人教2011版小学数学四年级小数的意义与性质整理复习.doc

单元重点知识归纳与易错总结学习目标1.理解并掌握小数的意义，认识小数的计数单位，会读写小数，知道比较小数大小的方法。2.掌握小数的性质和小数点移动引起小数大小变化的规律，能根据小数的性质化简和改写小数。3.掌握单名数和复名数的相互改写的方法。4.掌握用“四舍五入”保留一定的小数位数的方法。5.掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。学习重点1.理解小数的意义，认识小数的计算单位，会读写小数，会比较小数的大小。2.掌握小数的性质和小数点移动引起小数大小变化的规律。3.能按照“四舍五入法”求出小数的近似数。学习难点1.理解小数的基本性质。2.理解小数点移动引起小数大小变化的规律，并能应用这个规律解决实际问题。3.理解把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数与求一个数的近似数的区别。教学准备多媒体课件教学环节1：易错知识总结1分数化成小数时，位数不够没有在分子前添“0”补足。【例题1】判断： m化成小数是_m。错误答案:0.37正确答案:0.0372 小数部分的几个“0”读作一个“0”。【例题2】 135.008读作：错误答案:一百三十五点零八正确答案:一百三十五点零零八3大小相等的小数，意义也相同。【例题3】判断:0.2和0.20的大小相等，意义相同。（ ）错误答案:正确答案:4 小数的大小与小数的位数的多少有关。【例题4】比较，在里填上“”或“ 71.4正确答案:7.142 71.45单名数之间改写乘除进率不清。【例题5】26dm=（ ）m0.8kg=（ ）g错误答案:2600.0008正确答案:2.68006没有掌握求近似数的方法。【例题6】判断：4.009保留一位小数是4.1。（ ）错误答案:正确答案:7求近似数时，用“=”连接，位数不够时添“0”补足。【例题7】将84560000改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数） 错误答案:84560000=8.46亿正确答案:84560000=0.8456亿0.85亿教学环节2：单元复习训练1.你能将下列分数改写成两位小数吗？=（ ）=（ ）=（ ）分析：根据小数的意义先将分数转化成小数，再根据小数的性质进行改写。答案： =0.380=0.38 =0.3=0.30 =0.1600=0.162.用2、3、1和小数点可以组成多少个不同的两位小数？（每个数字只能用一次，请把它们都写出来）。分析：用三个数字组成两位小数，那么这个小数只有个位、十分位和百分位三个数位。先确定个位数，然后将另外两个数字分别放在十分位和百分位上，从而组成一个两位小数。答案：组成6个不同的两位小数：1.23、1.32、2.31、2.13、3.12、3.21。3.不改数的大小，把下面各数改写成三位小数。0.5=_ 3.09=_4=_分析：三位小数就是小数部分含有三位数的小数。根据小数的性质，可以通过在已知小数的末尾添上“0”或去掉“0”完成改写。整数改写成小数时，在整数的右下角点上小数点，末尾添3个0。答案：0.5=0.5003.09=3.0904=4.0004.把5.7分别缩小到原来的、，各是多少？分析：答案：0.57 0.057 0.00575.妈妈到菜市场买菜，买500克西红柿花了1元3角，买3kg萝卜花了4元2角，每千克西红柿比每千克萝卜贵多少钱？分析：要求每千克西红柿比每千克萝卜贵多少钱，必须先求出1kg西红柿和1kg萝卜的价钱各是多少，再进行相减。因为1kg=1000g，包含2个500g，所以1kg的西红柿的价钱也就是2个1元3角。买3kg萝卜花了4元2角，用除法可以求出1kg萝卜的价钱。答案：1元3角=13角4元2角=42角1kg=1000g13(1000500)-423=132-14=26-14=12(角