天津市葛沽第三中学八年级语文上册《记承天寺夜游》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

记承天寺夜游苏轼 记承天寺夜游 1 自查自纠a正音释义b朗读停顿c作者 背景2 初读感受3 确定学习主题4 思考讨论5 迁移尝试6 课后作业 给下列字注音 遂 寝 藻 荇 翻译下列句子 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无松柏 但少闲人如吾两人者耳 划分下列句子的朗读停顿 念 无与为乐者但 少闲人如吾两人耳遂 至承天寺 寻张怀民庭下 如积水空明水中 藻 荇交横盖 竹柏影也 苏轼 字子瞻 号东坡居士 四川眉山人 北宋杰出文学家 书画家 与父苏询 弟苏辙并称 三苏 元丰三年 1080 因 乌台诗案 受诬陷被贬黄州任团练副使 在黄州四年多 曾于城东之东坡开荒种田 故自号东坡居士 初读感受 读一篇文章 会产生直觉的原初的体验与感受 请大家用一句话 说说自己初读的感受 同样一篇作品 学习的东西因人而异 你觉得文中有哪些写得好的地方值得你学习呢 请用最简洁的文字表述 思考 1 作者着重描写了什么 是如何描写的 2 把 如 盖 也 去掉 和原文相比 句子的意义有无改变 3 把 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 还原为 竹柏影如水中藻 荇交横 好不好 4 在 庭下 影也 后加上 丛中蛙鸣起伏 空中流萤飞舞 寺中人语喧哗 寺外狗吠连绵 一段话 好不好 一切景语皆情语 作业 1 写出有关月亮

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