“文明大学生快乐小市民”文明活动策划书.doc

“文明大学生快乐小市民”文明活动策划书 为进一步贯彻“育人为本、德育为先”的要求用社会主义核心价值体系引领社会青年的成长也为了积极响应院开展各项活动决定全面开展“文明大学生快乐小市民”主题教育活动大学生代表一个国家民族的未来他们的思想认识和境界一定程度上决定了我国几十年后的发展命运他们的民族观和民族精神关系到中华民族的振兴我国悠久的传统文化和道德体系正是我们重塑当代大学生民族精神的教育之本！本文力图探究民族精神之本源重塑传统文化以及传统道德教育对当代学生培养民族精神的现实意义 一、指导思想：进一步宣传和弘扬社会主义荣辱观培养本部学生“热爱祖国服务人民崇尚科学辛勤劳动团结互助诚实守信遵纪守法艰苦奋斗”的良好品德和综合素质 二、活动时间：xx年4月至5月 三、活动主题：“文明大学生快乐小市民” 四、活动口号：“与校园文明同行”、“与城市发展同步” 五、活动内容： 一、校园文明创建活动校外文明传播活动 1、系部组建“校园不文明行为劝说队”对校园内尤其是一些重点区域存在的种种不文明行为和现象进行劝说并及时劝止 2、校外组建维持公交车上车秩序小队组建卫生小队清除中央大街的牛皮癣 3、漫画展（不文明行为漫画展） 围绕活动主题通过漫画形式描绘大学生校园生活讽刺校园丑陋现象弘扬校园文明新风 4、用dv记录自己身边之感在记录校园美好瞬间的同时也记录自己的成长历史自觉地将具体的行为规化为自主的道德认知 5、“谁动了我的钱包”学生理性理财观的建立 “继承节俭美德树立正确理财观”引导广大同学积极参与到活动中来共同抵制过度消费、高消费、超前消费等不理智行为鼓励学生制定月理财计划合理分配生活费学习基本理财常识树立高尚、文明精神追求；倡导同学们从点滴做起勤俭节约自强自立参加勤工俭学锻炼自身能力 二、实施途径：以环境和活动为载体在校园、创设和营造浓郁的人文教育情境引领学生在其中感受中华民族文明礼仪传统了解世界优秀民族、文明国度乃至现代文明发展的趋势和特点认识当下时代道德楷模身上的闪光点力求在学习中悦纳在悦纳中反思在反思中行动逐渐养成自觉的文明习惯塑造健全的完美人格 三、实施步骤：分三个阶段推进 第一阶段：制订计划策划书宣传发动阶段 系部制定发放文明修身工程材料进行动员与布置使同学们充分了解本次活动的积极意义要求各班从思想上高度重视全面动员层层发动利用一切可以利用的阵地加强大学生文明修身工程的宣传营造浓厚的舆论氛围在组织学习的过程中注意引导和教育学生提高组织水平让他们认识到文明修身工程是一个目标、一项事业同时也是一种文化、一种精神、一种境界 第二阶段：组织实施开展活动阶段 根据学校和学生实际有计划、有选择、有重点地落实建议案中的活动内容力求主题鲜明、内容丰富重点突出、组织严密深入开展荐读、讨论和实践等主题教育活动；促使广大学生深入了解文明修身的渊源和深刻内涵提高对文明修身重要性的认识引领他们重点研讨文明修身与和谐社会的关系 第三阶段：成果发布总结表彰阶段 “文明大学生快乐小市民”主题教育活动是系部最为重视的德育教育活动在这个阶段系部会做好认真总结和典型材料上报评选出在系部文明月表现突出的班级和个人进行表彰给与一定得物质和精神奖励并作为班级工作考核的重要依据 六、活动要求： （一）统一思想提高认识 （二）广泛宣传营造氛围 （三）点面结合扎实推进工作认真从我做起 七、实施建议 “文明大学生快乐小市民”教育活动既是一项富有时代性的主题教育活