高中历史一轮复习 第5单元 第36讲 近代以来的世界文学艺术课件 新人教版必修3.pptVIP

走向高考 历史 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 高考总复习 近代以来的世界科学发展历程与19世纪以来的世界文学艺术 第五单元 必修三 第36讲近代以来的世界文学艺术 第五单元 目标定位 方法警示探究 基础攻关 考点突破 课时作业 技能提升 一 文学的繁荣1 浪漫主义文学 1 时间 18世纪末至19世纪30年代 2 背景 欧洲的革命和战争加剧了欧洲局势的动荡 人们对启蒙思想家设想的 深感失望 努力寻找新的精神寄托 理性王国 3 特征 主题内容 反对 不再刻意突出人的理性 深入发掘人类的感情世界 通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象 创作风格 以 丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征 封建制度 想象力 4 成就 巴黎圣母院 西风颂 海涅 2 现实主义文学 1 时间 19世纪30年代到20世纪早期 2 背景 欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐 3 特征 关注社会问题 深入剖析社会生活的本质 揭露和批判社会的罪恶 4 成就 巴尔扎克 苹果车 列夫 托尔斯泰 玩偶之家 3 现代主义文学 1 背景 两次 资本主义世界的经济危机和严重的社会问题 2 特征 强调集中表现自我 手法比较怪诞 语言风格悖离传统 3 代表 美国海明威的 爱尔兰贝克特的 等待戈多 4 苏联社会主义文学 1 状况 高度繁荣 2 成就 的 母亲 和奥斯特洛夫斯基的 钢铁是怎样炼成的 世界大战 老人与海 高尔基 5 亚非拉文学 1 特征 反映了反帝反殖和 精神 2 代表 印度的 中国的鲁迅 哥伦比亚的马尔克斯 尼日利亚的索卡因 爱国主义 泰戈尔 学法引领 用 五 三 一 归纳世界文学成就 二 艺术1 美术 理性 马拉之死 理性王国 人的感情 社会现实 拾穗者 瞬间印象 莫奈 毕加索 2 音乐 1 19世纪 浪漫主义音乐 注重 自传性和个人心理刻画的形式 突出个人感受 杰出代表有德国的 和奥地利的约翰 施特劳斯 歌剧 意大利威尔第的 法国比才的 卡门 民族乐派 俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧 抒情性 贝多芬 茶花女 天鹅湖 2 20世纪 现代主义音乐 轻松活泼 通俗易懂 广为流传 二战后 成为流行音乐的主流 影响 改变着人类的娱乐和生活方式 加深了对不同民族音乐的理解和尊重 推动着世界音乐的繁荣 3 影视 1 电影 条件 科学技术的长足进步 摇滚乐 历程 卢米埃尔 有声 浮华世家 2 电视 20世纪20年代中期 电视出现 1929年 英国 首次播送了电视节目 30年代播出第一部电视剧 40年代初 开始试播彩色电视节目 二战后 电视进入大规模普及运用阶段 3 影响 反映人类在 方面的进步 回应 影响文明的发展和 的变化 满足人们各式各样的审美需要和精神追求 伦敦 美国 科学技术 社会风尚 学法引领 1 用图示巧记绘画艺术 2 用图示巧记影视艺术的产生与发展 1 浪漫主义文学 现实主义文学与现代主义文学的比较 2 现实主义美术和现代主义美术的区别与联系 1 区别 从产生的背景看 现实主义美术是人们对社会现实不满的结果 现代主义美术是社会现实给人们带来巨大的精神危机的结果 从表现内容看 现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实 现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义 从表现手法看 现实主义美术继承传统 现代主义美术虽然也对传统有所继承 但更多的是强调反传统 现代主义美术是反传统的各种流派的统称 2 联系 二者都表现出对现实的不满 二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的 3 影视艺术对社会的双重影响 1 正面影响 丰富人们的精神文化生活 增进知识 服务大众 影视广告促进经济发展 拉动消费等 2 负面影响 在人们业余生活中所占比重大 垄断 民众的精神生活 语言图像的直接性导致人们想象力下降 一些节目价值取向误导民众 暴力色情等作品腐蚀青少年 1 浪漫主义作家和现实主义作家都批判现实的黑暗 浪漫主义作家在政治上反对封建制度 批判现实的黑暗 矛头指向封建贵族 反对新生的资本主义社会中残存的封建残余 同时也展示了资本主义社会的残酷现实 现实主义作家揭露了资本主义社会本质 对资本主义社会及其法律 道德提出了强烈的控诉 同时 深切同情饱受辛酸苦难的劳动人民 2 现实主义美术与现代主义美术是两种不同的流派 现实主义与现代主义虽只一字之差 但有较大差别 现代主义美术是反传统的各种流派的统称 3 印象画派 现代主义美术的出现与科技的进步有很大关系 印象画派出现的主要原因是科学技术的发展 进步 画家重视光 色的作用 现代主义美术的出现与科学技术的发展拓展了视野有关 4 近现代艺术的发展与科技发展密切相关 绘画和影视艺术与科技发展联系密切 印象派绘画借助了光学的原理 影视艺术更是工业革命成就综合作用的成果 材料一当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候 新制度就表明 不论它较之旧制度如何合理 却决不是绝对合乎理性的 理性的国家完全破产了 早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争 马克思恩格斯选集 第三卷 浪漫主义 试图用美丽的理想去代替那不足的真实 德国作家席勒 近代以来的主要文学流派 1 据材料一及所学知识分析 理性的国家 的实质是什么 浪漫主义文学产生的时代背景是什么 浪漫主义文学有何特点 提示 1 实质 资产阶级专政 但未真正消除社会的不平等 2 时代背景 法国大革命后社会动荡 人们对现实极度不满 知识分子对启蒙思想家设想的 理性王国 深感失望 努力寻找新的精神寄托 3 特点 政治上反对封建制度 深入发掘人类的感情世界 塑造特点鲜明的人物形象 想象力丰富 情节跌宕起伏 材料二 资产阶级在它已取得了统治的地方把一切封建的 宗法的和田园诗般的关系都破坏了 它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系 除了冷酷无情的 现金交易 就再也没有任何别的联系了 马克思 2 据材料二说明现实主义文学是在怎样的背景下产生的 提示 19世纪30年代以后 随着欧美资本主义的发展 社会矛盾日益尖锐复杂 思想敏锐的作家开始思考社会的变故 他们用锋利的笔头真实地再现社会的众生万象 力图真实的表现现实生活 深入剖析和努力揭示形形色色的社会矛盾 同时又对现存的社会秩序进行无情的揭露和强烈的批判 材料三从文学发展的历史来说 现代派文学是一种反传统的文学 反对文学反映客观现实生活 反对塑造典型环境中的典型性格 强调表现人对周围世界的主观感受 热衷于揭示人的内心世界和潜意识活动 在艺术手法方面 现代派文学反对传统的表现手法 反对故事情节的逻辑性 人物形象的完整性和语言的鲜明性 其作品往往是故事情节怪诞 时序颠倒 人物形象模糊抽象并喜欢使用隐晦难懂的象征性语言 朱维之 赵澧 外国文学史 欧美部分 3 根据材料三分析现代主义文学有何特点 提示 主观地表达对世界的看法和通过想象表现心理的真实 艺术手法怪诞 语言风格悖离传统 材料一一八七二年 轰轰烈烈的巴黎公社运动遭到了大资产阶级政府的镇压 曾经热烈追随库尔贝 的青年画家们 其中不少人后来成为印象主义者 在血的现实面前 把他们曾经高高扬起的头颅低向自己的脚边 他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题 在自己身边的日常生活中追寻光和色的美 寄托自己敏锐的探索精神 朱铭 外国美术史 库尔贝 现实主义大师 巴黎公社失败后 库尔贝被捕入狱 1873年经友人保释出狱 流亡瑞士 近代以来的美术 音乐与影视艺术 1 根据材料一分析 印象主义美术产生的社会原因是什么 与现实主义相比 印象主义画派有何特点 提示 1 原因 19世纪下半叶法国社会政治运动的打击 2 与现实主义画家相比 印象主义者失去了积极的战斗精神 转而注重于发现现实生活中 尤其是城市生活中的美 材料二毕加索在创作 亚威农少女 后 有一句经典的格言 让优美灭绝吧 高等教育专业基础教材真正意义上对传统写实突破的是后印象派画家 他们对物象的一切感受和态度已渐渐脱离客观 追求表现主观感受和新的艺术形式 这种创作方式正是现代主义美术所提倡和发扬的 它是西方现代主义美术的真正开端 百度百科2 结合材料二及所学知识 现代主义美术有何特点 提示 反传统 反理性 注意表现主观感受和新的艺术形式 多采用夸张 变形与抽象等表现手法 材料三贝多芬的创作分为三个时期 1792 1802年间他的作品主要遵循海顿和莫扎特的模式 1803 1816年标志着他进一步的创新 变化 他作品的表现幅度从细致和温和直至巨大的张力和力量 形成气质和速度的强烈对比 1817 1827年间 他已摆脱掉古典主义的僵化模式 创作了一系列规模庞大的表现个人感受的作品 美 安妮 格雷著 李晓东 董晓航译 西方音乐史话 3 据材料三说明贝多芬在世界音乐发展史上的地位如何 提示 开创了浪漫主义音乐的先河 也是古典主义音乐与浪漫主义音乐衔接的桥梁 材料四影视无时无刻不在影响着社会生活 丰富人类生活 但人们又深感不同于书籍文化的被动接受缺憾对人的消极影响 西方不少知识分子家庭反对电视传媒 放弃电视机 中国的家长们常常用限制孩子看电影电视的方式来躲避外界 祸害 却不能说清为什么对孩子有巨大吸引力的影像有时有害于下一代 也难以说清如何加以改变 由于影视的包容面很广 人们往往都是在不自觉中被影视图像所吸引 对它的判别力与免疫力并不强 对影视的魔力没有自觉的鉴别意识 就容易导致对影视的惧怕 消极抵抗 或者全盘接受 周星 21世纪艺术教育格局中影视教育发展分析 4 材料四主要论述了影视艺术哪方面的影响 提示 材料主要论述了影视无时无刻不在影响着社会生活 丰富人类生活 也产生了许多消极影响 中外不少家庭没有自觉鉴别意识 对影视消极抵抗或全盘接受 认识 启示 小论文类试题的规范解题方法1 认识 启示类 1 题型特点 设问一般含认识 启示 说明 看法 见解 感想 观点 借鉴 经验教训 态度 建议 主张 说明了什么 对策等 要求学生对某一特定历史问题总结规律 提出对策 得出结论 分析得失 一般放在主观题的最后部分 用来检验学生的历史思维层次 认知水平 感悟能力 2 答题方法第一种 根据对答案的思维要求不同 可分为三类 认识 观点 看法 感想 说明类 侧重于从是什么 反映了什么 怎样的角度回答 借鉴 建议 主张 态度 见解类 侧重于从要怎么样的角度回答 启示 一般从经验 教训方面思考 类 从要怎么样 不要怎么样两大方面回答 第二种 根据材料反映的问题或涉及的内容作答 用三步法 点出定性认识 对材料涉及的知识及前面几问涉及的问题进行系统归纳 找准 题眼 抓关键 切要害 对材料涉及的内容进行分析提炼 上升到理论高度 组织答案 注意知识或问题与现实相联系 2 小论文类 1 题型特点 一般有两种 一是史学观点评论题 要求学生论证说明某一历史观点或任选一种观点 二是史料论文题 要求学生从给出的史料中提炼出文章的主题 自拟题目 撰写论文 2 答题方法 观点评论类题目解答思路 a概括归纳材料的观点 以所掌握的知识为依托 用正确的历史观和世界观 对材料的人物 观点作出判断 b 论从史出 史论结合 的特点 角度新 评论 论述恰到好处 小论文型题目解答思路 a 阅读审题 先看问题 带着问题阅读材料 b 确立论证主题 或观点 c 构思解答框架 草拟小标题 d 撰写成文 标题醒目 观点明确 论据充分 结论扼要合理 近代以来 法兰西民族创造出独具魅力 光彩照人的文化 深刻影响了欧洲乃至世界文明的发展 阅读下列材料 结合所学知识 回答问题 材料一就思想文化领域而言 18世纪的欧洲堪称法国之欧洲 当时的欧洲人 为法国启蒙思想家那些顺应时代潮流的新思想所折服 一时间 一股前所未有的 法语热 风靡除了英国之外的几乎整个欧洲 吕一民 法国通史 材料二1850年 雨果在追悼某一位文学家时说 他的所有作品仅仅形成了一部书 我们在这里看见 我们的整个现代文明的走向 带着我们说不清楚的 同现实打成一片的惊惶与恐怖 一部了不起的书 他题作 喜剧 其实就是题作 历史 也没有什么 材料三20世纪四五十年代 萨特的存在主义哲学在法国文化界流行 萨特存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面 人生是荒诞的 现实是令人恶心的 人们在生活中充满恐惧感 迷惘感和孤独感 所以存在主义特别强调个体自由创造性 主观能动性 把人的意义 人的价值归结为人的自由选择与创造 吕一民 法国通史 材料四20世纪90年代以来 法国凭借其文化软实力大力推行文化外交 法国前总统希拉克说 应对文化全球化 就是要提倡文化多样性 1 法国启蒙思想家的 新思想 有哪些 分析这些思想当时在欧洲广受欢迎的主要原因 2 雨果所追悼的文学家是谁 属于哪种文学流派 结合历史背景分析该文学家的作品中 令人感到 惊惶与恐怖 的社会现实是什么 3 萨特存在主义哲学出现的背景可能与20世纪哪些重大事件相关 有人认为 20世纪中期 西方资本主义制度正在走向崩溃 这一观点是否符合史实 请说明理由 4 20世纪90年代文化全球化加速 请分析其时代背景 并谈谈你对文化多样性的认识 解析 本题考查学生获取和解读信息 运用所学知识解决问题及对历史观点进行分析探究的能力 第 1 问 新思想 主要回答法国启蒙思想家们