语文教师及班主任工作总结 .doc

语文教师及班主任工作总结 时光荏苒，一学期的工作即将停止。在这学期里本人担负语文及班主任教导教授教化工作。能自始至终严谨、认真的治学态度，勤奋、锲而不舍的精神从事教导事业。曩昔的半学期里，我班在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的鼎力支持和共同下，我班班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都有了必然变更。同时，本人认真负责，勤恳敬业。所以班级不停对照稳定，初步形成了优越的班风、学风。学生之间已形成了必然的竞争气氛和连合友爱的可喜场所场面，班级已经有了必然的凝聚力。但也有一些方面不尽人意，还需继承尽力。 现将本学期的如下：一、班级工作思路以德育工作为首， 以办事教授教化工作为中心，容身班级老例工作，狠抓学生的养成教导，培养优越的学习习惯和生活习惯，形成优越的学风和班风;以班级文化扶植为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生建立正确的人生看和代价看，匆匆进学生形成康健的个性和健全的人格。二、以德育工作为首，注重班级文化扶植1、肯定班级目标，编成洪亮的口号： 不到最后一刻，决不放弃。2、订定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日老例范等五个方面。从而使班级治理制度化。3、订定班训。通过征集看法重复讨论，配合肯定了班训：超越自我，注重历程。4、打造班级精神：奋发向上的朝上提高精神，厚德载物的包涵精神。5、撰写班主任寄语：给本身一个奋斗的来由!这是对班训和班级精神的拓展和延伸。 总之，通过各类渠道塑造一个连合、向上、协调的班级文化气氛。三、容身老例，做好班级治理1、每周一次班会，并有相应的班会记录。2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。3、树立鼓励机制，霉畚考试，年级前10名进行物质奖励;依据造诣分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。4、常常找学生交心，关注学生的思想动态，指导学生适应高一阶段的生活和学习。5、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干负责制，班主任随时反省监督，确保同学们有一个整洁的学习情况。四、增强班委会扶植，施展学生班干的作用新学期开学后，依据在军训中的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。在具体的工作中，按本质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化扶植由团支部书记负责，鼓吹、组织委员帮忙;老例工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长帮忙;学习方面由学习委员负责，课代表和组长帮忙。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的慎密连合的有机整体。五、与各任课教师增强交流，和谐教授教化工作首先，帮忙讲课先生搜集教授教化信息。其次，常常和任课先生进行交流，实时控制班级学生的学习动态。六、与家长沟通，增强家校联系为了更好地了解、教导学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，赶早发明问题、办理问题。七、班级运动1、胜利地组织了学生德育实践课采撷凡间的最美2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会及各项征文、学生会竞选。3、依据学校安排，狠抓学诞辰老例范，订定学生不规范行为整顿。并对整治运动进行了反思，明确了往后班级工作的重点。以上就是我对这个学期班主任工作的实践总结。造诣和不够并存，有些想法和做法还不敷成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感想感染到一个生动、协调向上的班级已