第16. 3节《电阻》.doc

连滩镇初级中学初三物理科组初三物理 第16. 3节电阻导学稿 编号20 班别 _ 姓名 _ 学号 _组号 学习目标：1、知道什么是电阻？知道电阻的单位及其换算； 2、决定电阻大小的因素。学习重难点：决定电阻大小的因素 学习过程一、复习引入：导体和绝缘体（1）导线芯用金属做的，因为它是_；而导线皮用塑胶做的，因为它是_。 二、新课：阅读P63-651、导体对作用叫做电阻。通常用字母表示电阻。2、国际单位制中，电阻的主单位是，简称，符号是。电阻在电路图中的符号用 表示。3、电阻的常用单位：（K）和（M） 换算关系：1K 1MK 1 M三、探究影响电阻大小的因素 实验探究方法： 铜丝A镍铬合金丝DA0.6 3S1、 选长度和横截面积都相同的铜丝和镍铬合金丝分别将它们接入电路中，观察电流表的示数铜丝A镍铬丝D电流实验表明：导体的电阻跟导体的 有关。2、选材料和长度都相同，但横截面积不同的镍铬A0.6 3S镍铬合金丝C镍铬合金丝D合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数镍铬合金丝C镍铬合金丝D电流实验表明：导体的电阻跟它的 有关。_，电阻越大。A0.6 3S镍铬合金丝B3、选材料和横截面积都相同，但长度不同的镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数镍铬合金丝B镍铬合金丝D电流实验表明：导体的电阻跟它的_.有关。_，电阻越大。4、电阻是导体本身的一种。电阻的大小决定于导体的 、 和 ，还跟 有关基础练习1、决定导体电阻大小的因素：（ ）A、通过导体的电流 B、加在导体两端的电压C、导体的材料、长度和橫截面积 D、以上说法都对2、不考虑温度的影响，关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A通过某导体的电流为零时，该导体的电阻是零B导体的电阻跟导体中电流的大小有关C粗细相同的两条导线，长导线的电阻较大D同种材料制成的长短相同的两条导线，细导线的电阻较大3、我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是 （选填“导体”或“绝缘体”），若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变 （选填“强”或“弱”），这样可能使电脑无法识别4、把一根粗细均勻的电阻线对折起来使用，它的电阻将（ ）A、变大 B、不变 C、变小 D、无法确定5、把一根长度为3m，电阻是1的电阻线拉长后，它的电阻将（ ） A、大于1 B、小于1 C、等于1 D、无法确定ABCD6、如图所示四根导线，A、B和C是铜线，D是铝线。它们的电阻值分别用RA、RB、RC和RD表示，则（1）RARB （2）RARC（3）RARD 7、在课本上列出了以下几种长1m，橫截面积为1mm2的金属导线在20 0C时的电阻值：材料银铜铝铁镍铬合金电阻R0.0160.0170.0270.0961.1（1）通过对上述数据的比较发现：在温度一定的情况下，金属导线的、相同时，其电阻与材料有关。（2）假如让你架设一条高压输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用；你认为用材料做照明电路的导线比较合适。阅读书P66科学世界：了解半导体和超导体提高练习： 1、在探究“决定电阻大小的因素”问题时，某同学作了如下的猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；为了便于研究多因素的问题，我们通常采用 法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较。现有下表中的导线：导线代号ABCDEFG材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬长度（m）1.00.51.51.01.21.50.5横截面积（mm）23.20.81.20.81.21.21.2（1）为了研究电阻与导体长度有关，应选用的两根导线是 ；（2）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是 ；（3）为了研究电阻与导体横截面积有关，应选用的两根导线是 （填代号）。（4）本实验的研究方法叫_。3、为了改变一根导线电阻的大小，下列方法中肯定不能达到目的的是（ ）A将导线拉长后使用 B.将导线对折后使用C. 给导线加热 D.改变导线中的电流4、如果在粗细相同中的铜丝、铁丝、镍铬合金丝中选择做电学实验连接电路用的导线，最好选用 （ ）A铜丝 B铁丝 C镍铬合金丝 D三种材料都一样 5、为维护消费者权益，我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小引起这种电线不符合规格的主要原因是（）A电线的长度引起电阻偏大 B电线的横截面积引起电阻偏大C电线的材料引起电阻偏大 D电线的温度引起电阻偏大6、单位换算：（1）1500KM；（2）20MK （3）8.8 K （4）2105= K= M7、思考：导线芯多是