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精选人教版六年级上学期小学语文三单元积累强化训练真题模拟试卷卷(四)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字b tt tuyo he_2. 多音字组词种zhng_ zhng_ 煞sh_ sh_3. 根据课文永远的歌声内容回答问题。1. (1)当“我们”委屈地向老师献上草药和小鱼的时候,老师为什么一下子搂住“我们”脏乎乎的身子,哭了?2. (2)二牛约我进山采药,“我”想起大人告诫的东山不能去,却又答应进山,这时的心理很复杂。此时“我”可能想些什么?4. 根据意思写词语。分别(多指不易再见的离别)。_遇到出乎意料的喜事而特别高兴。_形容说话啰嗦。_形容人脸色不好。_时常极端愤怒,变化不定,形容人很容易发怒,没有规律。_5. 说说下列句子分别运用了什么描写方法。外貌描写 动作描写 语言描写 景物描写我们老师剪着短头发,又年轻,又漂亮。_我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。_那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。_放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”_6. 形近字组词燥_ 滴_噪_ 摘_7. 修改病句1. (1)秋天的自贡是个迷人的季节。_2. (2)通过几个月的努力,取得了明显的成绩。_3. (3)全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。_4. (4)那天下午他做了一天的事情。_8. 判断下列省略号的作用,把序号填入横线上省略号的主要作用有: 表示心理活动的时断时续。 表示省略递增的次数。 表示语音的跳跃。 表示说话结巴,欲言又止。1. (1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下_2. (2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!”_3. (3)“谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢?”_4. (4)“我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”_9. 查字典“寐”按部首查字法,应查_部,除部首外应查_画,组词_。10. 把肯定句改成双重否定句妈妈喜欢吃饺子。人们的口味花样翻新了。11. 下面的句子采用了什么描写方法?将序号填到横线上。A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑_她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?”_他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。_林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。_“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”_二、阅读理解(30分)12. 给加横线的字注音。命运对霍金十分残酷_。1963年,21岁的霍金在剑桥大学读研究生时,不幸患上了会导致肌肉萎缩_的卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪_,被长期禁锢_在轮椅上。13. 课文一本男孩子必读的书中有一句主人公喜欢的名言“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”这句话你是怎样理
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