(试卷)七年级下期末考试.doc

民办永昌学校2013学年七年级语文期末考试（满分100分，考试时间90分钟）考生注意：1、本卷共有17题。 2、请将所有的答案写在答卷上，写在试卷上不计分。学校 班级 姓名 学号 装订线一、文言文二、现代文三、写作总 分（一）（二）（三）（四）（一）（二）一、 文言文 （共28分）（一） 默写（10分）1、（1） ，浓睡不消残酒。试问卷帘人， 。知否，知否？ 。如梦令（李清照） （2）夫战 。一鼓作气， ，三而竭； ，故克之。曹刿论战左传春秋左丘明 （3）去年今日此门中， 。题都城南庄崔护 （4）枝上柳绵吹又少， 。蝶恋花苏轼 （5） ，包羞忍耻是男儿。题乌江亭 （6）群山万壑赴荆门， 。咏怀古迹杜甫（二）阅读下面的诗，完成23题（4分） 如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。2、如梦令选自 ，作者（ ），号（ ），是（ ）朝代（ ） 派代表女词人，（2分）3、如梦令以主仆（ ）的形式，表达了作者（ ）的情感。（2分）（三）阅读下文，完成第4-7题（7分） 邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 4、本文选自国别体历史著作 ，编者相传是 （朝代） （人名）。题目中“讽”的意思是 。（4分）5、下列句子加点的词语意思相同的一项是 （ ） （2分） A孰视之，自以为不如 君言多务，孰若孤 B王曰：“善。” 京中有善口技者 C吾妻之美我者，私我也 宫妇左右莫不私王 D能谤讥于市朝 朝而往，暮而归6、翻译（1分）（1）期年之后，虽欲言，无可进者。 （四）阅读下文，完成8-10题（7分）勾践困于会稽 勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？” 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻耶？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳。 （选自史记越王勾践世家）【注释】会稽：今浙江绍兴市。喟然：感叹的样子。坐：同“座”。女：同“汝”。折节下贤人：放下架子把自己放在有德才的人的下面。 8解释句中加点词语（2分）（1）既（ ） （2）反 （ ） 9用现代汉语解释文中画线的句子 （2分）乃苦身焦思。 10与引文相关的成语是_。后来常用以激励人们_。（3分） 二 现代文（共30分）（一） 阅读下文，完成11-15题（13分） 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。 但是： 看！ 捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ 一这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！ 11文章一开始如何描写表演前的安静？这有什么作用？（2分 12第段“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过”一句中的“似乎”可以去掉吗？为什么？（2分） 13第段用什么修辞手法写出安塞腰鼓表演场面的什么特点？它们的作用是什么？（2分）答： 14. 第段用什么方法突出安塞腰鼓表演场面的特点的？请用词语概括作者由此联想到的内容。（2分） 15. 学习课文，使用排比、反复、比喻的修辞手法，运用短句，进行合理的想象，描写一个令你难忘的场面，l20字左右。（5分）（二）阅读下文，完成第16-20题（17分）海洋是未来的粮仓 人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。 当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。 其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。 除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。 学校 班级 姓名 学号 装订线 至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿-1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。 综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。 (选自十万个为什么地球科学)16第段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?(3分) 17第段中提到了“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足”，其实，“资源短缺”的表现还有很多，作者为什么没有具体加以说明?(4分) 18文中能替换第段划线句中“妥善地”一词的语句是 （2分） 19第段中划线部分运用了 、 、 的说明方法，形象地说明了 （4分）2