《组织行为学》第1-5章在线测试.docx

组织行为学第01章在线测试窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、职业经理阶层的形成，也形成了专业管理研究队伍，从而形成了社会性的管理研究潮流，即（ C）A、科学管理B、劳动分工C、管理运动D、权变理论2、传统企业管理理论把企业中的人看作（A ）A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人3、按照Y理论，企业中的人被看作（C ）A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人4、人力资源学派把企业中的人看作 （C ）A、理性人B、社会人C、自我实现人D、观念人5、美国管理心理学家约翰摩尔斯和杰伊洛希于1970年提出了（B ）A、Z理论B、超Y理论C、X理论D、Y理论第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、任何组织的存在都必须具备以下三个条件（ABC ）A、组织是人组成的集合B、组织是适应于目标的需要C、组织通过专业分工和协调实现目标D、组织必须有自己的文化E、组织要满足成员的需要2、组织活动可以分为两大类（BE ）A、制造活动B、管理活动C、娱乐活动D、营销活动E、作业活动3、研究组织行为的三个层次为（ BCD）A、环境层次B、个体层次C、群体层次D、组织层次E、管理层次4、构成组织行为学微观理论内容的是（ AB）A、个体单元B、群体单元C、组织单元D、人文单元E、技术单元5、埃德加沙因通过对人性假设的分析，把管理中的人性观分为（ ABCD）A、理性人B、社会人C、自我实现D、复杂人E、观念人第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、组织对组织环境能产生决定性的影响。错误2、组织行为学的研究对象是社会中的人。错误3、组织行为学研究组织，不研究个体。错误4、组织行为学的产生和发展是组织管理理论和人力资源管理理论、权变理论学派和组织文化理论不断融合的过程。正确5、权变就是没有一定的规律可循，简单来说就是不需要理论。错误窗体底端组织行为学第02章在线测试窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、人们总是顾虑自己的真实态度不符合社会、团体的规范，而掩盖其真实态度。我们把个体的这种功能称为（c ）A、自我过滤B、自我意识C、自我防御D、刻板印象2、一个人心理和行为反应灵活、活泼开朗、善于交际，那么我们可以说他的气质类型偏向（b ）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质3、气质更多反映个性的（d ）A、个别属性B、社会属性C、心理属性D、自然属性4、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征叫（d ）A、个性B、气质C、性格D、能力5、沙洛维和梅耶认为，对人的成就具有决定意义的是（c ）A、一般能力B、气质性格C、情绪智力D、体能第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、社会知觉的分类为（ABCE ）A、对人的知觉B、人际知觉C、自我知觉D、空间知觉E、角色知觉2、个体在知觉过程中整合组织对象的原则包括（BCDE ）A、学习律B、闭锁律C、接近律D、相似律E、连续律3、传统的体液气质分类说将气质分为（ BCDE）A、淋巴质B、胆汁质C、多血质D、粘液质E、抑郁质4、通常将能力分为（CD ）A、理性能力B、非理性能力C、一般能力D、特殊能力E、反应能力5、根据发生的速度、强度、持续性和对人的影响程度，情感可分为（ABDE ）A、心境B、热情C、亲情D、激情E、应激第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、个体的价值观一旦形成，就不会发生变化。 错误2、行为和态度总是保持一致的。 错误3、度越具体，和行为的一致性越高。 正确4、气质对个体的职业选择有一定的影响程度。 正确5、能力存在水平、不存在类型和发展早晚的差异。 错误窗体底端组织行为学第03章在线测试窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、每一成员在群体中多表现出自己特定的行为模式，我们称之为（C ）A、气质B、性格C、角色D、举止2、在群体中，如果成员扮演维护角色的多，任务角色少，那么这是一个（ A）A、人际群体B、团队群体C、无序群体D、任务群体3、最近研究发现，女性的凝聚力与男性的凝聚力相比（C ）A、更低B、相同C、更高D、无关4、群体决策中，会出现这样一种情况：群体认为追求思想一致比现实地评价各种可 能行动方案更为重要。这样种现象我们称之为（ C）A、冒险性转移B、社会促进效应C、小集团意识D、独裁现象5、组织中同学会、业余球队、钓鱼协会、长期一起吃午餐的三个同事等等，这些属于（D ）A、闲散群体B、业余群体C、正式组织D、非正式组织第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、根据构成群体成员的特征，可以把群体划分为（DE ）A、正式群体B、非正式群体C、假设群体D、同质群体E、异质群体2、群体角色的种类可以分为（ABD ）A、自我中心角色B、任务角色C、社会角色D、维护角色E、人际角色3、群体角色中常出现的、降低决策质量和效果的两种现象为（ ）A、群体思维B、刻板印象C、冒险性转移D、惰化效应E、晕轮效应4、激发群体创新的办法，主要有（ABCDE ）A、头脑风暴法B、德尔菲法C、提喻法D、方案提前分析法E、非交往型程序化决策5、按照成因划分，非正式群体可以分为（ ABCDE）A、利益型B、信仰型C、兴趣型D、情感型E、亲缘型第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、群体凝聚力越高，其活动效率必定高。错误2、女性较男性而言，从众行为发生的可能性更高。错误3、群体决策总是优于个人决策。错误4、非正式组织对组织只有消极作用，应该消除。错误5、非正式群体中的核心人物，相对于正式的领导者和管理者而言，对成员的影响力弱。错误窗体底端组织行为学第04章在线测试窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、组织中同级之间的沟通属于（C ）A、下行沟通B、上行沟通C、平行沟通D、双向沟通2、非正式沟通是围绕组织成员间的（B ）而建立起来的。A、兴趣爱好B、社会关系C、组织角色D、职权地位3、非正式沟通方式的闲聊型，又称（B ）A、单线型B、流言型C、随机型D、葡萄藤型4、按照通道丰富性的层级排列，传递信息最丰富的是（C ）A、电话B、网络聊天C、面对面交谈D、信件5、非正式沟通方式中，某些人将消息有选择地告诉其他人（通常是和消息内容有关的人，这种传播方式为（D ）A、单线型B、闲聊型C、随机型D、葡萄藤型第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、减少冲突的两大策略是（ AD）A、设置超级目标B、设置综合领导C、由上级仲裁D、采取行政手段E、改变结构2、关于引起冲突的策略，可以采用以下几种具体方法（ABE ）A、委任态度开明的管理者B、鼓励竞争C、向上级申诉D、设置综合领导E、重新编组3、小道消息的传播方式有（BCDE ）A、环型B、单线型C、闲聊型D、随机型E、组串型4、影响人际吸引的因素有（ABCDE ）A、邻近性B、相似性C、互补性D、能力与特长E、个性5、按照得失原则，下面结论正确的有（BD ）。A、人们最喜欢那些对自己的喜爱不变的人B、人们最喜欢那些对自己的喜爱不断加深的人C、最不喜欢那些对自己的一直不喜爱的人D、最不喜欢那些对自己的喜爱不断减少的人E、最不喜欢那些对自己不了解不接触的人第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、信息沟通不需要反馈。错误2、对组织而言，非正式沟通是无关紧要的。错误3、组织中小道消息猖獗，说明正式沟通渠道出现了问题。正确4、人际关系不仅影响到群体的活动绩效，还可能影响到个体的发展和身心健康。正确5、工作场所的设计和安排，不会影响员工的人际交往。错误窗体底端组织行为学第05章在线测试窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、需要层次论认为，具有长期激励效果的是（ D）A、生理需要B、社会需要C、安全需要D、自我实现需要2、喜欢合作不喜欢竞争的人具有高的（ B）A、成就需要B、归属需要C、权力需要D、生存需要3、首先提出期望理论的是（D ）A、马斯洛B、波特和劳勒C、亚当斯D、佛隆4、对个体每一个组织需要的行为进行强化，是属于（ A）A、连续强化B、间隔强化C、固定强化D、变动强化5、通常工资在强化方式上是属于（ A）A、固定时间间隔强化B、变动时间间隔强化C、固定比例间隔强化D、变动比例间隔强化第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、动机的三种机能是（ACD ）A、始发机能B、整合、控制机能C、导向、选择机能D、强化机能E、学习机能2、下列哪些正确的描述了激励的概念（ACE ）A、激励是调动人的积极性的过程B、激励是指客观的刺激作用于大脑所引起的个体缺乏某种东西的心理体验C、激励是指由一定的刺激激发人的动机，去实现组织和个人所期望的目标D、激励指引起、维持行为并将此行为导向满足需要的心理因素E、激励指人的动机系统被激发，处在一种激活状态，对行为有强大的推动力量3、ERG理论将人们的需要划分为（ACE ）A、生存需要B、安全需要C、关系需要D、尊重需要E、成长需要4、期望理论提出了在激励员工时，要处理以下几个方面的关系期望理论将影响人们从事某项活动的激发力量大小的因素归为（BDE ）A、奖励与努力B、努力与绩效C、绩效与个人需要D、绩效与奖励E、奖励与个人需要5、下列那些式子意味着员工会有不公平感（BD ）A、Op /