09—10年度科普工作计划.doc

南通市通州区赵甸小学20092010年度科普工作计划本学期，我校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力，拓展生产资料工作领域和活动的空间，创新科普的工作机制和活动方式，为提升我校的科普工作能力和服务水平，及和谐校园的构建和生产资料教育基地的创建，打下了坚实的基础。在科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。一、以人为本，搭建科技创新智力平台。为了进一步推动学校的科技教育活动，完善科技平台的建设工作，学校已将科技活动工作纳入品牌特色学校的发展规划之中，同时把它规划为校园文化建设的一部分，提出了学校科技活动的发展规划，将在实施过程中，做好以下工作：1、领导重视。学校在开展科技教育活动中，与大多数学校一样，首先会遇到的是时间、队伍、经费三大难题。面对这些难题，学校成立由校长室牵头，各有关部门负责人参加的科技教育领导小组，负责组织协调全校的科技教育活动，从组织上保证了各项活动的开展和落实，提高工作效率。充分利用科学课、社会实践活动课和第二课堂活动时间组织开展活动；由领导小组制定活动的规划，督促活动规划的实施，负责活动的管理，由校级科技辅导员负责活动的指导。2、加强师资队伍的建设。目前我校的科技辅导队伍是以专职为主，兼职为辅，校内外结合，校内为主的科技辅导队伍。在人员的调配及师资建设的问题上，我们将选拔一批年纪轻、有朝气、思想活跃、善于学习和接受新事物的青年教师参加气象、科技创新、科幻绘画等方面的学习培训，逐步把他们培养成学校科技教育工作的骨干和中坚力量。本年度，我们将派出姚海鹰、姚燕飞、蒋光华等老师参加市科协、市教研室开展的活动，以及相关培训。在加强科技辅导员队伍建设的同时，我们还注重培养和提高全体教职员工的科技素质。学校预备在五月份邀请市教研室、科协等单位的领导、专家，作相关的讲座、培训。把学生科技知识和能力的培养与学校教职工的考核相结合。3、经费保障。结合校区的配套建设，在原有科学实验室、校园广播台、科幻绘画制作室、综合实践室等功能室的前提下，及时增添一些增长率教学设备。同时，学校注重科技环境建设，在宣传栏里开辟科普画廊展板向学生介绍科学的基本知识，使学生们随时都能受到科学知识的熏陶。在经费投入方面，学校对开展科技活动同其他经常性教育教学活动等同对待，在今年的科普工作中，将给予了一定程度上的倾斜，把学生科技知识和能力的培养与学校教职工的考核相结合。二、突出工作重点，打造科普亮点工程。本学期，我们将主要抓以下工作：1、抓好“金钥匙科普竞赛”工作。学期初，我们将进行了三至六年级学生科普知识的初赛、复赛和决赛工作，从中选拔同学进行重点辅导，积极应战“江苏省金钥匙科普知识竞赛”，争取获得优异成绩。2、认真抓好资料台帐收集装订工作，迎接“科普特色学校”的检查工作，力争受到检查组领导的好评。3、认真抓好“小小气象站”的师徒结对工作，做好新老队员的“传帮带”工作，老队员对如何做好气象信息的观察、收集、整理和预报工作，做到正确无误，同时，激发新队员对做好气象预报工作的兴趣，调动了他们的积极性，培养了他们对工作认真负责的责任性。气象兴趣小组的全体成员都要正确地认识各种气象符号，能够正确地运用气象术语，向全体师生发布气象信息。兴趣小组成员不仅掌握要大量的气象科普知识，而且使广大师生进一步了解气象与健康、气象与卫生保健、气象与工作业生产等方面的关系。通过科普教育活动，培养学生关爱他人、关爱大自然的良好情操，懂得保护环境的重要性。使学生自觉认真、持之以恒的工作态度得到了进一步的锻炼和提高。三、今后的努力方向。1、创建学校科技活动的特色项目，进一步完善教育设施条件，培训师资队伍，培养学生的创新能力，逐步完善学校开展科技教育的基本课程设置和常规做法，是我们今后的重点努力目标。在组织学生广泛参与科技教育活动的基础上，学校也注意创建科技活动的特色项目，以点带面，提高科技活动的层次和水平。我们根据学校师资情况及各方面条件的分析，学校今后将深入、持续开展科普活动，以每年的科技月活动及科技周为龙头，在全校范围内开展广泛的科普教育活动，以推动其他科技活动的开展，并吸收年轻教师参加科普项目的活动指导小组，培养师资，加大科技活动的指导力度。整合比较成熟的校本课程，加大开展研究性学习的力度，使我们的研究性学习科技含量更高，针对性、实用性更强。2、在学好规定的科学、信息技术等课程的基础上，教会中高年级的学生通过画画、自我介绍、创作电子小报、网页等实践活动，向全体学生渗透自主创新的意识，使学生灵活地学习和应用信息技术的基础知识，初步形成了有我校特色的课程体系和课