中考七年级名著复习.doc

中考复习之名著阅读师：上课。讲课之前，请同学们先欣赏一段朗诵，有请我的小助手一、导入：师：感谢几名同学为大家带来的精彩朗诵，“书香盈满人生路”，名著阅读深深地充盈着我们的内心情怀。当然，也在中考中占据着重要的位置，下面我们来梳理一下七年级下册语文书里的重点名著。（课件展示）二、重温经典：（一）童年1、童年的基本常识本书的作者是前苏联（国家）的高尔基。主人公名叫阿廖沙。这是作者的以自身经历为原型创作的自传体三部曲之一，另两部是在人间、我的大学。 补充知识点：俄罗斯1917之前就叫俄罗斯帝国，元首是沙皇，又叫沙皇俄国。1917-1991年是苏联。解体之后现在叫俄罗斯联邦。高尔基（1868.3.281936.6.18）他出生于沙俄时期,卒于前苏联时期，是社会主义现实主义文学的奠基人，前苏联无产阶级作家，被列宁称为“无产阶级艺术最杰出的代表”。苏联和前苏联没有本质的区别,只是鉴于苏联在上世界90年代初,因解体而不存在了,所以现代人才将苏联称之为“前苏联”。它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。3、童年的人物形象 阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。 外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。 外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。 小茨冈：乐观纯朴。 老工人格里戈里：正直。“好事情”：献身于科学的知识分子。 4、童年的艺术特点 这部小说的基调在整体上严肃、低沉；小说以一个小孩的眼光来描述。于是就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 5、简述童年的主题：在苦难中长大。（二）昆虫记1、昆虫记的基本常识法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔；这本书是昆虫记，这本书又译为昆虫物语或昆虫学札记，被誉为“昆虫的史诗”。我们学过其中的一篇课文叫做绿色蝈蝈。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。2、简述昆虫记的主题：谱写昆虫生命的诗篇。3、请你写出1种昆虫记中描绘的昆虫并且简要概括它的特点。例子：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。三、考试题型：师：那么，在考场上我们经常见到的有关名著试题的类型都有哪些呢？（课件展示）1、文学常识积累题 2、主要人物性格题 3、仿写句子能力题 4、简评推荐赏析题 （一）文学常识积累题 师：这类题经常是以“选择”或“填空”的形式出现，例如童年选择题1、本文记叙的是作者（ B ）岁的经历. A、28 B、310 C、2102、小茨冈是怎样死的?（ C ） A、病死 B、被杀 C、被十字架压死3、这部小说的基调整体一显得（ B ） A、欢快活泼 B、严肃低沉 C、温馨深情4、文中阿廖沙的舅舅是个（ B ）的人 A、和蔼可亲 B、粗野自私 C、勇敢正直5、阿廖沙是一个（ D ）的孩子A、倔强 B、富有同情心 C、不断追求 D、以上都是（二）主要人物性格题 师：这类题经常以“简答”的形式出现，例如【2016年兰州市中考题】结合童年一书的阅读，回答问题。我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说，“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的”文中的“我”是谁？外祖父是一个怎样的人？阿廖沙 吝啬、贪婪、专横、残暴【中考题】昆虫记中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举两个出来。蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；（三）仿写句子能力题师：这类题经常考察学生的语言表达及运用能力，例如【中考题】根据下面句子的特点，结合你阅读童年或昆虫记的感受，仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_，_。（四）简评推荐赏析题 【2015年南通市中考题】阅读下面的一段文字，根据要求答题。为你打开一扇门中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提商修养、丰富情感的极为重要的途径。”请从下列书目中任选一个，结合作品内容，写出你的阅读体会。书目：繁星春水伊索寓言童年昆虫记例如：我读繁星.春水繁星春水，感觉这本诗集很美，冰心笔下的诗,描绘了一个纯真美好的世界，对母爱、童真、自然的赞美，让我如沐春风!（老师分发爱的卡片）童年：不要对任何不堪的现实失去信心,总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望,但你想想,黑暗过去,黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心,做一个善良、乐观、富于同情心的人,那么你的光明定会到来.昆虫记：我们要与大自然和谐相处、宽容乐观的对待生活。伊索寓言：它像一个巨大的百宝袋，装着许许多多含义深刻的道理，让人去领悟，让人去思考，让人们明白这人处世的道理。【中考题】腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着昆虫记参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。例如：昆虫记是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意! 例如：昆虫记是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱！四、复习技巧师：除了这两部名著，我们来看看中考名著中还有哪些？（课件展示）中考名著共14部师：在中考复习中，我们用什么方法，可以更好的记住这么多名著中繁杂的知识点呢？同学们可以寻找适合自己的梳理知识点的方法，例如我看到高源、杨智博同学的笔记是这样整理的（投影+课件展示）1、分类法，按古代、现代、外国三类整理。 2、网络法，如作家、篇名、名句，形成知识网络。 3、表格法，即对某一大类列表对照。 4、编写歌谣也是一种好方法。师：以宋词为例：李凯然、吴诗卿是这样整理的有请两位同学到前面来五、结束语师：感谢两位才女分享的优美的归纳方法，也希望同学们都能找到适合自己的学习方法。好书的美在于用最