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我的改进第五课：认识WORD软件课时:1课时教学内容: 1、启动WORD软件 2、认识WORD窗口界面 3、在WORD中输入文字教学目标：1、会用菜单方式打开WORD软件。2、 懂得窗口界面的组成及每个组成具体的作用。3、 掌握显示或隐藏工具栏方法。4 、会在WORD中输入文字。5、会关闭WORD软件。6激发学生对本学科的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。教学重点: 启动和关闭WORD方法；显示或隐藏工具栏方法；输入汉字。教学难点：显示或隐藏工具栏方法。教学准备：PPT课件、多媒体电脑室、广播教学系统教学过程一、谈话导入师：前面几课，我们对字处理软件强大的文本信息加工处理功能有了初步的认识，很多同学都表现出一派跃跃欲试的样儿，让老师感觉很欣慰，那就让我们马上开如学习WORD字处理软件的编辑、排版、图文混排等方面的识与技能，学会制作图文共存、赏心悦耳的电子作品吧。让我们先来认识WORD吧！二、新授师：介绍Office：Office2000（Word2000 Excel2000 Powerpoint2000 outlook2000 Access2000）是微软公司的办公系列软件。我们平时所用的Windows也是微软的产品。Word是功能十分强大的文字处理软件，包括文章的编辑、排版和打印。可以非常方便地实现图文混排。 1让学生阅读全课。2、启动WORD软件比一比：请大家参照书，试着打开WORD软件，比一比谁最快！，快者再想想还有什么方法也可以打开WORD软件呢？生操作并回答。师小结：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft Word”，出现Word 窗口即打开软件。有的同学在系统桌面上发现有蓝色的WORD图标，直接双击也可以打开它，经过对比。直接双击图标的方法比菜单式方便快捷多了！ 3、认识窗口界面 师：进入系统后即可以见到非常条理的界面，从哪入手呢？请大家一起看课件。 师播放课件（介绍编辑区、插入点光标、I形光标、常用工具栏、格式工具栏、菜单栏的位置及其主要功能）。告诉大家一个可以让界面变大变小的技巧：显示或隐藏工具栏：在菜单栏上单击视图；称到工具栏选项；单击要显示的工具栏名称。打勾的工具代表着当前显示在界面上，无勾的则不显示。练一练：试着分别把所有工具显示和隐藏在界面上。提示学生一般不常用的工具隐藏起来。4输入文字师：界面熟练了。现在就请同学们在WORD中输入书的二句话吧。首先选择一种汉字输入法；在编辑区插入点光标处输入第一行汉字；按回车键ENTER键实现换行功能。再输入第二行汉字。生操作。师指导并检查。5、关闭WORD软件。师：快下课了，为了下一节课的同学上课。请同学们学会关闭自己所打开的电脑程序，请参考书步骤：单击文件然后选关闭。若没有保存过文件。系统会弹
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