六年级语文上册中考试题.doc

六年级学校： 班级： 姓名： 考号： 装 订 线语文中考试学校： 班级： 姓名： 学号： 装 订 线题一、看拼音写词语，把字写匀称。（10分）qng shung jng m z no zhn zh kn c （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) z rn bo qin n c ku w shu xao（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、看我组词语（5分）峭（ ） 烘（ ） 浆（ ） 蔼（ ） 墓（ ）俏（ ） 哄（ ） 桨（ ） 竭（ ） 募（ ）眷（ ） 遗（ ） 浆（ ） 魁（ ） 幕（ ）誉（ ） 遣（ ） 桨（ ） 槐（ ） 慕（ ）三、我来写成语（6分）德高（ ）（ ） （）（）乐道 碧空（ ）（ ） 心（ ）肉（ ） 流连 （ ）（ ） 兴高（ ）（ ） （ ）（ ）不绝 自（ ）自（ ） 自己再各写二个描写自然风光和人物优秀品质的成语(4分)_ _ _ 四、选择合适的音节打对号。（4分）唱和 （ h h） 血液（xu xi） 刚劲 （jng jn） 运载 （zi zi） 星宿（xi xi） 哈达（h h） 纤维（xin qin） 树冠（gun gun ）五、选择正确的解释.（4分）“漫”字在字典上解释有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。下列词语中“漫”应是哪种解释？（选序号）漫山遍野（ ） 洪水漫溢（ ） 漫不经心（ ） 漫无边际（ ）六、我会填。（用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（3分）1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。6、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松七、按要求写句子。（10分）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法） 2、你很聪明。 你要刻苦学习。（用关联词语连成一句） 3、天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改为陈述句） 4、来美国之前，我的好朋友伦捷送给了我一块电子手表。（改为被字句） 5、见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。（改反问句） 6、能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。(修改病句。)_7、赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述) 8、在证据面前，他不得不承认错误。(改为肯定句) 9.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句） 10、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句） 八、积累运用（7分）1、但留方寸地，（ ）。2.落红不是无情物,( )。3.我是中国人民的儿子，（ ）。4.有所期诺，（ ）；有所期约，( ) 5、从你积累的古诗中任选一句描写四季景色的诗句写下来。（ )6.詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关( )，他采用了( )；而八达岭隧道因为( )，所以采用了( )。7、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（ ），哪里要把，都要经过（ ），都要进行（ ）。九、阅读。(28分)（一）课内阅读（12分）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔（ ）后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（ ）把她们抱回来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他梦醒来。”1.本片段选自_,作者是_。（2）2.在（ ）里写出加点字的读音。（2分）3“嗯，是个问题！”是什么问题？（2分） 3.这段话抓住了渔夫的（ ）、（ ）、（ ）描写，反映出渔夫（ ）的品质。（4分）4. “同死人呆在一起怎么行！”变成陈述句 。（2分） （2） 课外阅读（10分） 这是发生在童年的一件小事. 我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响 反应）。那年，我9岁。 一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力（压抑 压制）而仍然压不下去的喊声。 门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就连头发，也都痛得 ；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟然 究竟）的脸，父亲即可 扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。 邻居以（责怪 责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上-” 啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！偷眼瞅父亲 ，他铁青着脸搓手指，没有看我。 十指连心，父亲此刻痛楚 ，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。 当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我（无意 随意）中听到父亲对母亲说道： “我实在痛得极惨，原想打他一个耳光 ，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？” 父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示 启发）：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。 谢谢你，爸爸！1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。（2分）2、划去文中括号里搭配不合适的词语。（3分）3、画横线的句子是句，试着给它换个说法。（2分） 4、请写出四个表示“看”的词语。（2分） 5、父亲扬起手却没有打我的原因是：（2分） 6、读读文末画“ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。（2分） 7、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。（3分） 十、作文。（30分） 题目：忘不了你的_ 在你的生活中，一定