【分层练习】《快乐的足球赛》（语文冀教三上）.docx

快乐的足球赛分层练习 基础题一、写出下列词语的近义词。开始（ ）快乐（ ）热闹（ ）代替（ ）捧腹大笑（ ）二、在括号中填写恰当的词语。捧腹（ ）（ ） （ ）（ ）的足球赛凌（ ）（ ）射 满（ ）乱（ ）三、联系上下文理解“裁判、暂停、捧腹大笑”的意思。 四、给下列字注音。（ ） （ ） （ ） （ ）裁 腹 凌 摔五、简述本篇文章的主要内容。 能力题一、我会拼。png f d xio zn tng qin fng（ ） （ ） （ ）二、说说这篇文章的写作特点。 三、补充句子。不请客，不送礼，陈小燕的生日却（ ）。没贴海报，没播广播，陈逸飞的画展照样（ ）。四、选择正确的意思，体会不同的用法。反正：（1）表示情况虽然不同而结果并无区别；（2）表示坚决肯定的语气。这书你拿去吧，反正我早看迟看无所谓。（ ）这抗洪救灾的任务，反正我们“红一连”是要定了！（ ）五、分析“不贴海报，不卖门票，我们的球赛却十分热闹。场地就在小河边上，这里长满了青草。” _ _六、阅读快车。山野里的小溪山野里，一条小溪欢快地流过森林，绕过岩石，不知疲倦地向前奔跑。小湖水挽留它：“停下来吧，小溪。和我们在一起吧，我是盆地里一幅绝妙的图画。”小山草召唤它：“停下来吧，小溪。和我们一起吧，我们这里明媚得像仙境。”小山溪那喃喃的流动声，倾诉着它坚定的信念：“尽管我是涓滴之水，我的志向在海洋。”是啊，在它的前面，在初升的灿烂阳光下，已经展开一片鲜明的色彩。（1）在文中找出下列词语的近义词。欢乐 （ ） 呼唤（ ）坚决 （ ） 理想（ ）（2）小山溪的志向是什么？它是怎么做到？ 提升题一、在括号里填上适当的词语。 昂（ ）挺（ ） （ ）（ ）在意 （ ）神（ ）注 闭（ ）养（ ） （ ）（ ）有味 （ ）显（ ）手 二、加上一部分，构成新字，再组成词语。 娄 （ ） （ ） （ ） 圭 （ ） （ ） （ ） 贝 （ ） （ ） （ ） 三、在括号里填上一个字，组成词语，表示“看”的不同动作。 环（视） 注（ ） （ ）察 眺（ ） （ ）望 四、在括号里填上一个字，表示“足”的不同动作。 （奔） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、在括号里填上一个字，表示“手”的不同动作。 （举） （ ） （ ） （ ） （ ） 六、阅读短文，回答问题。漓江桂林的漓江是一条十分美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。（1）在文中的括号里填上恰当的关联词。_（2）找出文中描写颜色的词语。_（3）用“_”画出文中的拟人句。（4）短文是按照 顺序来写的。文中分别描写了漓江_、 _、_、_的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为： _、 _、 _、 _。（5）读了这篇短文，你有什么感想？_参考答案 基础题一、开头 高兴 喧闹 替换 开怀大笑二、大笑；快乐； 空，飞；场，飞。三、裁判：体育比赛中负责维持赛场秩序，执行比赛规则的职位或人物。暂停：停止一段时间。捧腹大笑：用手捂住肚子大笑，形容遇到极可笑之事，笑到不能抑制。四、ci f lng shui五、文章叙述了孩子们在小河边的草地上进行足球赛的经历，无穷乐趣。 能力题一、捧腹大笑 暂停 前锋二、这篇课文语言通俗，运用押韵的诗歌形式表现，琅琅上口，形式新颖风格上处处洋溢着幽默、风趣、充满了童真、童趣，尤其是几个精彩镜头的细致描述，给这场足球赛添加了别样的情趣，让人禁不住捧腹大笑，很有感染力。三、十分开心 十分热闹四、（1） （2）五、这两句话告诉人们这场足球赛与众不同，“不贴海报，不卖门票，场地在小河边”，产生兴趣，让读者不禁想去了解，这到底是怎样的一场足球赛。六、（1）欢快 召唤 坚定 志向 （2）小溪流的志向是奔向大海。为了这个志向，它谢绝了湖水的挽留、花草的召唤和朋友的邀请，不知疲倦地向前奔跑，勇往直前。 提升题一、昂首挺胸 毫不在意 全神贯注闭目养神 津津有味 大显身手二、楼 楼梯 搂 搂抱 篓 纸篓桂 桂花 硅 硅石 挂 悬挂财 财产 贡 贡献 狈 狼狈三、注视 视察 眺望 探望四、跑 踢 跺 踩五、抓 握 捏 掐六、漓江（1）虽然 但是（2）嫩绿 色彩斑斓（3）春天，漓江岸边的树