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文档简介

解决问题的策略转化 射阳外国语学校 陈立东【教学内容】教科书第7172页的例1、“试一试”和“练一练”，及相关习题【教学目标】1、让学生通过解决具体问题和对以往运用转化策略解决问题的过程的回顾，感悟转化的含义，体会运用转化的策略是解决问题的有效方法。2、让学生在具体问题的解决过程中，进一步积累运用转化策略的经验，掌握一些常用的方法。3、让学生进一步增强解决问题的策略意识，增强克服困难的勇气，获得成功的体验。【教学重点】1、体会运用转化的策略是解决问题的有效方法。2、进一步积累运用转化策略的经验，掌握一些常用的方法。【教学过程】一、设疑导入师：同学们，你们听过曹冲称象的故事吗？谁能讲一讲？学生讲，师板书：曹冲称象 同时出示 （填写或或或）：转化成和大小比较，就可以得出与的大小关系。今天我们学习了转化的策略，你有什么感受？当你在学习或生活中遇到困难的时候，转化一下思考的方法、改变一下观察的角度，也许你的困难就会迎刃而解。设计意图：通过总结曹冲称象和大小比较的关系，解决学生的疑问，在总结方法的同时也让学生感受到数学知识的广泛应用型和数学文化的源远流长。6
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