2.2获取网络信息的策略与技巧.doc

2.2获取网络信息的策略与技巧(第2课时)教材分析随着信息技术的发展，数字化信息已经成为信息呈现方式的主流，在学生确定了信息需求和信息来源之后，在众多的信息来源中，因特网成为获取信息最方便、最快捷的方式，通过因特网检索信息的能力就成了培养学生信息素养的重要内容。显然，对本节内容的学习和探究自然成了本章的重点。根据课程标准，要求学生能够掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。学习目标 知识性目标1通过分类检索和关键词查询两种信息获取方式的学习，使学生掌握从网上获取信息的最基本方法。2学会使用布尔运算符搜索、短语搜索以及自然语言搜索的技巧，加快检索速度。 技能性目标1熟练使用两种检索方式检索信息。2根据主题活动的要求，运用合适的搜索方式查询检索资料。 情感性目标1体验不同信息检索方式的检索效果。2树立合法获取信息的意识。3充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中的重要性，培养学生在生活、学习中充分运用网络工具的意识。导入：回故上节课的知识要点。一、 任务介绍：介绍任务的操作流程，以及评价方式。任务环境： 以ASP+ACCESS方法，记录学生提交的答案、使用时间。任务：借助网络开展“网络检索”，注意进行方法的优化和信息的筛选，做好分析和比较，并详细记录检索结果，并记录好。任务内容：1、香烟的成分是什么？ 查询方式：目录检索 关键词检索 其他 目标网站（填查询到内容的网站网址）： 查询到的内容： 2、电影手机的导演是谁？ 查询方式：目录检索 关键词检索 其他 目标网站（填查询到内容的网站网址）： 查询到的内容： 电影手机的导演是（填人名）3、诗句“独怜幽草涧边生”出于什么朝代谁的作品。 查询方式：目录检索 关键词检索 其他 目标网站（填查询到内容的网站网址）： 查询到的内容： 诗句“独怜幽草涧边生”出于（填朝代）代（填人名）的作品。4、查找一幅关于劝阻吸烟的宣传图片。 查询方式：目录检索 关键词检索 其他 目标网站（填查询到内容的网站网址）： 图片的地址： 5、列举5个与“人体健康”相关的网站 查询方式：目录检索 关键词检索 其他 目标网站（填查询到内容的网站网址）： 查询到的内容： A. B. C. D. F.对水平较高的同学，设置高级任务：1、利用“百度”搜索查询有关“获取信息”的WORD文件。 查询方式：目录检索 关键词检索 其他 列举一个有关有关“获取信息”的WORD文件的链接：2、利用搜索引擎查询英文单词“Visual”的中文意思 查询方式：目录检索 关键词检索 其他 目标网站（填查询到内容的网站网址）： 查询到的内容： 英文单词“Visual”的中文意思3、利用搜索引擎计算34 的结果是多少（精确到小数点后10位）。 查询方式：目录检索 关键词检索 其他 目标网站（填查询到内容的网站网址）： 查询到的内容： 计算34 的结果是多少（精确到小数点后10位）4、利用搜索引擎查找“星沙”的地图。 查询方式：目录检索 关键词检索 其他 目标网站（填查询到内容的网站网址）： 利用搜索引擎查找“星沙”的地图的方法是： 提供支持资源：关键字查询百度：谷歌：雅虎：搜狗：目录检索网易：搜狗：教学视频： 如何使用关键字查询 如何使用目录检索 如何保存网页 如何复制文本 如何保存图片 如何下载MP3 如何使用迅雷软件下载MP3教师注意：1 观察学生搜索的操作方法并记录操作中出现的共性问题。2 观察学生交流和合作的情况。3 观察学生关键词使用的差别。4 挑选部分具有代表性的同学作出实时评价。二、教师总结1展示结果，哪个最快，哪个最准，用时的差别。2表现最好的，汇报操作过程，详细说明搜索方法和关键词的使用。并自我评价自己的优点和缺点。3用