山东省泰安市肥城市第三中学高中物理 4.4法拉第电磁感应定律学案 新人教版选修32.doc_第1页
山东省泰安市肥城市第三中学高中物理 4.4法拉第电磁感应定律学案 新人教版选修32.doc_第2页
山东省泰安市肥城市第三中学高中物理 4.4法拉第电磁感应定律学案 新人教版选修32.doc_第3页
山东省泰安市肥城市第三中学高中物理 4.4法拉第电磁感应定律学案 新人教版选修32.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

山东省泰安市肥城市第三中学2014届高中物理 4.4法拉第电磁感应定律学案 新人教版选修3-2学习内容学习指导即时感悟学习目标：1、知道什么是感应电动势。2.知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能区别,和/t3.理解法拉第电磁感应定律的内容及数学表达式。学习重点： 理解法拉第电磁感应定律的内容及数学表达式。学习难点：知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能区别,和/t【回顾预习】1在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是什么？2在电磁感应现象中，磁通量发生变化的方式有哪些情况？3恒定电流中学过，电路中存在持续电流的条件是什么？【自主合作探究】探究一、二感应电动势: 1在图a与图b中，若电路是断开的，有无电流？有无电动势？2电动势大，电流一定大吗？它们之间有什么规律？3图b中，哪部分相当于a中的电源？哪部分相当于a中电源内阻？提出问题：猜想假设：探究二实验动作电流计指针偏转程度磁铁运动时间线圈中磁通量变化情况讨论与思考：1.在实验1中，电流表指针偏转原因是什么?2.电流表指针偏转程度跟感应电动势的大小有什么关系?3.实验1中，将条形磁铁从同一高度插入线圈中，快插入和慢插入有什么相同和不同?归纳总结：内容：表达式：思考：如图所示。线圈l由导线绕制成n匝，当穿过l的磁通量变化率为/t时，则线圈l中产生的感应电动势为多少？比较：磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率比较项目磁通量磁通量的变化量磁通量的变化率物理意义表达式与感应电动势的关系单位四导线切割磁感线时的感应电动势思考：如图所示，把矩形单匝线圈abcd放在磁感应强度为b的匀强磁场中，线框平面和磁感线垂直。设线圈可动部ab的长度为l，以速度v向右匀速平动，则线框中产生的感应电动势为多少？问题讨论：1.上图的电路中，哪部分导体相当于电源？ab导体的运动v与磁感线方向b有何关系？2.若导体运动方向与导体本身垂直，但与磁感方向不垂直，设v与b夹角为（如右图），又如何计算感应电动势的大小呢？比较：公式e=n与e=blvsin的区别与联系比较项目研究对象物理意义范围联系e=ne=blvsin三、例题讲解如图所示，在匀强磁场（b=0.2t）中，电阻为0.5的金属杆以速度v=5m/s匀速向右平移，r=1.5，导轨间距l=0.2m且光滑并电阻不计，则a金属杆电流的方向？ b画出等效电路图。c电阻r两端的电压是多少伏？ d、e跟穿过闭合电路所在处的磁感应强度的大小成正比3、关于电磁感应，下列说法中正确的是（ d ） a、导体相对磁场运动，一定会产生电流 b、导体切割磁感线，一定会产生电流 c、闭合电路切割磁感线就会产生电流 d、穿过电路的磁通量发生变化，电路中就一定会产生感应电动势【反思提升】本节
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论