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文档简介
8aunit3adayout学习目标 语言知识目标 学会使用and but和or将意思连接起来 正确使用不定式 掌握反身代词的用法 学会识别信息 学会计划一次外出旅游 学会写信邀请朋友外出旅游 具体可参考译林版教师教学用书8aunit3各板块教学的词汇要求 学习阅读和记忆的方法 找关键词以掌握文章大意 学会wh和how问题来找文中的关键部分 语言技能目标 听懂本单元中需要听取的材料 运用本单元学到的词汇 短语 说出一次外出旅游或活动的情况 读准本单元中出现的四会单词 流利地朗读单元中出现的对话和阅读材料 正确而流利地写出本单元四会单词 模仿reading部分和54页的文章拟订外出旅行计划 写一封信邀请你的朋友外出旅游或介绍你的一次外出旅游情况 学习策略目标 学习阅读认知策略中的skimming scanning 篇章结构策略 主旨归纳策略 信息查寻策略 识别标题策略和信息转换策略 能尝试着把新学知识运用到日常生活相符的情境中 敢于发表自己的观点和想法 情感态度目标 通过本单元的学习 使学生更多的了解世界各地的名胜古迹 加深对它们的印象 从而再学会描述这些景点 体味到旅游的乐趣 文化意识目标 本单元以北京世界公园为背景 介绍了世界上的名胜古迹及北京的一些旅游景点 学习内容贴近学生的生活实际 通过对本单元的学习 鼓励学生了解世界名胜古迹 加深对人类文明的热爱 unit3课时安排 1 welcome comicstrip1课时2 reading2课时或3课时3 vocabularyandspeakup1课时4 grammar2课时5 integratedskills stud
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