苗二河乡米寅小学办学发展规划.doc

苗二河乡米寅小学办学发展规划 （20102015年）为切实加快我校的发展，深化新一轮课程改革，不断提高教育教学质量，推进素质教育，提高我校的社会声誉，办人民满意的教育，经学校校务会研究，特制定我校2010一2015年发展规划。一、学校五年发展的整体框架与目标办学思想：以人为本。以人为本就是让每个学生都生动、活泼、和谐和富有个性地发展，一切为了学生，为了学生的一切。以人为本就是尊重教师的个性差异，为教师创造一个健康和谐、积极向上的学习、工作和生活环境，全面调动教师的积极性，充分发挥教师的创造潜能。办学目标：努力把学校建设成为教学质量高、教育手段新、教学环境美、办学特色鲜明的学校。育人目标：教育健康文明的孩子，培养全面发展的学生。管理目标：民主化、科学化、规范化、人文化。校训：为教师成长铺路、为学生成才垫基校风：团结 求实 进取教风：精业 善教 爱生学风：真诚 博学 创新二、学校近五年发展与改革中的重点工作（一）建立现代教育的管理体系，促进学校管理民主化、科学化、规范化、人文化。目标：依据现代化学校管理思想和技术，形成学校管理的有效层次与结构，建立完善的决策指挥系统，执行运转系统，参谋咨询系统，监督反馈系统，使学校组织优化为一个结构合理，组织有效，信息畅通、协调、高效，运作有序，反应灵敏的整体。举措：第一、进一步完善校长负责制下的分层管理制度。明确和制定干部岗位职责，全体干部都要围绕学校中心工作，各司其职、各尽其能，既分工，又协调、合作，推行分层责任管理，一层管一层，人人有事做，事事有人管，努力提高办事效益，运作有序。第二、逐步实行严格意义上的教师全员聘任制。现行的教师全员聘任制绝大部分可以说是形式主义，例如每位教师在上岗之前必须要获得学校的聘任，否则不能正常上岗，每年学校进行一次年度考核，考核不合格的面临落聘的危险，这样不能体现出优胜劣汰的机制。因此要逐步实行严格意义上的教师全员聘任制，真正体现能者上，能者多劳多得，并获得低职高聘，无作为者则高职低聘，甚至被解聘等等，使大家都有一种居安思危，奋发进取的思想，充分激励和调动所有教师的潜能，去发展学校教育事业。第三、对学校原有规章制度进行改革和完善。根据新的时代要求，依据适用、高效的原则，进行分类分块审议原有规章制度，保留其合理有效部分，去掉过时和不合理部分，补充新的部分，通过教代会讨论决定后进行实施，以迅速适应新的形势发展。第四、学校各部门办公系统要运用现代技术管理手段。首先是为老师们配置足够的、适用的现代教育技术设备，特别是电脑，其次是加强教师信息技术的培训，使每位教师都能很熟练使用和运用现代教育技术，最后要求所有教师都要运用现代教育技术进行办公和管理，真正实现无纸化办公。第五、在发展与改革学校管理时，要抓好发展的速度，稳定的程度，改革的力度。要走好“三步”即宣传发动、制订方案、稳步实施。学校领导要在管理与改革中多角度、多思维地倡导新的荣辱观、价值观和新的办学理念，提倡“校兴我兴，校荣我荣，校衰我耻”，“时时想创新，科科争创新，人人会创新”，“以拼搏创新为乐，以多作贡献为荣”，“与时俱进，无功便是过”等等。努力营造一个安定团结，宽松和谐，既有统一意志又有民主自由；即有严格要求，又有个人心情舒畅的政治局面；逐步形成优质、高效、刚柔相济，具有凝聚力的管理模式，从而使管理具有民主化、科学化、规范化、人文化的特点。（二）完善师资培训的长效机制，建设高素质教师队伍。目标：五年内，逐步把我校的教师队伍培养成具有高尚师德和良好心理素质，具有现代教育思想与理念，有一定的教学技艺。举措：第一、经常性对教师进行师德教育和宣传及其督导。使学校教师都能爱国守法，明理诚信，勤俭自强，团结协作，敬业奉献，为人师表。第二、要建设现代教师队伍。首先要树立现代教育观念，学校将通过在职培训，专家讲座，对外交流等方式，促使教师转变教育观念，树立现代学生观、质量观、人才观和教学观，为创办现代学校与教育打好思想基础。第三、不同年龄层次和不同能力水平的教师，均要按自身实际与学校发展目标制订自我发展的五年规划。第四、对教师队伍的建设采取两手抓。一手抓现有教师潜能的发挥，二是制订严格考核措施，研究制订“教师竞争上岗”的有关制度与规定。第五、抓两头带中间。优秀教师，除完成自身教学任务外，还要传帮带那些工作能力、业务水平一时跟不上来的教师，采取一对一的捆绑制，学校将制订有关具体的“师徒合同”规定时间、任务、目标。第六、加强对教师进行现代教育技术的培训，采取校本培训与专家引领相结合的形式。五年内所有教师要掌握现代教育技术的基本知识与技能，能熟练运用多媒体进行辅助教学，并能自主制作简单而适用的课件。第七、从2010年起，加强公开课、示范课、研究课的推广。其目的之一是组织力量帮助有经验的教师总结自身的特色与风格，予以推广。同时也帮助水平差的教师总结教学中的不足，学习他人的先进经验，以利提高。特别是同年级同学科的教师，要规定相互听课节次，以便取长补短，相互促进。（三）德育工作：目标：培养三种精神和开展三个主题教育活动：爱国主义、集体主义精神；自主、合作精神；诚实、勤奋精神。开展有养成、生存和感恩为主题的教育活动。形成四种意识：参与意识；创新意识；抗挫意识；合作意识。举措：第一、每年的9份月设定“爱国主义教育活动月”，组织开展好各种爱国主义教育活动，切实培养学生的爱国思想。从实际出发，每学期要结合中国的传统节日开展以养成教育、感恩教育、生存教育为主的主题教育活动。第二、开展德育三个一活动，把德育寓于课堂，就是在课堂教学中要加强渗透德育方面的思想教育。在学生的活动中要加强思想品德教育，学校要多组织学生开展一些有教育意义的活动，例如帮困扶弱活动，尊老爱幼活动，集体竞赛活动等。第三、加强校园文化建设，进行潜移默化的隐形教育。一是搞好学校的墙文化，让墙壁都能说“话”；二是加强学校的校风校纪建设。（四）校园环境、硬件建设及办学规模。积极争取政府、教育局支持，重建教学楼、扩建校园，加快集中办学的步伐，学校规模达到400人左右。目标：精心设计，把校园建设成环境美，硬件设施及功能齐全，具有浓厚文化氛围的学园、乐园、花园。举措：1、加强学生行为习惯和文明礼貌的教育，使学生行为美、思想美。2、教学楼的过道墙壁上和教室里的墙壁上布置各种具有教育意义的宣传画刊，使每一面墙壁都会“说话”。3、不断完善学校的绿化工作，使学校一年四季树绿、花香、景美。4、办公室办公设施设备进行统一规划，分成语文、数学两个办公室。5、不断更新和增加教师的办公电脑，让教师的办公电脑好用、够用。6、建一个多功能教室，发挥远程教育中心作用。7、逐年扩大学校办学规模，逐步合并坡平小学和苗攀小学。8、修建男女学生浴室和启动米寅片区中心小学寄宿制项目工程。以上所制定的学校五年发展规划草案，是我们米寅小学全体师生近五年共同奋斗的主要目标，我们一定会尽一切力量去努力实现我们所制定的每一个规划目标。我们充满信心，期待明天的辉煌！三、学校发展年度实施目标1、2010年 稳定规范阶段进一步规范办学理念、办学行为，创设和谐校园。统一思想，牢固树立安全第一的意识，达成共识，明确学校发展目标。2、20112012年逐步完善阶段学校管理机制逐步完善，依托教育科研，不断优化软环境建设，强化硬件设施配备，教育现代化设施逐步改善，初显信息技术优势。3、20132014年快速发展阶段以国家办好乡镇中心小学校的政策为契机，营造具有蕉溪小学特色的校园文化，努力提高学校体艺教育特色，探索科学、民主、进取