小学数学2011版本小学四年级乘法运算定律第三学时.doc_第1页
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文档简介

学习例3 现在我们解决第三个问题：（课件出示）一共有25组，每组里4个人挖坑种树，2个人抬水浇树。一共有多少名同学参加了这次植树活动？1）师：请同学们认真读题，说说你的想法，你会先求什么，再求什么？预设1：我先求每组的人数，再求总人数。预设2：我先求挖坑种树的人数，再求抬水浇树的人数，最后加起来。师：好，下面请同学们根据自己的想法列出综合算式并计算。（教师巡视，请两种不同算法的同学板演）师：同学们，你们的结果是多少？（150人。）师：这两种列式的结果一样，所以我们可以写作： （4+2）25 = 425+225师：等号两边的算式有什么相同和不同？2）探究、验证。出示：（出示一组算式）猜一猜：它们的结果会怎样？ （3+2）4 34+24 （5+10）2 52+102师：中间可以用“=”来连接吗？（通过计算验证）师：这两道算式相等是一种巧合还是有规律呢？请同学们从左到右观察，你能发现什么规律吗？3）小组讨论，全班总结。预设：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再把两个积相加，结果不变。师：是的，这就是乘法分配律。(板书，课件出示内容)师：你能用字母表示出来吗？预设：(a+b)c= ac+ bc或a（bc）abac三、巩固联系，提升认识。 同学们，乘法的三个定律你觉得学得怎样？老师这儿有些练习题，你敢接受挑战吗？1. 根据乘法运算定律，在 里填上适当的数。1516=16（ ）(257)4( )73485（34）( )11713+1177117( + )1672+1673+1675167( + )2、下面哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的 画“”。说一说你的判断理由。56（1928）561928 （ ）32（82）328322 （ ）87871387（8713）87 （ ）123132 （ ）3、李阿姨购进了60套这种运动服，花了多少钱
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