黄略小学2015年开展语言文字工作总结.doc

黄略小学2015年开展语言文字工作总结 黄略小学2015年开展语言文字工作 我校为了贯彻落实国家通用语言文字法的规定，深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。现将我校开展国家通用语言文字法贯彻情况总结如下： 一、加强领导，确保规范语言文字工作的顺利进行。 为了将规范语言文字工作落到实处，我校成立了由任组长，任副组长，教导处分管，各为组员的领导小组。将此项工作与日常教育管理有机的结合起来。充分发挥各学科的教学作用，尤其突出教学的主渠道作用，将自觉使用普通话和规范字落实在师生的课堂上。落实了检查评比，以确保此项工作正常进行。 二、强化教师素质，加强自身 我校全体教师均通过了由国家语委组织的普通话等级水平。而且学校鼓励教师继续参加高一级普通话等级测试。在学校教学常规中明确要求教师必须使用普通话教学，板书字迹规范工整。同时要求学生在校必须使用普通话。通过教师带动学生、学生带动家长、家长带动社会，逐步提高了我市的语言文字规范化水平。 三、创设良好的推广氛围 学校把说好普通话、写好规范字、提高语言文字应用能力作为素质教育的重要内容。为了创设良好的推普氛围，使普通话成为学校的教学语言和校园语言。校园的电子显示屏上每天出现一条推广普通话的宣传口号。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题。另外，充分发挥校园作为 推广普通话、规范文字 的宣传作用。通过多方面积极有效的宣传，现在全校师生的 说普通话，写规范字 的热情高涨。 四、开设校本课程，提升学生专业水平 为了提升我校学生的普通话水平、规范文字书写，我校专门开设了普通话和写字两样校本课程。选聘了普通话水平很高的老师担任专职教师，从声调到字到词再到句、篇等，进行系统讲授训练。由易到难，层层深入。重点落实在那些异读字、地方语与普通话差异大的发音。利用写字课的时间规范学生的文字书写。另外，学校上学年还成立了书法兴趣班，培养了学生的兴趣爱好和良好的书写习惯。 五、开展多种活动，强化宣传力度。 我校在开展推广普通话写规范字上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，力求使推普工作深入人心。在全校范围内开展每周的下的、作文比赛、主题、诗会，同时针对学生不同年龄阶段的特点开展各年级组推普活动。在六年级组织开展 我的理想 ；在三、四、五年级开展了硬笔书法比赛，同时还开展了 国小讲坛 做最好的老师 教师演讲比赛。另外，学校还组织开展了以年级为单位的书写规范汉字比赛，以及手抄小报评比活动。以推动学校语言、文字工作的开展。 六、存在的问题和今后的打算 回顾过去，我校语言文字工作取得了一定的成绩，但同时也存在不少的问题和困难。部分师生还是存在在校园里不讲普通话的现象，在今后的工作中我们还将继续加强这个方面的推广和监督。将此项工作向深层次推进。利用小学全体学生这个庞大群体，将语言文字工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名