉利 (2)立即,马上 (3)柴火 (4)狭隘 (5)能够,作为 【参考译文】 有一位老者与人为邻,有一棵枯死的梧树。那老者说那棵死梧树不吉利,邻居就马上把树砍了。老者于是请求给他当柴火。那邻居很不高兴地说:”做邻居的这么阴险,怎么能做邻居啊!”这是太过狭隘了。要和不要枯树当柴火,这一点不能作为怀疑枯梧树吉利还是不吉利的依据啊。 八、阅读下面的文言文,完成第12题。 攫金者 齐人有欲得金者,清旦被衣冠,往鬻金者之所,见人操金,攫而夺之。吏搏而束缚之,问曰:”人皆在焉,子攫人之金,何也?”对曰:”殊不见人,徒见金耳!” 12.解释下列句子中加点词的意思。 (1)齐人有欲得金者 (2)清旦被衣冠 (3)见人操金 (4)子攫人之金 (5)对曰:殊不见人,徒见金耳! 【参考答案】 (1)想要 (2)披,穿 (3)拿着 (4)抢 (5)只 【参考译文】 齐国有个想得到金子的人,清早穿好衣服戴好帽子,前往卖金子的人聚集的场所,看见人拿着金子,就抢夺过来。衙役将他抓住并绑了起来,问道:”人们都在这里,您还抢别人的金子,为什么?”回答说:”我完全看不见人,只看见金子啊!”第四讲一、阅读下面的文言文,完成12题。 彭乘传 彭乘字利建,益州华阳人。少以好学称州里,进士及第。尝与同年生登相国寺阁,皆瞻顾乡关,有从宦之乐,乘独西望,怅然曰:”亲老矣,安敢舍晨昏之奉,而图一身之荣乎!”翌日,奏乞侍养。居数日,授汉阳军判官,遂得请以归。久之,有荐其文行者,召试,为馆阁校勘。固辞还家,后复除凤州团练推官。 天禧初,用寇准荐,为馆阁校勘,改天平军节度推官。预校正南史北史隋书,改秘书省著作佐郎,迁本省丞、集贤校理。恳求便亲,得知普州,蜀人得守乡郡自乘始。普人鲜知学,乘为兴学,召其子弟为生员教育之。乘父卒,既葬,有甘露降于墓柏,人以为孝感。服除,知荆门军,改太常博士。召还,同判尚书刑部,出知安州,徙提点京西刑狱,改夔州路转运使。会土贼田忠霸诱下溪州蛮将内寇,乘适按郡至境,大集边吏,勒兵下山以备贼,贼遁去。因遣人间之,其党斩忠霸,夷其家。召修起居注,擢知制诰,累迁工部郎中,入翰林为学士,领吏部流内铨、三班院,为群牧使。既病,仁宗敕太医诊视,赐以禁中珍剂。卒,赐白金三百两。御史知杂何郯论请赠官,不许,诏一子给奉终丧。 初,修起居注缺中书舍人,而乘在选中,帝指乘曰:”此老儒也,雅有恬退名,无以易之。”及召见,谕曰:”卿先朝旧臣,久补外,而未尝自言。”对曰:”臣生孤远,自量其分,安敢过有所望。”帝颇嘉之。乘质重寡言,性纯孝,不喜事生业。聚书万余卷,皆手自刊校,蜀中所传书,多出于乘。晚岁,历典赞命,而文辞少工云。 (选自宋史列传第五十七,有删改) 1.以下六句话分别编为四组,能够表明彭乘”雅有恬退名”的一组是( ) 安敢舍晨昏之奉,而图一身之荣乎 固辞还家,后复除凤州团练推官 恳求便亲,得知普州 乘为兴学,召其子弟为生员教育之 仁宗敕太医诊视,赐以禁中珍剂 自量其分,安敢过有所望 A. B. C. D. 【解析】 兴办教育,突出彭乘办实事;为皇帝赐医赐药,不能表现彭乘”恬退”。 【答案】 A 2.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( ) A.彭乘担任汉阳军判官很长时间以后,有人举荐他言行出众,召入考试,得任馆阁校勘,他坚决拒绝,要求回家乡。 B.彭乘有一段时期在京城任职,他恳求朝廷给予方便,以照顾父母,于是得任普州知州,蜀人担任故乡长官就是从他开始的。 C.当地贼人田忠霸勾结下溪州蛮将大肆入侵,彭乘大规模地召集边境官吏,率领军队下山迎头痛击敌人,取得胜利。 D.彭乘收集了一万多卷图书,都亲自刊校,蜀中所流传的书,许多都出于彭乘(之手)。晚年,掌管朝廷文诰,但文辞不够精巧。 【解析】 ”大肆入侵”“迎头痛击敌人,取得胜利”于文不符。 【答案】 C 【参考译文】 彭乘字利建,益州华阳人。年少时因为爱好学习在州里扬名,(后来)考中进士。曾和同年考上进士的人一起登上相国寺楼阁,同行者都眺望家乡,显出做官的快乐,唯有彭乘西眺,若有所失地说:”父母年纪大了,我怎能放弃对父母早晚的侍奉,而(只)考虑自己的荣耀呢!”第二天,奏请朝廷允许(他)回家侍养父母。过了几天,任命(他为)汉阳军判官,于是得以实现回乡的愿望。很长时间之后,有人举荐他言行出众,召入考试,任馆阁校勘。他坚决拒绝,要求回家乡,后来又就任了凤州团练推官。 天禧初年,因为寇准的推荐,(彭乘)任馆阁校勘,改任天平军节度推官。参与校正南史北史隋书,改任秘书省著作佐郎,升任本省丞、集贤校理。他恳求(朝廷)给予方便以照顾父母,得任普州知州。蜀人能够担任故乡的长官就是从彭乘开始的。普州人很少懂得学习,彭乘就为他们兴办学校,召集他们的子弟作为学生进行教育。彭乘的父亲去世,下葬后,有甘露降落在墓柏上,人们认为这是彭乘的孝心感动天地(的结果)。服丧期满,任荆门军,改任太常博士。(后被)召回朝廷,同判尚书刑部,又出任安州知州,调任提点京西刑狱,改任夔州路转运使。恰逢当地贼人田忠霸勾结下溪州蛮将向内地进犯,彭乘正好巡视州县来到此县境内,大规模地召集边境官吏,率领军队下山防备,贼人逃离。(彭乘)于是派人进行离间,贼人斩了田忠霸,杀了他全家。(之后彭乘又被)召入任修起居注,提升为知制诰,多次升职为工部郎中,进翰林为学士,统领吏部流内铨、三班院,做群牧使。生病后,仁宗命令太医诊治,赏赐宫内的珍贵药物。(彭乘)去世,赐白金三百两。御史知杂何郯论请为彭乘赠官,朝廷没有允许,诏令彭乘的一个儿子给奉服丧。 当初,修起居注缺中书舍人,彭乘在候选人当中,皇帝指着彭乘说:”这是位老儒生,很有淡泊谦虚的名声,没有人可以替换他。”等到召见时,皇帝告知说:”你是先朝旧臣,一直在外地任职,却从来没有自己申述。”(彭乘)回答说:”臣本出生在偏远的地方,知道自己的能力,怎敢有过分的希望呢。”皇帝很赞许他。彭乘厚道庄重少言寡语,生性质朴有孝道,不喜欢置产业。收集了一万多卷图书,都亲自刊校,蜀中所流传的书,许多都出于彭乘(之手)。到了晚年,掌管朝廷文诰,但文辞不够精巧。 二、(2012西新余一中高三模拟)阅读下面的文言文,完成34题。 张镒传 张镒字季权,一字公度,国子祭酒后胤五世孙也。父齐丘,朔方节度使、东都留守。镒以荫授左卫兵曹参军,郭子仪表为元帅府判官,迁累殿中侍御史。乾元初,华原令卢枞以公事谯责邑人齐令诜。令诜,宦人也,衔之,构枞罪。镒按验当免官,有司承风以死论。镒不直之,乃白其母曰:”今理枞,枞免死而镒坐贬。嘿则负官,贬则为太夫人忧,敢问所安?”母曰:”儿无累于道,吾所安也。”遂执正其罪,枞得流,镒贬抚州司户参军。徙晋陵令。江西观察使张镐表为判官,迁屯田、右司二员外郎。居母丧,以孝闻。不妄交游,特与杨绾、崔祐甫善。 大历初,出为濠州刺史,政条清简,延经术士讲教生徒。比去,州升明经者四十人。李灵耀反于汴,镒团阅乡兵严守御,有诏褒美,擢侍御史,兼缘淮镇守使。 建中二年,拜中书侍郎、同中书门下平章事。明年,以两河用兵,诏省薄御膳及皇太子食物,镒因奏减堂餐钱及百官禀奉三分一,以助用度。时黜陟使裴伯言荐潞州处士田佐时,诏除右拾遗、集贤院直学士。镒以为礼轻,恐士不劝,复诏州县吏以绢百匹、粟百石就家致聘,佐时卒不至。 卢杞忌镒刚直,欲去之。时朱泚以卢龙卒戍凤翔,帝择人以代,杞即谬曰:”凤翔将校,班秩素高,非宰相信臣,不可镇抚,臣宜行。”帝不许。杞复曰:”陛下必以臣容貌蕞陋,不为三军所信,恐后生变,臣不敢自谋,惟陛下择之。”帝乃顾镒曰:”文武兼资,望重内外,无易卿者,其为朕抚卢龙士。”乃以中书侍郎为凤翔、陇右节度使。镒知为杞阴中,然辞穷,因再拜受诏。 3.以下六句话分别编为四组,能够直接表明张镒为官忠直的一组是( ) 遂执正其罪 特与杨绾、崔祐甫善 延经术士讲教生徒 镒团阅乡兵严守御 镒因奏减堂餐钱及百官禀奉三分一 文武兼资,望重内外,无易卿者 A.B. C.D. 【解析】 言其交友;为皇上的夸奖。 【答案】 B 4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.卢枞受到诬陷,张镒复查后认为应当免官。张镒得到母亲支持,坚持纠正对卢枞的处罚,结果卢枞得以流放,自己被贬为抚州司户参军。 B.张镒在出任濠州刺史期间,重视教育,引进经术之士教授生徒,等他离任时,州中考中明经科的达四十人。 C.两河用兵,国家用度紧张,皇帝下诏减少御膳和皇太子的食物,张镒也主动上奏,要求减少堂餐钱和百官官俸,来资助国用。 D.皇帝挑选人来代替凤翔守将,担心卢杞容貌丑陋,难以服三军,便考虑让张镒前去,张镒找不到拒绝的理由,接受了皇帝的任命。 【解析】 ”皇帝担心卢杞容貌丑陋,难以服三军”与原文不符。 【答案】 D 【参考译文】 张镒字季权,又字公度,是国子祭酒张后胤的五世孙。父亲张齐丘,曾任朔方节度使、东都留守。张镒因祖上功业授任左卫兵曹参军,郭子仪上表任用他为元帅府判官,多次迁升为殿中侍御史。乾元初年,华原令卢枞因为公事责备同乡人齐令诜。齐令诜,是宦官,(对卢枞)怀恨在心,设计陷害卢枞(使他)获罪。张镒复查后认为(卢枞)应当免官,承办官吏迎合上级以死罪论处(卢枞)。张镒为此不平,就告诉他母亲说:”如今为卢枞申诉,卢枞免于死而我获罪贬官。沉默不语则有负国家,贬官又为太夫人添忧,请问如何能使您安心?”母亲说:”儿不要有负于道义,我就安心了。”于是(张镒)坚持纠正对卢枞的处罚,卢枞得以流放,张镒被贬为抚州司户参军。后改任晋陵令。江西观察使张镐上表任命他为判官,又升为屯田、右司二员外郎。为母亲守丧,以尽孝闻名。不轻易与人交往,只与杨绾、崔祐甫关系密切。 大历初年,出任濠州刺史,治政清明宽简,引进经术之士教授生徒。等他离任时,州中考中明经科的达四十人。李灵耀在汴州反叛,张镒招集并训练乡兵严加守卫,皇帝下诏褒扬他,升任侍御史,兼任缘淮镇守使。 建中二年,授任中书侍郎、同中书门下平章事。第二年,因两河用兵,皇帝下诏减少御膳和皇太子的食物,张镒于是上奏减少堂餐钱和百官官俸的三分之一,来资助国用。当时黜陟使裴伯言举荐潞州处士田佐时,下诏授任田佐时为右拾遗、集贤院直学士。张镒认为礼待太轻,恐怕不足以使田佐时受到鼓励,(皇帝)又下诏命州县官吏带绢百匹、粟百石到他家聘请,田佐时最终没有赴任。 卢杞忌恨张镒刚直,想除去他。此时朱泚率领卢龙军戍守凤翔,皇帝挑选人来代替他,卢杞就谎称:”凤翔将校,官品一向很高,不是宰相重臣,不可镇抚,臣应前去。”皇帝不允许。卢杞又说:”陛下必定认为臣容貌丑陋身材矮小,不为三军所信服,恐怕以后会发生变乱,臣就不敢主动谋求,只请陛下选择。”皇帝就看着张镒说:”文武兼备,望重内外,没有人能取代你,希望(你能)为朕安抚卢龙军。”于是张镒以中书侍郎之职为凤翔、陇右节度使。张镒知道被卢杞暗算,但无话可说,于是两拜后接受诏命。 三、(2012安徽省示范高中第二次大联考)阅读下面的文言文,完成56题。 何敞字文高,扶风平陵人也。其先家于汝阴。敞性公正。自以趣舍不合时务,每请召,常称疾不应。元和中,辟太尉宋由府,由待以殊礼。司徒袁安亦深敬重之。是时京师及四方累有奇异鸟兽草木,言事者以为祥瑞。敞通经传,意甚恶之。乃言于二公曰:”夫瑞应依德而至,灾异缘政而生。今异鸟翔于殿屋,怪草生于庭际,不可不察。”由、安惧然不敢答。居无何而肃宗崩。 时窦氏专政,外戚奢侈,赏赐过制。敞奏记由曰:”赏赉过度,至于空竭帑藏,损耗国资。寻公家之用,皆百姓之力。明君赐赉,宜有品制,忠臣受赏,亦应有度。今明公位尊任重,宜先正己以率群下,还所得赐,因陈得失,奏王侯就国,节省浮费,赈恤穷孤,则恩泽下畅,黎庶悦豫,上天聪明,必有立应。”由不能用。 窦宪为车骑将军,宪弟笃、景并起邸第,兴造劳役,百姓愁苦。敞上疏谏曰:”臣虽斗筲之人,诚窃怀怪,以为笃、景亲近贵臣,当为百僚表仪。今百姓愁苦,县官无用,而遽起大第,崇饰玩好,非所以垂令德也,宜且罢工匠,恤人之困。”书奏不省。 后拜为尚书,复上封事曰:”昔郑武姜之幸叔段,爱而不教,终至凶戾。由是观之,爱子若此,犹饥而食之以毒,适所以害之也。宪秉三军之重,笃、景总宫卫之权,而虐用百姓,奢侈僭逼,诛戮无罪。今者论议凶凶,成谓叔段复生于汉。虽知言必夷灭,而冒死自尽者,诚不忍目见其祸而怀默苟全。” 敞数切谏,言诸窦罪过,宪等深怨之。时济南王康尊贵骄甚,宪乃白出敞为济南太傅。岁余迁汝南太守。敞疾文俗吏以苛刻求当时名誉,故在职以宽和为政。及举冤狱,以春秋义断之。是以郡中无怨声,百姓化其恩礼。其出居者,皆归养其父母,推财相让者二百许人。又修理阳旧渠,百姓赖其利,垦田增三万余顷。吏人共刻石,颂敞功德。 (节选自后汉书卷四十三) 5.以下各组句子中,全都表现何敞深得吏民敬重的一组是( ) 辟太尉宋由府,由待以殊礼 司徒袁安亦深敬重之 由、安惧然不敢答 宪乃白出敞为济南太傅 百姓化其恩礼 吏人共刻石,颂敞功德 A.B. C.D. 【解析】 是表现宋、袁二人的担心;是表现窦宪打击何敞;是表现百姓被他的恩德感化。 【答案】 D 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.何敞被征召到太尉府后,京城及周围出现奇异的草木鸟兽,有人认为是祥瑞之兆,但何敞持不同意见。 B.窦氏专权,赏赐超过规定,何敞劝谏并恳请宋由送回得到的赏赐,给属下作表率,但是没有被采纳。 C.窦宪弟笃、景一起兴造邸第,劳民伤财。何敞上书劝谏,言辞恳切,认为窦宪应该给百官做好表率。 D.何敞多次讽谏,指出窦氏诸人的罪过,遭到窦宪的嫉恨,后被窦宪排挤出京,做了济南王的太傅。 【解析】 C项,”认为窦宪应该给百官做好表率”错,应该是”认为窦宪弟笃、景应该给百官做好表率”。 【答案】 C 【参考译文】 何敞字文高,是扶风平陵人,他的祖辈在汝阴安家。何敞生性正直。自己认为取舍不合时务,每被征召,常常称病不出仕。元和中,被征召到太尉宋由府中,宋由用特殊礼仪待他。司徒袁安也很敬重他。当时京城和周围多处出现奇异的鸟兽草木,议事的人认为是吉祥的征兆。何敞通晓经传,心里很讨厌这种说法。于是向宋由、袁安二人说:”吉祥的征兆应随美德而到,灾异因恶政而产生。现在奇异的鸟在殿屋飞翔,怪异的草在庭院生长,不能不明察。”宋由、袁安害怕,不敢回答。过了不久,肃宗就去世了。 当时窦氏专政,外戚奢侈,赏赐超过规定。何敞上书给宋由说:”赏赐超过限制,使国家收藏钱财的仓库空竭,国资损耗。推究公家的用度,都是百姓的血汗钱。明君赏赐,应该有品级规范,忠臣受赏,也应有限度。现在您地位尊贵责任重大,应该先正己来给群下做表率,送回所得到的赏赐的物品,再趁机陈述得失,奏请王侯回到各自的封国,以节省朝廷开支,赈济穷困孤独的人,那么恩泽施与百姓,百姓高兴,上天听见看到,一定会很快感应。”宋由没有采纳。 窦宪任车骑将军,他的弟弟窦笃、窦景一起大造邸第,征调劳役让百姓愁苦。何敞上书劝谏说:”我虽然是才识短浅的人,实在私下感到奇怪,认为窦笃、窦景作为亲近显贵的大臣,应当做百官的表率。现在百姓愁苦,官府没有救助施为,反而突然大造府第,崇尚玩好,这不是用来体现美好的品德的啊,应当遣归工匠,体恤人们的困难。”奏章递上了却没有人理会。 后来担任尚书,又上书劝谏说:”过去郑武姜宠爱共叔段,宠爱却不教诲,最终铸成大错。由此看来,像这样爱儿子,好比在他饥饿时拿有毒的食物给他吃,恰恰是用来害他的啊。窦宪掌握三军的重任,窦笃、窦景总管宫中护卫的大权,而虐用百姓,过分奢侈,诛杀无罪的人。现在人们议论纷纷,都说共叔段又在汉室再生。虽然知道劝谏一定会有杀身之祸,但是我还要冒死进谏,是因为实在不忍心亲眼看见他们有祸患却沉默以苟且保全自己。” 何敞多次极力劝谏,诉说诸窦罪过,窦宪等人深深怨恨他。当时济南王刘康尊贵骄横无度,窦宪就奏请让何敞出京担任济南太傅。一年多后升任汝南太守。何敞嫉恨那些只知道引用法令条文的俗吏用苛刻之政谋求当时名誉,所以在太守任上以宽厚和善为政。每到勘察冤狱疑案,就用春秋之义判断。因此郡中的人没有怨恨,百姓被他的恩礼感化。与父母别居的人,都回去赡养他们的父母,推财相让的有二百多人。又整修阳旧渠,百姓靠它获得好处,垦田增加三万余顷。官吏百姓一起刻碑,歌颂何敞的功德。 四、阅读下面的文字,完成78题。 乌将军 牛僧孺 代国公郭元振,开元中下第。自晋之汾,夜行阴晦失道,久而绝远有灯火之光,以为人居也,径往投之。八九里,有宅,门宇甚峻。既入门,廊下及堂上灯烛辉煌,牢馔罗列,若嫁女之家,而悄无人。公系马西廊前,历阶而升,徘徊堂上,不知其何处也。俄闻堂中东阁有女子哭声,呜咽不已。公问曰:”堂中泣者,人耶?鬼耶?何陈设如此,无人而独泣?”曰:”妾此乡之祠,有乌将军者,能祸福人,每岁求偶于乡人。妾虽陋拙,父利乡人之五百缗,潜以应选。”公愤曰:”其来当何时?”曰:”二更。”公曰:”吾忝为大丈夫也,必力救之。”女泣少止。 未几,火光照耀,车马骈阗。既而将军渐下,导吏告之。将军曰:”入。”有戈剑弓矢翼引以入,即东阶下。公使仆前曰:”郭秀才见。”遂行揖。将军曰:”秀才安得到此?”曰:”闻将军今夕嘉礼,愿为小相耳。”将军者喜而延坐,与对食,言笑极欢。公于囊中有利刀,思取刺之,乃问曰:”将军曾食鹿脯乎?”曰:”此地难遇。”公曰:”某有少许珍者,得自御厨,愿削以献。”将军者大悦。公乃起,取鹿脯并小刀,因削之,置一小器,令自取。将军喜,引手取之,不疑其他。公伺其无机,乃投其脯,捉其腕而断之。将军失声而走,导从之吏,一时惊散。公执其手,脱衣缠之,令仆夫出望之,寂无所见。天方曙,开视其手,则猪蹄也。 俄闻哭泣之声渐近,乃女之父母兄弟及乡中耆老,见公及女,咸惊以问之,公具告焉。乃令数百人,执弓矢刀枪锹之属,寻血而行。见一大猪,无前左蹄,血卧其地,突烟走出,毙于围中。乡人翻共相庆,会饯以酬公。公不受,曰:”吾为人除害,非鬻猎者。” (节选自唐传奇玄怪录) 7.下面的句子分别编为四组,全都表现郭元振机智勇敢的一组是( ) 吾忝为大丈夫也,必力救之。 有戈剑弓矢翼引以入,即东阶下。 闻将军今夕嘉礼,愿为小相耳。 某有少许珍者,得自御厨,愿削以献。 公伺其无机,乃投其脯,捉其腕而断之。 吾为人除害,非鬻猎者。 A.B. C.D. 【解析】 是描写乌将军的随从,是表现郭元振富有正义感,均不妥。 【答案】 D 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.郭元振科考落第,途中遇到一户人家正在嫁女儿,陈设隆重丰盛。但见到姑娘,询问之下才知道是一场悲剧。 B.乌将军据说能给人幸福,也能给人带来灾祸。他年年要娶妻,姑娘的父亲贪图赏钱,偷偷地把她送给乌将军。 C.乌将军刚来的时候,郭元振显得很有礼貌,并表示听说今晚是乌将军大喜之日,自己特地来帮忙做个傧相。 D.郭元振巧用智谋,抓住有利的时机,斩断了乌将军的一只手。后来在众乡亲帮助下,彻底铲除了这个神怪。 【解析】 A项文中说”若嫁女之家”,并不是真的嫁女儿。 【答案】 A 【参考译文】 代国公郭元振,在唐玄宗开元年间科举落第。他从晋州到汾州去,夜晚赶路时,因天色黑暗,迷失了方向,走了很久才看见很远的地方有灯光闪动,他以为那是人家,就径直向那里走去寻找。走了八九里,果然看见一座住宅,房屋很高大很整齐。他进门之后,从廊下一直走到堂上,屋内灯烛明亮辉煌,牛、羊、猪各种菜肴都陈列在桌案上,好像是嫁女儿那样隆重丰盛,可是屋内静悄悄的没有一个人。他把马拴在西边廊檐之下,然后踏着台阶,一级级地走到正堂上,在那里来回走着,不知道这里是什么地方。忽然,他听到堂屋东边的内室中,传来阵阵女子的哭泣声。郭元振问道:”在堂屋里哭的,是人还是鬼?为什么灯烛辉煌,陈列着菜肴而没有一个人,只有你独自在哭呢?”对方回答说:”这里是我家乡的一座庙,有个神名叫乌将军,很灵验,能使人得福,也能给人灾难。乌将军每年要向老百姓娶个妻子。我虽然长得很丑,可是我的父亲贪心要那五百贯的赏钱,偷偷地把我送给乌将军做妻子。”郭元振愤怒地说:”那个乌将军什么时候来?”她回答说:”二更天左右。”郭元振说:”我还算是个男子汉大丈夫,一定要尽我的力量来救你。”那个姑娘渐渐停止了哭泣。 不一会,火光照耀,车马一队队地来了。不久乌将军渐渐地从空中下来了,打前站的差人报告了情况。乌将军说:”进去。”他的护从都带着戈矛刀剑弓箭,前呼后拥地从东边台阶下来。郭元振要仆人前去对乌将军说:”郭秀才要见将军!”于是他就上去同乌将军拱手行礼。乌将军问他:”秀才怎么来到这里?”郭元振回答说:”听说今晚是将军结婚典礼的大喜日子,我特地来给将军做个傧相。”乌将军听了很喜欢,就请他坐下,同他在一桌喝酒,两人说说笑笑非常愉快。郭元振的行李袋中有把很锋利的刀,他想刺杀乌将军。于是郭元振问他说:”将军曾经吃过鹿肉干吗?”乌将军说:”这里很难得到。”郭元振说:”我有一点点上等的鹿肉干,是从皇宫御厨房里弄来的,我愿切碎送给你尝尝。”乌将军大喜。郭元振离座去拿鹿肉干和那把小刀,就在桌上削,削下一片片的鹿肉干,盛在一个小碗里,请乌将军自己拿着吃。将军很高兴,用手抓着鹿肉干吃,没有怀疑别的什么事情。郭元振趁他不注意的时机,正当他伸手来抓鹿肉干时,迅速地丢掉手中的鹿肉干,一把捉住他的手腕,举手一刀将他的手腕斩断。乌将军痛得大叫一声逃走了,那些护送他来的衙役和卫士们,都一下子吓得四散奔逃。郭元振拿着乌将军的断手,脱下身上的衣服将它包裹起来,派仆人出去看看,门外静悄悄的什么也没见着。等到天亮了,郭元振把包着乌将军断手的包裹打开一看,原来是只猪蹄子。 一会儿,听见哭声越来越近,原来是姑娘的父母兄弟和乡里的老一辈们,看到了郭元振和那个姑娘,都吃惊地问是怎么回事,郭元振详细地告诉了他们。于是让数百人带上弓箭刀枪铁锹之类,顺着血迹找去。看见一只大猪,没有前左蹄,遍身是血地睡在地上,冒着烟火冲出来逃走,被围在四周的人打死了。那些老乡们都转变过来互相庆贺,大家凑钱来酬谢郭元振。郭元振没有接受,说:”我是替人们除害,不是打猎做买卖的人。” 第三讲1.阅读下面的文言语段,按要求完成文后题目。 子列子穷,容貌有饥色。客有言之