天津市佳中学七年级生物下册《生物的特征》课件 新人教版.ppt_第1页
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第一章认识生物 第一节生物的特征 举例说明生物具有的共同特征通过观察 比较生物和非生物的区别 重点 教学目标 教师提问 导入新课 我们生活在大自然中 身边有各种各样的事物 大家能不能说出哪些是生物 哪些是非生物 学生可思考 讨论并交流 观察是科学探究的基本方法 观察的基本要求 1 要有目的 2 要全面细致 实事求是 及时记录 3 有计划 有耐心 4 积极思考 多问几个为什么 观察下面的图片 比较生物和非生物 什么是生物 生物有哪些共同特征 你是如何判断一个物体是否具有生命的 分小组讨论 1 生物的共同特征 1 生物的生活需要营养物质 问 1 植物怎样获得营养物质的 2 动物怎样获得营养物质的 植物从外界吸收水 无机盐和二氧化碳 通过光合作用 制造出自身需要的葡萄糖 淀粉等有机物 动物不能制造有机物 它们以植物或别的动物为食 从中获得营养物质 2 生物能进行呼吸 生物是怎样呼吸的 绝大多数生物需要吸入氧气 呼出二氧化碳 3 生物能排出体内产生的废物 1 人是怎样排出废物的 2 植物是怎样排出废物的 动物和人通过多种方式排废物的 如 出汗 呼吸 排尿 植物落叶也能带走一部分废物的 3x 撒尿小孩 铜像 植物落叶 再见 我带一点废物先走了 4 生物能对外界刺激作出反应 狮发现猎物后迅速出击 斑马发现敌害后迅速奔逃 含羞草受到碰触时 叶会合拢 5 生物能生长和繁殖 从小长大的蘑菇 许多植物产生种子 种子萌发成幼苗 幼苗能不断长大 破壳而出的小鸡 6 生物有遗传变异的特性 讨论小结 生物的基本特征有哪些 1 生物的生活需要营养物质2 生物能进行呼吸3 生物能对外界刺激作出反应4 生物能排出体内产生的废物5 生物能生长和繁殖6 生物有遗传变异的特性 得出结论 根据你现有知识和生活经验 你还能说出生物的 课本上除外 其他特征吗 生物有寿命生物都由细胞构成 病毒除外 生物都有遗传和变异的特性 生物都能适应环境 也能影响环境 2 你是如何判断一个物体是否具有生命的 以上说明生物具有营养 呼吸 排泄 对刺激作出反应 生长和繁殖等特征 即具备这些特征的物体 才是生物 以下物体是生物吗 为什么 雕像 声控电灯 苔藓 海水 智能机器人 计算机 细菌 正在推小车的机器人 不断长大的钟乳石 1 请判断它们是生物吗 为什么 p6巩固练习 2 思考 1 珊瑚是生物吗 为什么 今天我们学习了什么 一种技能 如何认识生物 二点知识 1 生物与非生物的区别 2 生物的特征 本课小结 测试 1 下列说法正确的是 a 除病毒外 生物体均具有严整的结构b 生物体都由细胞构成c 生物体的严整结构是指拥有细胞结构d 除病毒以外 生物体都由细胞构成2 一种雄性极乐鸟在繁殖季节 长出蓬松的长饰羽 决定这种性状出现是由于 a 应激性b 多样性c 变异性d 遗传性 d d 巩固练习 1 下列各项属于生物的是 a 电动狗b 恐龙蛋化石c 海葵d 珊瑚
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