




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中考作文题解及范文佳作点评【文题】我与的亲密接触(50分)要求:把题目补充完整;有真情实感;不得套写、抄袭;不少于600字(写成诗歌不少于20行);文章中不要出现泄露考生身份的真实地名、校名和人名。【题解】写好半命题作文,关键在于补题。俗话说,题好一半文。“我与的亲密接触”从结构形式上看是补中间部分的半命题作文。横线上能填的内容可以说“五花八门”,但是一定要遵循一个原则,那就是与现实生活紧密结合,体现时代特点。所填的内容可以是一个人,一件东西;可以是一个事件,一种现象;可以是一种景致,一种行为;可以是一种情愫,一种体验;可以是一种感悟,一种认识不论写什么,都要充分调动生活积累,以内容“熟”为重点,以立意“新”为前提,以“小切入口”为上策,如此,定能夺人眼球,博得阅卷老师的青睐。根据试题特点可以从如下几方面扮靓标题。一是以人物、实物等来补题。例如,“我与自然的亲密接触”“我与网络的亲密接触”“我与动漫的亲密接触”“我与外星人的亲密接触”“我与诱惑的亲密接触”二是从励志方面来补题。例如,“我与成功的亲密接触”“我与苦难的亲密接触”“我与挫折的亲密接触”“我与理想的亲密接触”“我与奉献的亲密接触”三是用情感类的词语补题。例如,“我与父爱的亲密接触”“我与母爱的亲密接触”“我与友情的亲密接触”“我与故乡的亲密接触”无论怎样补充,怎样立意、选材,都必须围绕作文“我”和“亲密接触”这两个关键词语,而“亲密”则是关键中的关键。这就要求所写的内容必须是自己的亲身经历、亲身体验、亲身感悟等,这样才能扣住“亲密接触”。如果写与自然有关的文章,就必须有对四季景色或山水风光等的细腻观察和体验,只有这样才能揭示人与自然和谐相处的意义。如果写叙事抒情类的文章,必须有生动的生活细节描写,因为“真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段”。 这就要求抓住“一言一动之微,一沙一石之细”(朱自清语),把它们巧妙地镶嵌到文章中。【佳作展示】我与风的亲密接触我想拥抱风,并成为它的心跳。 题记你轻轻拂过我的脸,让我为你着迷。你没有色彩,却让世间风光无限。古往今来,多少人为你倾倒,为你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,是你的姿态吧;“昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东”,是你的魅力吧;“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风”,是你的诱惑吧;“黄云万里动风色,白波九道流雪山”,是你的豪壮吧。你平淡,你多情,你潇洒,你豪放。你在春天扬起温柔的情思,拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪。你挥洒爱的雨露,沁润着枯萎的树枝,滋养着田里的麦苗,伴着春光,你轻歌曼舞,向人们展示着你的魅力。春天的风,像一支清新脱俗的乐曲,携带着希望,唤起了沉睡的生命,也唤醒我惆怅的心。从此,我感受到了生命的活力,于是,我陶醉在春风里。你在夏日献出火热的激情,让大地郁郁葱葱。那动人的绿呀,激起农人对秋的向往,对丰收的畅想。我走在田埂上,迎着你火样的热情,心里充满无尽的遐想。有了你,我的心不再荒芜,青春的田野也有了色彩。夏天的风,谢谢你,让我的世界多姿多彩。你在晚秋吹来了丝丝感伤,让我为你忧郁。我知道,你有灵性,多愁善感,在所难免,但你不孤单,因为你带走了所有的色彩,你的心中五彩斑斓,你充实,你幸福。我从落叶中读懂了你,你送走了幼稚,带来了成熟。我把落叶捧在手里,同时也把你留在心中。于是,我的青春也变得靓丽和稳重。你在冬天像难驯的野马,在田地里奔跑着,把小草踩得一片狼藉,把落叶吹得漫天飞舞,吹走了繁华,吹走了虚伪,只留下赤裸的大山和大地。你用自己独特的方式,考验着世间所有事物的意志。冬天的风,你好强劲,打痛了我的脸,也打醒了我的心,让我学会了冷静地思考人生,不再叛逆,不再轻狂。我走在凛冽的冬风里,感受着人生的冷酷与沧桑。我在风中行走,我与风亲密接触,感受风给我的唯美,感受风给我的启迪。风,你是我一生最美丽的拥有。【点评】这是一曲对风的由衷赞歌。用第二人称“你”代指被描写对象风,这样写如与风谈心,显示出“亲密”,扣题紧,也便于抒发感情。文章的亮点表现在以下几个方面:1.季节转换,线索分明。以时间的推移和季节的转换为线索,演绎出了风的唯美以及风给“我”的启迪。2.适时引用,添彩增辉。适时引用诗词名句,是本文的亮点之一。文章的第二段“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”等诗词名句的引用,为整篇文章的描写和抒情奠定了坚实的基础,让读者沉浸在浓浓的文化氛围之中。3.善用修辞,文采飞扬。本文是运用辞格的典范,文中运用了比喻、拟人、排比、拈连、通感等辞格,使语言靓丽而有吸引力。我与诱惑的亲密接触一天,有人来我们学校推销学习机。“我们这款学习机不仅外观美,功能更是不错,包括名师讲课、21本字典、MP5、PSP、日记本、闹钟、秒表、电子书等。而且它是升级版,别的学习机都是刘星代言的,这个是他爸爸代言的。”听着推销人员天花乱坠的介绍,我仿佛看到学习机在向我招手。我暗暗打定主意,一定要让妈妈给我买一部!好容易捱到放学,一到家,我便迫不及待地对妈妈说了这部学习机的优点。本以为望女成凤的妈妈一定会同意,妈妈却笑着说:“抵制不住诱惑了?我不是因为贵或者没钱,而是觉得没用。”“它只是一个辅助工具,要用也得你有学习的主观意愿,如果你主观上学习的意愿强烈,没有它,照样学得很好。生活中,我们每时每刻都会面临各种诱惑,如果抵挡不住,很可能被别人主宰,迷失自我”听着妈妈的大道理,我失望了,不等妈妈说完,便任性地冲进书房。我懒懒地坐在书房里,环视四面墙壁,英语口语竞赛第一名、“英语方舟”挑战赛第二名、语文知识竞赛优胜者诸多奖状争相跃入我的眼帘。刹那间,我的心中闪过一道亮光:没有学习机的辅助,我不也取得了这些好成绩吗?现在,我抵制不住它的诱惑想拥有它,一旦拥有了,我是否能抵制住它的那些娱乐功能的诱惑?正像妈妈说的那样,将来生活的诱惑还会层出不穷,如果现在连这点儿诱惑都抵挡不了,将来还能否主宰自己?想到这里,我的心里轻松了许多,学习机的光环在我心里也随之黯然褪去。在这个世界上,我们想要的东西很多,不要放纵自己的欲望,面对诱惑要学会把持自我,只有这样,才不会迷失。在与诱惑的亲密接触中,我明白了:诱惑是一块试金石,只有不为之所动的人,才是意志坚强的人。拒绝诱惑,主宰自己的生活。【点评】文章有以下几个亮点:1心理描写,多层次,多波折。作者在展示内心世界这幅图景时,把丰富的心理活动充分地表现出来。首先写“我”被“学习机”所诱惑的心理,接下来写被妈妈拒绝后的失望和愤怒的心理,最后是经过复杂而激烈的思想斗争后幡然醒悟的心理。通过多层次多波折的心理活动描写,使“我”的心理活动沿着一条轨迹延伸发展,最终完成“突变”,就显得真实可信了。2结尾议论,凸显主旨。末尾两个自然段是在叙事的基础上进行议论,水到渠成地揭示出道理和感悟,升华了文章的主旨。【文题】阅读下面材料,按要求作文。(50分)时间在一秒一秒地流逝,我们在一点一点地成长。从懵懂无知的天真孩童到意气风发的沉稳少年,我们有过许许多多的难忘经历。在这些经历中,我们品味了生活的酸甜苦辣,也收获了人生的成长与快乐:一次难忘的家务劳动(洗衣、下厨、搞卫生等)让我们体验到劳动的艰辛,懂得了感恩父母;一次难忘的旅行,让我们领略了自然的神奇,感受到生活的多彩;一次来之不易的成功,让我们体验了付出的重要,明白了奋斗的可贵请以“在体验中成长”为题目写一篇文章,来展示自己独特的人生体验吧!要求:文体自选(除诗歌外);文章不少于600字;认真书写,力求工整、美观;文中不得出现泄露考生身份的人名、校名、地名。【题解】这是一道给材料命题作文,文题导语已经明确告诉了考生此次作文的重点,即叙述经历、品味生活、感悟成长,并给了几个方向的提示。写作中,应该致力于以下几点:(一)精心选材,写好一次亲身经历。所写的经历必须有触及灵魂的深刻感受,只有这样,写出的文章才会有真情实感,才会情理兼具。同时,还必须对这次经历进行生动、具体的叙述,力求再现具体可感的生活情境,尽显生活的精彩,以增强文章的真实性和感染力。(二)情理兼容,表现出成长的体验。对所经历的生活进行描述时,应让“情”洋溢于字里行间,使“理”蕴含于经历之中。可以通过人物的内心独白,人物的对话,寓情理于景物的描写中,或是直抒胸臆,表现生活的情趣或所蕴含的哲理。(三)升华主题,抒写对成长体验的感悟。成长是一个过程,感悟是一种收获。在记述生活经历的过程中必须表达出自己的感悟。成长既然是一个过程,就应该表现出它渐变的动态轨迹。因为人对事物的深刻认识,以及对自我成长的感悟,不可能在较短时间内完成,需有一个过程,这才合乎情理,合乎认识规律。抒写对成长与快乐的感悟,可以通过议论来表达,也可以通过议论与抒情相结合来表达。这种感悟语句最好安排在文末,当然也可以出现在文首或文中,要根据需要而定。此外,文题所要求的四个方面,切不可忽视。【佳作展示】在体验中成长我是一个出生在农村的孩子,山间的一切对于我而言,并不陌生。从小我便与父母在山间行走,那陡峭的山坡、悬崖,那蜿蜒曲折的山道我能想象出,炎炎烈日下,刺骨寒风中,我的父母是迈着怎样沉重的步伐,长年累月与重重大山相伴的!青山环绕,溪流弯弯,外婆的家在离我家不远的青山绿水间。在外婆家的那些日子,我常伴着外婆上山放牛。那是一幅幅惬意的放牧图,也是一曲曲悠扬的放牧歌。牛儿悠悠地摇着尾巴,缓慢前行,脖子上的铃铛发出清脆的声响。我手里拿着长长的木鞭一种极普通的木条,路边随处可见,神气地扬着。外婆带着我,给我讲放牛娃的故事。外婆的故事中总是有山有水,有在溪流中游泳的牛,还有成群的放牛娃每当此时,外婆的脸上总是洋溢着微笑,那微笑仿佛是故事的一部分。“从前有个放牛娃,把牛赶到山上的路旁吃草,自己却与放牛的伙伴到溪边玩耍。不料突如其来的大雨吓跑了吃草的牛,也吓坏了放牛娃和他的伙伴。放牛娃跑回家时,才想到把牛丢了。正要出门寻牛时,放牛娃发现雨帘中正不慌不忙地走着两头回家的牛”我想,当时的放牛娃一定又惊又喜外婆脸上洋溢的笑容告诉了我。我不知道到底时隔多久,父母的青丝添上了白发,我长大的梦想变成了现实,外婆也在岁月流转中逐渐衰老。外婆去世时,我们不在她身边。再回到那座大山时,只看见外婆无数次进出的家。那是一栋风格古朴的吊脚楼。房中光线不好,有些角落很昏暗。而此刻,黑与白却映衬得如此鲜明。房子中间,便是外婆的遗像,是那永远定格在时空中慈祥的微笑我突然读懂了外婆讲故事时的那种微笑,那对自己牛群满意的幸福微笑,以及期盼儿女们回家的真诚微笑原来对儿女的守望,也是大山深处父母们的一种期盼,一种幸福【点评】叙写特定的生活环境,展现体验到父母长年累月与重重大山相伴的艰辛与劳苦的感受;叙写跟外婆度过的一段生活,以及后来瞻仰遗像的情景,含蓄而深沉地表达出在体验中成长的主旨:描写生动,画面优美,语言清新,是本文的突出特点。在体验中成长有一种爱就像阳光,能给你温暖,给你力量。上初一时的一天,由于放学后值日耽误了时间,我走出教室时,天已降下巨大的黑幕,我心中除了恐惧还是恐惧。不知为何,每次我害怕时,首先想到的便是爸爸。算了,他远在千里之外,想也是枉然。凑巧的是,那天妈妈也不在家。我又急又怕,还是决定到校门口的电话亭给爸爸打个电话。我颤抖地拨着电话号码,每拨一个数字,就犹豫一阵,“我们三个就像吉祥如意的一家”电话通了,我的心跳得好厉害。“喂,谁呀?”我久久不敢出声,喉咙好像被什么卡住一样。“说话呀,是谁”爸爸催促道。我还是不敢出声,电话里只剩下我呼吸的声音。“爸,我是蒙蒙。天黑了不敢回家,我怕”“别怕,学校离家不远,男子汉,怕什么?将来怎么独自闯天下!”“那,那好。”我含着眼泪放下听筒。我决定自己回家。爸爸的话让我感到羞愧。爸爸说得对,我是男子汉,天黑了不敢回家,岂不成了笑话,这样下去怎么会有出息,将来怎么闯荡天下?想到这里,我浑身增添了许多力量,顿时有了勇气。于是,我抬起头,沿着微弱的路灯一步一步地往前走,心情是那样畅快,脚步是那样有力。走着走着,父亲高大的身影突然浮现在我的脑海,他和我有说有笑,一路向家里走去生活,让我深刻地认识到,距离隔不断父母的爱,即使不在身边,心灵也照样相通。父母之爱就像阳光,即使再遥远也能给我温暖,给我力量,让我永远不觉得孤独【点评】作者通过叙写自己黑夜不敢独自回家,给父亲打电话,得到鼓励,从而勇气倍增,独自回家的经历,写出了自己的生活体验:距离隔不断父母的爱。叙事有条理,情节有波澜,认识有过程,增强了内容的真实感和可读性。【文题】请以“咀嚼生活的真味”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于600字。【题解】这是一道命题作文,“咀嚼”即品味,“真味”即真实的意旨或意味。要写好这个题目很简单,只要你是一个生活中的细心人,有善感的心灵和多思的头脑,生活中的一件事、一句话或一种情绪、一件物品都会给你带来感悟,文章自然会从你的笔端流出。本题涉及的内容十分丰富,可以畅谈对生活的理解。可以写阳光明媚,也可以写霪雨霏霏;可以写酸甜,也可以写苦辣。要尽可能地展现自己独特的生活体验与感悟,以给人深刻的思考和启迪。很多考生的文章主题只停留在“生活的甜酸苦辣”“生活中什么味道都有”“我的生活就是这样”上,没有咀嚼出生活的“真味”。其实,有时一两句画龙点睛的句子可使文章增色不少。如写“生活的甜酸苦辣”,结尾可加上这样几句:“这些滋味都是生活的馈赠,甜酸苦辣都有价值,都让我明白生活的真谛只有经过艰辛努力,最终才能尝到生活甘美的味道。”如写“生活中的苦味”,也可适当议论点题:“生活的滋味是厚重的,或许我现在尝到的更多是苦味,但生活着就有希望,相信以后我的生活会多姿多彩。”也有不少议论文或散文,只有概念化、模式化的大道理,没有生活内涵,也没有文采,让人深感遗憾。其实,作文不能是维C,虽满足健康需要却品之无味,它应该是富含维C的大苹果,有滋有味;作文不能是米饭,虽能饱肚子但缺乏回味,它应当是米酒,醇厚的酒香让人陶醉。所以如何让考场作文出“味”才是制胜的关键。【考场佳作】咀嚼生活的真味生活的真味犹如樱桃的滋味,我咀嚼着,品味着。每当看到莹润光泽、通体红色的樱桃,我总忍不住轻轻摘下一颗,托于掌心,细细端详。如果说叶子翠绿欲滴,那么形容樱桃流彤淌红一点也不为过。小巧玲珑、圆润光滑的身躯,悠悠地透着红色,透着生命的颜色。这红,不张扬,不媚俗,也不矫揉造作,那么清新,那么脱俗。这红是一种发自内心的美,它映着种树人选苗、栽树、浇水、除虫的多少个日日夜夜。我把樱桃送入口中。咬破樱桃的那一瞬间,汁水流淌出来,即刻弥漫在了我的唇齿、口腔之间。并不甜,却酸得自然;并不浓,却平淡得脱俗。世人都喜甜,我却独爱樱桃之酸。就是这种酸味,让我体会到它高洁的灵魂。正所谓“清水出芙蓉,天然去雕饰”。在这种酸之后,我总能品味到苦,一种淡淡的苦,也似一缕若有若无的忧愁。这恐怕就是生活的滋味吧。生命之初,犹如樱桃成熟之后的美丽诱人,引人品味;唇齿的合作是生活的磨砺,生命的河流像樱桃的汁液一样慢慢流淌而出。自然、平淡,有酸有苦有甜。酸是生活中酸楚、伤心的往事;苦,是生命中蕴藏的忧愁、苦闷;甜,是生活中成功后的喜悦。还有软,樱桃果肉的绵软,软软的果肉丝丝相连,不离不弃,这正是生活中那些永远在你身旁鼓励、支持、帮助你的人,或是家人或是朋友。樱桃的滋味是有限的,生活的滋味要用一生去品尝。有了酸,有了苦,甜才不会显得那么孤寂,生活中才会有那么多令人留恋、难忘的故事。吐出樱桃的核,我将它托于掌心,它就像丑小鸭一样柔弱地卧伏在我的手心,这就是生命的本质吧,这就是生命之始吧。我的齿间满是樱桃的香气。【评析】开篇点题,然后以看、吃、品、思、赏的顺序娓娓道来,赋予小小的樱桃以无限的生活意趣,匠心独运。以微观推知宏观,以有形表现无形,作者把文章写活了,真是小樱桃,大世界。题目:心里美滋滋的。要求:1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。3.不得抄袭。思路点拨针对“心里美滋滋的”这一命题,考生若能从以下两个方面入手,作文定能脱颖而出。一、深入剖析,写出“美滋滋”的理由。审题,是作文必不可少的环节。审题细致,立意才能准确;挖掘深入,立意方会深刻。就此题来看,“美滋滋”突出的是“很高兴或很得意的样子”。在这里,“美”的内涵较为丰富,可以是一种快乐,可以是一种自豪,也可以是一种欣慰。也就是说,凡是让考生感到快乐、自豪或欣慰的经历,均可以成为写作的材料。就内涵来看,“美滋滋”强调的是自我感受。这种美好而得意的心情,应该是藏于内心,情不自禁地表露出来的。当然,这种情不自禁之情可以通过眼神传递,可以通过表情显示,也可以通过言行表达。如果作文时不注意这一特点,只是生硬地在开篇或结尾之处,简单地植入“我的心里美滋滋的”之类的话语,内容未免会肤浅,甚至会偏离题意。就主旨来看,“美滋滋”的理由,是文章成功的基础。立意时,如果满足于吃到了好的东西,过着惬意的生活,作文就会显得平淡、庸俗;如果是因为获得了好成绩或照顾了生病的亲人而感到美滋滋,那么也难出新意。考生不妨转换视角,写自己在品读诗书或是走近自然的时候,感受到的愉悦与幸福之感,这样立意就不同寻常了。作文时你切入的角度是大是小,选择的材料是新颖还是陈旧,主旨是否展示美好的追求与情怀,都极为关键。二、巧妙构思,展示“美滋滋”的情态。出人意料地选材,曲折生动地叙事,不失为本题的取胜法宝。具体来说,可从3个角度构思。1.事件求小,如你送了一份特别的礼物,感动了你的父母,让你美滋滋的;你的一次小小的改变,赢得了众人的认可,让你美滋滋的;你的一种独特的个性,美化着你的生活,让你美滋滋的;你的一次难忘的旅行,让你开阔了视野,让你美滋滋的。2.思路求巧,如当别人满足于从正面叙事的时候,你若能反弹琵琶,从失落的经历写起,直到最后妙笔一转,呈现“柳暗花明”的画面,这样的构思,情节就更波澜曲折,文章自然愈显动人。你若想出奇制胜,还可以将“美滋滋的”的对象化为其他人物,由“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”写起,展示苏轼的豁达之乐;也可以在“天生我材必有用,千金散尽还复来”的吟唱中,展示李白的自信之乐。只是这样的写法,需要丰富的素材积累作为后盾。3.语言求美,语言的表达与取材有很大的联系,比如,你写的是书给你带来的美滋滋的感受,那么无论是“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”之类的提醒,还是“采菊东篱下,悠然见南山”之类的诗意句子,均可信手拈来了。如果你选择自然作为写作的对象,那么美得让人惊叹的景物,就是不可或缺的内容,这样选材更易于写出情景交融的佳作。满分作文上海市一考生说来你可能不信,我有个不寻常的爱好洗碗。许多人在饱餐之后,总觉得洗碗是个累赘。正如有的人洗完澡之后不愿洗衣服一样,总是匆匆洗完了事。正因为如此,所以忽略了生活里一些琐碎的美好。别人皆以洗碗为苦,我独以之为乐。将一只只油腻的碗碟,浸在浮满泡沫的盆里,用一块厚厚的抹布仔细地擦抹,再经清水一冲,原来黏糊糊的碗碟立刻变得滑爽、洁净。挂着水珠的蓝边瓷碗被我摞得整整齐齐的,仿佛一件件精致的艺术品。再擦掉水珠,一股成就感便油然而生。更重要的是,油污被洗掉之后,我觉得心里好像有些什么也随水而去,变得细腻鲜灵。那种美滋滋的感受,不知你是否有过?每天早上,全家人都忙得像冲锋陷阵似的,大人忙着上班,孩子忙着上学,一家人用过的饭碗总是由最后一个走的人负责洗的,有时甚至被留到了晚上。午饭大家又各自在单位或学校里解决,所以只有晚饭才象征着一家人的团聚与放松。饭后,洗碗自然成了我表孝心的机会,我也总是乐在其中,一边洗碗,一边同家人说说笑笑,根本不感到累。如果这时电视机里正放着洗刷刷的曲子,我一时兴起,还会舞着筷子敲着碗,跟着音乐乱哼乱晃一通呢。偶尔抬头望望窗外,万家灯火,想着也许每盏灯下都有着相同的气氛,不禁陶醉。在那温暖的灯光下,每一只碗上竟然都流动着一层青白的光晕。每每此时,我心中就会涌起一丝温馨和一种淡淡的满足感。对我来说,洗碗不仅仅是家务劳动,更是滋润生活的一种方式。每逢亲朋好友聚餐,酒足饭饱之后的问题便是“谁洗碗”。我说:“我洗吧,我有这爱好。”于是别人便说我是“勤劳式幽默”。哈哈哈,有此美名,何乐而不为?有人对我说:“若是让你去当洗碗工,你肯定就不会这么开心了。”我想也是,只有这样美好的家庭生活,才能让我浅斟细酌到那琐碎寻常的甘甜。简评没想到洗碗这样的小事件,竟能让作者写出一篇如此漂亮的“大文章
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高血压病人的饮食与护理
- 公司电工安全培训课件
- 了不起的0课件
- 《童年的发现》课件
- 颅脑损伤早期康复护理
- 公司水电安全培训课件
- 2025年标准安置房买卖合同范本
- 2025综合设备租赁合同书
- 透平式空压机启动讲解
- 月经期的个人护理
- DL-T+1920-2018电网企业应急能力建设评估规范
- JT-T-1218.3-2018城市轨道交通运营设备维修与更新技术规范第3部分第3部分:信号
- 道路维修施工方案
- 出院病人随访分析总结
- 古代希腊工艺美术课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
- 02课前小游戏-数字炸弹
- 2023年广东生物高考第18题光合作用说题课件
- 6社会体育导论
- 部编版七年级历史与社会下册《第三课中华文明探源》评课稿
- 中考英语作文预测(范文20篇)
- 选煤厂原煤分级筛技术操作规程
评论
0/150
提交评论