湖北省武汉市武昌区九年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省武汉市武昌区九年级（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油与原来一箱汽油相比较（）a内能与原来的一样b比热容变为原来的一半c热值与原来的一样d密度变为原来的一半2用锤子反复击打铁块，铁块的温度升高，针对此现象下列说法正确的是（）a铁块被击打前分子是静止的b击打时锤子将温度传给铁块c击打时锤子的内能转化为铁块的机械能d铁块温度升高时内能增加3用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示则弹簧测力计的读数（）a不变，因为玻璃板重力不变b变大，因为玻璃板沾水变重了c变小，因为玻璃板受到了浮力作用d变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力4爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花下列说法正确的是（）a玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加b玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加c玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变d玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加5有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是（）a尾气的温度越高，柴油机越节能b尾气的温度越低，柴油机越节能c尾气的柴油味越浓，柴油机越节能d尾气的颜色越黑，柴油机越节能6用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电荷下列说法中正确的是（）a梳子得到了一些电子b梳子失去了一些电子c梳子失去了一些原子核d摩擦创造了电荷7关于生活和自然中蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（）a花香四溢，是因为分子在不停地无规则运动b手相互摩擦发热，是靠热传递来改变内能的c为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联d连接电路的过程中，开关应是闭合的8如图，在a、b两个金属夹之间分别连入下列物质闭合开关后，可以使小灯泡发光的是（）a玻璃棒b铅笔芯c橡胶棒d塑料尺子9如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（）a开关s1控制整个电路b电动机与小灯泡工作时互不影响c电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等d开关s1、s2都闭合时电动机与小灯泡是串联的10高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”下列所示电路图能实现上述目标的是（）abcd11如图所示，电路中能正确测出通过灯l2的电流的是（）abcd12如图所示的电路中，电源电压不变，开关s闭合，灯l1和l2都正常发光一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电压表和电流表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）a灯l1短路b灯l2短路c灯l1断路d灯l2断路二、非选择题（本大题包括9小题，填空每空1分，共34分）13许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉的过程是利用的方式增加肉的内能的，木炭燃烧的过程是将能转化为能的过程但科学表明，经常吃烧烤食品有害建康14用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化碳气体，另一瓶装有空气为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（选填“a“或“b”）瓶根据现象可知气体发生了扩散若实验温度分别为50，30，20，5；则在温度下（填序号）气体扩散最快15如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧此过程中活塞对做功，气体的内能增大，这与四冲程汽油机的冲程的能量转化相同16如图所示，已知通过灯l2的电流为0.3a，电流表a1的示数为400ma，则电流表a2的示数为a；若在工作过程中灯l2突然烧断，电流表a2的示数为a17为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如下的实验：（1）如图甲所示，他分别在两个瓶子里盛相同的、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多（2）要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对加热的时间长些这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量，由此可知豆浆比牛奶的吸热能力（选填“强”或“弱”）（3）小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图乙所示，则图线应代表豆浆18如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的19在图甲所示电路中，当闭合开关后，电压表v1、v2指针偏转均如图乙所示，则l1和l2两端的电压分别为v、v20根据图甲电路图，将图乙实物电路图连接完整21小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（1）按电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出l1两端的电压；（3）在测l2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上（4）测出ac间的电压【交流与评估】（1）在连接电路时，开关必须；（2）小明用上面的方法不能测出l2两端的电压，理由是；（3）方法改进后，所测出ab、bc、ac间的电压记录在下面表格中小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是；uab/vubc/vuac/v2.01.83.8（4）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于；a电压表没有并联在电路中 b“+”、“”接线柱接反c电压表量程选择太大 d电压表量程选择太小（5）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现l2灯亮，l1灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是22某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤，水的比热容为4.2103j/（kg），煤的热值约为3107j/kg求：（1）煤完全燃烧产生的热量；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；（3）煤炉烧水时的热效率2015-2016学年湖北省武汉市武昌区c组联盟13校联考九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油与原来一箱汽油相比较（）a内能与原来的一样b比热容变为原来的一半c热值与原来的一样d密度变为原来的一半【考点】物质的基本属性【专题】应用题【分析】要解答本题需掌握：密度和比热容都是物质的特性，热值是燃料的特性，只要物质确定，这些属性是不变的质量也是物质的属性，它与物体所含物质的多少有关内能是指物体内部所有分子无规则运动的分子动能和分子势能的总和，即其大小与物体的质量，温度和状态有关【解答】解：一箱汽油用掉一半后，所含的汽油减少，所以质量变为原来的一半，则内能也随之减小；但是热值、密度和比热容是不会改变的，因为物质确定后，物质的这些属性与质量无关故a、b、d错误；c正确故选c【点评】本题主要考查学生对物质的一些属性的特点的了解和掌握，是中招的热点2用锤子反复击打铁块，铁块的温度升高，针对此现象下列说法正确的是（）a铁块被击打前分子是静止的b击打时锤子将温度传给铁块c击打时锤子的内能转化为铁块的机械能d铁块温度升高时内能增加【考点】做功改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量转化的过程，热传递是能量转移的过程二者在改变物体内能上是等效的【解答】解：a、分子永不停息的做无规则运动，不可能静止，故说法错误，不合题意；b、击打时锤子对铁块做功，使其温度升高，而不是将温度传给铁块，故说法错误，不合题意；c、击打时锤子的机械能转化为铁块的内能，故说法错误，不合题意；d、铁块温度升高时其内能是增加的，故说法正确，符合题意故选d【点评】本题考查了做功改变物体内能的具体实例，并对其进行了深入的剖析，我们应明确了解，并能在解答此类题中加以运用3用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示则弹簧测力计的读数（）a不变，因为玻璃板重力不变b变大，因为玻璃板沾水变重了c变小，因为玻璃板受到了浮力作用d变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力【考点】分子间的作用力【专题】压轴题【分析】根据实验现象及分子动理论（分子间存在相互作用的引力和斥力）进行解答【解答】解：因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大，不是因为沾水，故abc错、d正确故选d【点评】本题主要考查了学生对分子间的作用力的了解和应用，是一道基础题4爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花下列说法正确的是（）a玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加b玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加c玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变d玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加【考点】热传递改变物体内能；做功改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】玉米粒爆开前吸收铁锅的热量，温度升高，内能增加，通过热传递的方式改变了内能；爆开时玉米粒内水分受热膨胀对外做功，内能减小，温度降低，通过做功的方式改变了内能【解答】解：a、玉米爆开前通过热传递增加内能，不是做功改变内能，不符合题意；b、玉米爆开前通过热传递增加内能，符合题意；c、玉米膨胀对外做功，水分内能会减少，不符合题意；d、玉米膨胀对外做功，玉米粒内能会减少，不符合题意故选b【点评】本题考查改变物体内能的两种方法：做功和热传递物体对内做功，内能会增加，物体对外做功，内能会减少5有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是（）a尾气的温度越高，柴油机越节能b尾气的温度越低，柴油机越节能c尾气的柴油味越浓，柴油机越节能d尾气的颜色越黑，柴油机越节能【考点】热机的效率【专题】压轴题【分析】热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比燃烧相同的燃料，有效利用的能量越多，效率越高【解答】解：尾气的温度高，说明散失的热量多，柴油机的效率低，反之，柴油机的效率高，即节能尾气的柴油味浓、颜色黑都说明柴油没有充分燃烧，浪费了燃料，这样柴油机的效率会低故选b【点评】此题考查柴油机的节能情况，实际是考查热机的效率问题四个选项分别从不同方面考查了影响热机效率的因素，是一道好题6用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电荷下列说法中正确的是（）a梳子得到了一些电子b梳子失去了一些电子c梳子失去了一些原子核d摩擦创造了电荷【考点】摩擦起电的实质【专题】应用题【分析】摩擦起电的实质是：两种物质相互摩擦，一种物体失去电子而带正电，另一种物质由于获得电子而带负电【解答】解：塑料梳子与干燥的头发摩擦，梳子失去一些电子，梳子中的正电荷多于负电荷，从而梳子带正电故选b【点评】摩擦起电的实质是电荷（电子）在物质间发生转移，使物体正负电荷代数和不为零，从而对外显示带电，摩擦起电中并没有新电荷产生7关于生活和自然中蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（）a花香四溢，是因为分子在不停地无规则运动b手相互摩擦发热，是靠热传递来改变内能的c为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联d连接电路的过程中，开关应是闭合的【考点】分子的运动；做功改变物体内能；串联电路和并联电路的辨别【专题】应用题；分子热运动、内能；电流和电路【分析】（1）分子动理论的基本知识是：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互的引力和斥力；分子间存在着间隙（2）改变内能的两种方式是：做功和热传递；（3）串联电路中，电流只有一条路径，开关控制所有用电器；并联电路中，电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路；（4）实物未连接好，并且不确定电路没有发生短路的情况下，开关必须是断开的，防止烧坏电路元件【解答】解：a、一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，所以能闻到花散发出浓郁的香味，故a正确；b、两手相互摩擦发热，是利用做功的方式改变了手的内能，故b错误；c、两灯同时亮、同时灭，可以是串联，也可以是并联，并联时开关必须放在干路上，故c错误；d、为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态，所以d错误故选：a【点评】此题考查了分子动理论以及内能和电路的有关知识，难度不大认真分析即可得出答案8如图，在a、b两个金属夹之间分别连入下列物质闭合开关后，可以使小灯泡发光的是（）a玻璃棒b铅笔芯c橡胶棒d塑料尺子【考点】导体；绝缘体【专题】应用题【分析】要使小灯泡发光，在金属夹之间必须接入导体，容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体【解答】解：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、铅笔芯、酸碱盐的溶液等题中选项中只有铅笔芯是导体故选：b【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念，属于识记的内容，比较简单9如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（）a开关s1控制整个电路b电动机与小灯泡工作时互不影响c电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等d开关s1、s2都闭合时电动机与小灯泡是串联的【考点】电路的基本连接方式【专题】应用题；电流和电路【分析】根据电路图可知，电动机和小灯泡并联，开关s1控制小灯泡，开关s2控制电动机；根据并联电路中各支路互不影响、并联电路电压的特点以及开关所在并联电路中的位置决定其作用【解答】解：a、开关s1在小灯泡所在的支路中，因此开关s1控制小灯泡所在的支路，故a错误；b、因为电动机和小灯泡并联，因此电动机与小灯泡工作时互不影响；故b正确；c、因为并联电路两端电压相等，因此电动机与小灯泡工作时两端的电压相等，故c错误；d、开关s1、s2都闭合时电动机与小灯泡是并联连接，故d错误故选b【点评】本题考查并联电路的特点、电压规律以及并联电路中开关的作用等内容，属于基础知识考查范围10高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”下列所示电路图能实现上述目标的是（）abcd【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】两间厕所的门都关上时指示灯才会发光说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联且控制灯泡【解答】解：a、由电路图可知，两开关都闭合时灯泡发光，符合题意，故a正确；b、由电路图可知，闭合任意一个开关，灯泡都发光，不符合题意，故b不正确；cd、由电路图可知，闭合s2时指示灯亮，再闭合s1时指示灯不亮，且会发生电源短路，故cd不正确故选a【点评】根据题意得出两开关的连接方式和位置是解决本题的关键11如图所示，电路中能正确测出通过灯l2的电流的是（）abcd【考点】电流表的使用【专题】电流和电路【分析】电流表在电路中是串联使用的，与哪个用电器串联，则测哪个用电器的电流【解答】解：a、电流表与l1串联，测l1的电流；b、电流表在干路中，测干路中的电流，不能只读l2的电流；c、电流表的正负极接错了；d、电流表与l2串联，测l2的电流故选d【点评】本题考查了电流表的使用：电流表要串联在电路中；电流要从“+“接线柱流入，从“接线柱流出（否则指针反转）被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）12如图所示的电路中，电源电压不变，开关s闭合，灯l1和l2都正常发光一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电压表和电流表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）a灯l1短路b灯l2短路c灯l1断路d灯l2断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】顺推法【分析】分析电路知，两只灯泡并联，电流表测量l1支路电流，电压表测量电源电压并联电路的特点是：各用电器工作状态互不影响【解答】解：a、如果灯泡l1短路，整个电路短路，电流表电压表示数都变为零此选项不符合题意；b、如果灯泡l2短路，整个电路短路，电流表电压表示数都变为零此选项不符合题意；c、如果灯泡l1断路，不发光；电流表断路无示数此选项不符合题意；d、如果灯泡l2断路，电流表测量l1支路电流不受影响，示数不变；电源电压不变，电压表示数不变此选项符合题意故选d【点评】使用完好的电流表检验电路故障时，将电流表与用电器串联，闭合开关，若电流表有示数，说明串联的用电器短路；若没有示数，说明串联的用电器断路二、非选择题（本大题包括9小题，填空每空1分，共34分）13许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉的过程是利用热传递的方式增加肉的内能的，木炭燃烧的过程是将化学能转化为内能的过程但科学表明，经常吃烧烤食品有害建康【考点】热传递改变物体内能；能量转化的现象【分析】改变物体内能的办法有两个，一个是热传递，二是做功用炭火烤肉的过程是炭火把热能传递给肉，属于能量的转移木炭本身存在化学能，木炭燃烧是把自身的化学能转化成热能即内能的过程【解答】解：用火炭烤肉的过程，是炭火把内能传递给肉的过程，这个过程并没有能量的转化，而是一个能量转移的过程木炭自身具有化学能，它的燃烧过程是它与氧气反应，把化学能转化成内能的过程，故答案为：热传递；化学；内【点评】以生活情境为载体考查物理知识，这是学以致用的一种理论常识，是今后物理考查的主方向14用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化碳气体，另一瓶装有空气为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是b（选填“a“或“b”）瓶根据b瓶内红棕色变淡现象可知气体发生了扩散若实验温度分别为50，30，20，5；则在温度下（填序号）气体扩散最快【考点】扩散现象【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】分子在永不停息地做无规则运动，运动速度和温度有关，温度越高速度越快【解答】解：二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，为了使实验更有说服力，应将二氧化氮气态放在b瓶；如果将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以b瓶内的气体颜色会变淡，a瓶内的气体颜色会变红，说明发生了扩散；分子运动的速度与温度有关，温度越高，分子运动速度越快，所以在30时，气体扩散最快答案为：b；b瓶内红棕色变淡；【点评】本题考查学生对分子运动特点和其相关因素的掌握情况，需要对分子动理论加强记忆方面的训练15如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧此过程中活塞对空气做功，气体的内能增大，这与四冲程汽油机的压缩冲程的能量转化相同【考点】做功改变物体内能；内燃机的四个冲程【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】要知道属于哪种改变物体内能的方法，应该知到热传递和做功的特点，热传递是能量的转移，做功是能量由一种形式转化成另外一种形式【解答】解：快速压下活塞，活塞压缩空气做功，使空气的内能增大，温度升高，这与四冲程汽油机的压缩冲程的能量转化相同，都是将机械能转化为内能故答案为：空气；压缩【点评】能从能量的转化和转移的角度来理解改变内能的这两种方式是解决该题的关键同时还要了解汽油机各冲程中的能量转化16如图所示，已知通过灯l2的电流为0.3a，电流表a1的示数为400ma，则电流表a2的示数为0.7a；若在工作过程中灯l2突然烧断，电流表a2的示数为0.4a【考点】并联电路的电流规律【专题】计算题；图析法；电流和电路【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表a1测通过l1的电流，电流表a2测干路电流，根据并联电路的电流特点求出电流表a2的示数若在工作过程中灯l2突然烧断，则电流表a2的测量通过l1的电流【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表a1测通过l1的电流，电流表a2测干路电流，已知通过灯l2的电流i2=0.3a，电流表a1的示数为400ma，即i1=400ma=0.4a，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，电流表a2的示数i=i1+i2=0.3a+0.4a=0.7a若在工作过程中灯l2突然烧断，则电流表a2的测量通过l1的电流，其示数为0.4a故答案为：0.7；0.4【点评】本题考查了并联电路的电流特点，是一道基础题目17为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如下的实验：（1）如图甲所示，他分别在两个瓶子里盛质量相同的、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多（2）要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对牛奶加热的时间长些这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量少，由此可知豆浆比牛奶的吸热能力弱（选填“强”或“弱”）（3）小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图乙所示，则图线a应代表豆浆【考点】探究比热容的实验【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】实验要采用控制变量法，要控制豆浆与牛奶的质量、初温相同；判断牛奶与豆浆的比热容的大小，有两种方法：（1）可判断两种物质在升高相同温度的情况下，所用时间的多少用时较多的，说明吸收的热量多，则比热较大（2）可判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少温度升高较多的，则比热较小【解答】解：（1）分别在两个瓶子里盛质量相同的、初温都 是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多（2）由热量计算公式q=cmt可知，物体吸收热量的多少跟物体的质量多少、温度升高的多少以及物质的比热容大小有关；控制牛奶和豆浆的质量相同，温度的变化量相同，比较加热时间的长短来判断比热容的大小加热相同的时间，豆浆的温度升高较多说明吸收相同的热量，牛奶升高的温度慢，说明牛奶的比热容大因此要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对牛奶加热的时间长些由于豆浆的比热容小，因此升高相同的温度，吸收的热量少由此可知豆浆比牛奶的吸热能力弱（3）结合题目和图象可知，加热相同的时间，豆浆的温度升高较多所以a图线代表豆浆故答案为：（1）质量；（2）牛奶；少；弱；（3）a【点评】本题主要考查对如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容（吸热能力）大小的了解18如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为并联；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的开关【考点】串联电路和并联电路的辨别；电路的组成【专题】应用题；压轴题【分析】要解决此题，需要掌握串并联电路的特点：串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路并联电路电流有多条通路，各支路互不影响【解答】解：汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但转向灯可以单独工作，所以它们是并联的司机拨动了这根横杆，转向灯才会工作，所以这根杆子起到了开关的作用故答案为：并联；开关【点评】题主要考查了串并联电路的区别，首先要掌握串并联电路的特点，关键是看用电器能否单独工作19在图甲所示电路中，当闭合开关后，电压表v1、v2指针偏转均如图乙所示，则l1和l2两端的电压分别为4.8v、1.2v【考点】串联电路的电压规律【专题】应用题；电压和电阻【分析】要解答本题需掌握：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，以及电压表的读数方法【解答】解：（1）由题中的图可知：上面电压表v1测的是电源电压；下面的电压表v2测的是l2两端的电压即上面电压表v1的示数应大于下面电压表v2的示数；（2）上面电压表v1应选的量程是015v，其分度值是0.5v，读数（即电源电压）为6v；下面电压表v2选的量程是03v，其分度值是0.1v，读数（即l1两端的电压）为1.2v；所以，灯泡l1两端的电压为：u1=uu2=6v1.2v=4.8v；故答案为：4.8；1.2【点评】本题主要考查学生对：串联电路电压的规律，以及电压表的读数方法的了解和掌握，是一道基础题20根据图甲电路图，将图乙实物电路图连接完整【考点】实物的电路连接【专题】作图题；电流和电路【分析】读电路图，明确电路的连接特点和电流表的测量对象，再对照电路图对实物图进行完善即可【解答】解：读图甲可知，两灯泡并联，开关控制干路，电流表测灯l1的电流，因此，实物图中，应将灯泡l2并联在电流表、灯l1的两端，如图所示【点评】解答此类问题的关键是明确电路的连接特点，再结合电流的流向进行连接，要注意实物图与电路图要对应21小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（1）按电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出l1两端的电压；（3）在测l2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上（4）测出ac间的电压【交流与评估】（1）在连接电路时，开关必须断开；（2）小明用上面的方法不能测出l2两端的电压，理由是电压表正负接线柱接反了；（3）方法改进后，所测出ab、bc、ac间的电压记录在下面表格中小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是只进行了一次实验，结论具有片面性；uab/vubc/vuac/v2.01.83.8（4）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于c；a电压表没有并联在电路中 b“+”、“”接线柱接反c电压表量程选择太大 d电压表量程选择太小（5）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现l2灯亮，l1灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是l1短路【考点】