团委2013年工作总结.doc

共青团上海大学市北附属中学委员会2013年工作小结在过去的一年中，我校团委和学生会按照“为同学服务、为老师分忧、为附中奉献”的工作宗旨，在团区委、区教育局、学校领导的亲切关怀和指导下，在广大同学的大力支持和鼎立协助下，经过全校学生干部的共同努力和辛勤工作，立足于我校三格教育，紧紧围绕“让优秀成为一种习惯”的办学理念，不断拓宽工作领域、革新工作模式、改进工作方法，为学校各方面活动的开展和学校的校风、学风建设做出了自己的贡献，取得了一定的成绩，现具体总结如下：一、在思想教育中发挥先行作用校团委和学生会始终关注思想教育工作，配合团组织积极探索有效方式，寻求有效载体，追求工作实效，广大青年思想道德素质得到普遍提高。以学生团校、学生党校、学生干部培训班等为抓手，深入开展 “三个代表”重要思想和科学发展观的学习活动，帮助广大团员青年牢固树立坚定的社会主义理想信念。各支部根据自身的实际情况，结合学校的主题教育活动纷纷开展了各具班级特色的思想教育活动，并通过黑板报，主题橱窗和班级宣传栏等阵地展示思想教育成果。学校则利用升旗仪式、校园广播和校会等载体，对广大学生思想教育进行深入的探索和落实，真正使思想教育工作成为具有常规性和创新性的工作，能以一种学生比较欢迎的新形式展开。2011年成立的学生党校，作为我校先进学生的集体组织，在学生思想教育领域发挥着重要的引领和先行作用，2013年，学生党校经相关程序，吸收了19名新的成员，并开展了各项思想教育课程讲座、论坛；在此基础上开展了多次主题实践活动，从参加市、区、校多级党课讲座、志愿者服务到走遍闸北寻找梦想的主题实践活动，还有各项校级文化活动中，都能看到党校学员积极学习、探讨的身影，在学生思想的培养教育上取得了显著的成绩。二、在大型活动中充分发挥主体作用今年以来，校团委、学生会联合校学生发展中心、教师发展中心等职能部门，开展了一系列常规的大型活动。以每年的校园文化体育节和校园文化艺术节为代表的大型学生活动，已经成为了校园精神的动态展示平台。以此为平台展示出的学生和教师的参与热情、学生干部的组织管理能力，志愿者的服务意识和各部门的协调配合都是团委、学生会期望在活动中达成的。真正使学校的校本常规活动成为了广大学生教师展现精神面貌、建设校园文化、和谐师生关系的最好平台。每年在高三年级开展的“十八岁成人仪式”和“高考誓师大会”根据学年特点和学生的年龄特点，强调成人和感恩意识体验，由学生全程自主设计、参与，以精准的针对性保障了整体活动的有效性。2010年以来，校团委、学生会以学年为跨度，每年探索开展创新性的校园活动，“寻找校园美景”活动，“教师之星”评选活动，“感动校园人物”评选活动等等。2013年，校团委、学生会在深入学生调研后开展了“长风读书节”系列活动。这些活动作为学生喜闻乐见的形式，以创新的方式给了学生更广阔的展示平台，牢固联结广大学生与学校和老师的内在情感，强调学生的成长体验与校园文化的内在一致性，取得了很好的活动效果。2013年底，团委学生会还策划了“2013感动附中人物数字故事创作大赛”，希望借助新媒体使校园活动的感染力增强，真正能够感动广大师生，和谐校园氛围。除了大型活动以外，校团委还指导学生会开展小型多样的校园活动，比如“旧电池回收”、“校园爱心义卖”、“旧衣回收”、“安全教育电子小报评比”等。还有利用暑假开展的“走遍闸北”、 “闸北人的闸北梦”等假期实践活动，都给了学生们难得的体验。三、在校园文化的创建中起引领作用今年以来，我们围绕学校的中心工作，放手让学生全方位参与学校管理，成为学校的主人。发挥了学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的功能，使其在校园文明建设中作出积极贡献。学生会在团委的指导下全面参与学生日常管理，充分发挥了桥梁和纽带作用，主动参与并开展各项校园文化活动，为学校的校园文化建设做出了很大的贡献。如自主开展了教师节感恩教师、“感动校园人物和校园之星的评选”；出谋划策“梦想卡片”征集活动；在教育系统开展的“走遍闸北”系列活动中，从策划到实施，从征集到总结都由学生自己负责，老师仅仅起协调和后勤保障作用。通过这些活动，同学们不仅能力得到了提高，同时他们的责任意识也在不断增强。校团委和学生会宣传部以学校黑板报和橱窗为主阵地，对学校活动、团队知识和团队活动进行宣传报道。如各类活动海报和获奖喜报的张贴，教师优秀成果展，社团摄影作品展，中国梦黑板报宣传和优秀摄影作品展。此外，2013年感动校园十大人物展板的宣传和教学楼各楼层的橱窗布置以及楼道内学生之星的宣传展示都充分体现了学生干部们的工作能力和激情。四、在志愿服务中起表率作用随着学校全员化推进社会实践活动，志愿者服务已成为我校学生的必修课。我们的各个团支部紧紧依托社区，拓宽了团建阵地，增强了团员青年服务社会，奉献社会的意识，同时也把我们学校健康高雅的校园文化通过学生带到了社会，提高了社会声誉。全校的各个团支部和芷江西街道东风芷江敬老院结对后，充分利用社区资源，定期自主的对结对的敬老院老人们进行慰问、服务开展各类活动。学生们在把充满温馨的志愿服务带给老人的时候，也借助这些老人丰富的人生阅历、高尚的思想品德来教育引导学生，塑造学生完美人格，形成服务与被服务的双赢局面。在活动中，让团员青年亲身体验、不断培养关爱老人、关爱社会的志愿者服务意识。值得一提的是，我校于2012年正式授牌的“中华小记者学雷锋志愿者站”在现高二年级的组织参与下，志愿者同学们每月的第二个周末都会活跃在市区中各个服务活动中，开拓了学生的视野，了解了社会的服务需求，也很大程度上锻炼了学生的能力，促进了志愿服务意识的培养。五、在社团建设中起保障作用我们以弘扬时代主旋律、发展学校特色为指导思想，认真规划，广泛开展丰富多彩的校园文化活动，形成了一批校园文化品牌，如手球社、摄影社、长风诗社、花样长绳社、英语社、炫动多媒体社等一批同学们自主参与的学生社团充实到校园之中。我们把学生的需求摆在主导地位，注重发挥广大同学参与校园文化活动的主体作用，紧扣素质教育的内在要求，积极参加去社团节才艺展示。学生们无论是在合唱、知识竞赛、校园原创诗歌、演讲等比赛中，他们对校园文化的认识从肤浅了解走向了内涵领会。今年的社团评比中，我们推荐了“OURS摄影社”和“炫动多媒体社”参加区级评比，其中“炫动多媒体”社团被评为区级明星社团。今年暑假我校还集结了一大批学习编导的专业人才参加本市开展的“龙华魂课本剧大赛”，虽然最后没能获奖，但这次经历却是难忘的，同学们