人教版语文四年级上册第二组第6课《爬山虎的脚》同步训练.doc

人教版语文四年级上册第二组第6课爬山虎的脚同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共16题；共81分)1. （4分）看图读拼音，写词语。p shn hw ni_hi shnlng xi_2. （6分）在下面的横线上填上合适的词语。嫩绿的_ 嫩红的_灰色的_ 鲜红的_灰黑的_ 蔚蓝的_3. （4分）看拼音写词语。f guch jiozh jinyng q_4. （12分）辨字组词。 赔_ 敝_ 撒_ 淮_ 尊_ 既_陪_ 敞_ 撤_ 准_ 遵_ 即_5. （8分）给多音字组词。 空：kng_ kng_ 铺：p_ p _曲：q_ q_更：gng_ gng _6. （8分）把下面的四字词语补充完整。名山_ _消_散 热情_闻名 名_古_ 闪闪_7. （2分）读一读，写出加横线词语的近义词。附近居民水电出现故障。 _许多年来，徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给大家带来了方便。 _8. （4分）写一写，读一读jn ynchng dihn jzh jin_9. （4分）看拼音，写词语。yn rn zh yb zhxi xinglo g_10. （3分）写一写。zh bch cngfng x_11. （4分）改错题。我们带着鲜艳的红领巾，像烈士陵园走去。_国庆节已后，学校要举行一次朗颂比赛。_海面上飘浮着几只小小的鱼船。_小明豪不迟疑地从坐位上站了起来。_12. （6分）观察时，我们要学会用眼_，用耳_，用鼻子_，用手_，用嘴_，用脑_。 13. （4分）看拼音，写词语。l y bp shn hqio b qb wn_14. （2分）我能把下面的话补充完整。睡梦中的妈妈_。她真该_。15. （5分）修改病句。终于给我买了一套童话故事书。我全把一切告诉了老师。16. （5分）修改病句。今天的作业我差不多全都做完了。全体学生和少先队员参加了植树活动。二、 阅读题 (共3题；共30分)17. （17分）课内阅读，回答问题。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片， 巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（1）找出第二句的动词。 （2）你认为这些动词之间是什么关系？ （3）最后一句运用了什么修辞方法？ （4）爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是_的，后变为_的了。 18. （5分）带着问题阅读爬山虎的脚。（1）爬山虎的脚指的是（ ）。A . 茎B . 叶C . 茎上的卷须（2）课文从（ ）三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。A . 爬山虎生长的地方B . 爬山虎的叶子的形状和颜色C . 爬山虎的叶子，爬山虎的脚的样子D . 爬山虎是怎样向上爬行的E . 爬山虎的脚与墙的关系19. （8分）课外阅读。我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！（1）短文先写了紫罗兰的_，接着写了紫罗兰的_，最后写了紫罗兰的_。（2）作者赞美紫罗兰的什么？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共16题；共81分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1