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文档简介

11.1功班级 名 时间： 年 月 日【学习目标】1.理解做功的两个必要因素，能列举出生活中有关做功的实例。2.进行功的相关计算。【重点】理解做功的两个必要因素；【难点】克服物体重力做功多少的计算问题解决评价单问题链一：做功的两个必要因素（阅读课本62-63页“力学中的功”完成下列内容）1.如右图一个力F作用在货物上，为什么说该力对物体做了功？2.如下图是力对物体做功的两个实例，请在如下各图中标出人对物体作用力的方向和物体运动方向。并说出这些做功的实例有什么共同点？3. 请在如下各图中标出人对物体作用力的方向和物体运动方向。并说出人对物体没有做功的理由。 “练一练”4.如图下列情况中，大人对孩子做了功的是（）问题链二：功的计算（阅读课本63-64页“功的计算”完成下列内容）5.某商场售货员用20N的水平推力使重力为650N的货物沿水平方向匀速移动了3m，则该售货员对货物做功多少J？货物的重力做功多少J？物体受到的摩擦阻力是多少N？6.在公路、桥梁的建设中，挖掘机发挥了重要的作用。在工程施工中使用的某型号挖掘机如图甲所示。在某次作业中，该挖掘机将重为1000N的砂土从最大挖掘深度A点，沿图乙中虚线运送到B点，图中虚线的长度为10m；点A到地面的距离为3m，点B到地面的距离为5m。求该过程中，挖掘机克服砂土重力所做的功。7.小组合作，问题生成(请根据老师设置的情景，生成一道与本节课内容相关的计算题，并让邻组同学完成) 问题： 解答：问题解决评价单8.在如图所示的四位科学家中，以其名字命名“功”单位的是答案：（ ）9如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ）A小军拉着重 B.小刚用力推汽车 C.小雨用力 D.小红背着书包物静止不动 汽车未动 搬起箱子 向前走.10.小明将两颗鸡蛋举高一米，小明对鸡蛋做的功约为_ J。11.马用100N的水平拉力拉着重为900N的小车沿着水平
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