《农业和农村经济学》复习思考题.doc

农业和农村经济学复习思考题导论1、农业和农村各有什么特点？P.2-32、农业和农村在我国国民经济中的地位和作用是什么？P.4-9第1章1、什么是需求？P.16影响农产品需求的因素有哪些？P.17-18影响农产品供给的因素有哪些？P.19-212、简述农业合作社的组织体系？P.35-363、为什么说土地规模经营是我国未来农业发展的方向？P.44第2章1、我国农村市场体系有哪些内容？P.47-48农村市场体系有何特征？P.49-502、我国农村社会主义市场体制包括哪些内容？P.713、如何培育和健全我国农村市场体制？P.74-75第3章1、简述农村产业结构与农业产业结构的区别？P.772、如何进行农村产业结构调整P.85-893、我国耕地的现状如何？P.102-103如何进行耕地保护？P.103-105第4章1、简述现代农业及其特征？P.1152、简述农业现代化的特征？P.1163、谈谈如何实现我国农民的现代化P.130第5章1、可持续发展的内涵与特征如何？P.149-1502、当前农村生态环境面临哪些问题？P.166-169结合“五水共治”谈谈治理对策。第6章1、什么是农业保险？P.199存在什么问题？P.201-202第7章1、农村社会保障有什么功能和作用？P.211-2122、应如何建立农村社会保障？P.224-226第8章1、什么是农村宏观调控？P.2272、农村宏观调控的目标是什么？P.232-234第9章1、什么是农业国际竞争力？P.2582、如何提高农业国际竞争力？P.261-263第10章（略）增补1、请你描绘一幅社会主义新农村的美好前景。答：社会主义新农村建设的总体要求（目标）是：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。（1）生产发展，生活宽裕：工厂林立，特色农业活跃，家家户户有了宽敞的住房，拥有小轿车，人们重视生活质量。（2）乡风文明：人人安居乐业，农民的孩子免费高中教育，农民的思想道德素质、科学文化素质明显提高，自主创业、创新、创优能力增强。（3）村容整洁：人与自然和谐相处，经济繁荣，绿水青山与人相伴。实现经济、社会与人口、资源、环境协调发展。（4）管理民主：民主法制日益健全，民主权利得到保障；人民积极参与、关心政治。2、为什么要建设社会主义新农村？答：（1）建设社会主义新农村是由我国初级阶段的国情决定的。我国现阶段生产力水平低，农业科技水平、农业劳动生产率水平与发达国家比较，存在较大差距。（2）建设社会主义新农村，是扩大内需、发展经济的有效途径。目前，中国最应启动内需的地方就是农村，而“社会主义新农村”建设能创造需求，有效推动经济的快速发展。（3）建设社会主义新农村，是缩小城乡差距、实现共同富裕的重要举措。（4）建设社会主义新农村，是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的必然要求。没有农村的小康，就没有全面的小康；没有农民的小康，就不可能有全国人民的小康。实现全面建设小康目标的难点和关键在农村，建设新农村是实现城乡经济社会的协调发展的重大举措。有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局。（5）国家重视新农村建设有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局，国家重视新农村建设是全面建设小康社会的要求，有利于构建和谐社会。符合“三个有利于”的判断标准。是解决“三农”问题的需要。是缩小城乡差距，增加农民收入、繁荣农村经济的根本途径。（6）体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”重要思想。3、在社会主义新农村建设进程中，青少年应该怎么做？答：破解三农问题，青少年要具有高度的社会责任感，明确时代所赋予的崇高使命，努力学习科学文化知识和法律知识，关心“三农”问题，开展形式多样的科技、法律宣传，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标做出贡献。（1）肩负“振兴中华”的历史使命，树立远大的理想，立志成材，发扬艰苦奋斗和创新精神，努力学习，通过深造，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建设进程中去。（2）向父母建议：要利用农闲时间，学习知识，提高自己的文化素质、专业技能和思想道德水平。（3）向政府建议：要加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改革，发展农村公共设施和农村公共事业，千方百计增加农民收入，培育新农民、提高农民素质等。4、建设社会主义新农村是一项长期而艰巨的任务。假如请你参加一项社会调查，请完成以下内容：（1）调查的目的（2）调查的方法（至少三项）（3）当前农民群众最关心、最直接、最现实的问题有哪些？（至少三项）。（4）当前影响社会主义新农村建设的因素有哪些？（至少三项）。（5）我为建设社会主义新农村出的金点子有：（至少三项）。答：（1）调查的目的：帮助人们认清建设社会主义新农村的重要意义，了解影响建设社会主义新农村的因素，提高人们的参与意识，自觉参与建设社会主义新农村，共创美好家园。（2）调查的方法：问卷调查、实地考察、座谈、走访等。（3）当前农民群众最关心、最直接、最现实的问题有：收入、就业、教育、医疗、社会治安、社会保障等。（4）当前影响社会主义新农村建设的因素有：农业不发达，农民不富裕，农村不繁荣，农业的基础不稳固，粮食增产、农民增收的长效机制尚未建立等。（5）我为建设社会主义新农村出的金点子有：加大对农村政策扶持和资金投入；科教兴农，提高农民文化素质；加强农村精神文明建设和民主法制建设；城市积极带动农村发展。5、党和政府为什么高度重视农村义务教育问题？答：（1）是实现全面小康、构建和谐社会的需要。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用。（2）是实践“三个代表”重要思想的具体体现。人民的利益高于一切，实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。（3）是实施科教兴国战略和人才强国战略的需要。（4）发展农村教育是解决“三农”问题的关键。（5）体现了党和政府坚持以人为本，落实科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。（6）有利于公民平等地享有受教育的权利，实现教育公平、体现社会公正，有利于加强和促进农村精神文明建设，从而提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。（7）宪法规定公民有受教育的权利和义务。（8）义务教育不仅是适龄儿童和少年应该履行的义务，而且是国家、社会、学校、家庭必须履行的义务。6、请你谈谈应如何千方百计增加农民收入？答：（1）采取综合措施，广泛开辟农民增收渠道。充分挖掘农业内部增收潜力，扩大养殖、园艺等劳动密集型产品和绿色食品的生产，努力开拓农产品市场。（2）大力发展区域经济，加强农村劳动力技能培训，引导富余劳动力向非农产业和城镇有序转移，带动城乡企业和小城镇发展。（3）继续完善现有农业补贴政策，保持农产品价格的合理水平，逐步建立符合国情的农业支持保护制度。（4）加大扶贫开发力度，提高贫困地区人口素质，改善基本生产生活条件，开辟增收途径。（5）因地制宜地实行整村推进的扶贫开发方式。（6）对缺乏生存条件地区的贫困人口实行易地扶贫，对丧失劳动能力的贫困人口建立救助制度。7、论述培养新型农民是新农村建设不可或缺的基础。答：党的十六届五中全会提出，按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。同时强调，要培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质。农民是建设新农村的主体，在新农村的建设中发挥着不可替代的作用。培养新型农民是新农村建设不可或缺的条件和基础，是当前农业农村经济工作一项十分紧迫和重要的任务。（1）要加大政府的扶助和支持力度。培养新型农民具有明显公益性，政府责无旁贷。各级政府应把培养新型农民纳入新农村建设的总体规划，采取有效措施，调动社会各方面的积极性，建立政府扶助、面向市场、多元办学的农民教育培训体系，多渠道、多层次、多形式培养新型农民。要树立大规模投入，大规模培养的理念，加快农村人力资本积累，要加大投入支持新型农民科技培训工程、劳动力转移培训阳光工程和农村实用人才培养工程，做好示范引导。要大力宣传新农村建设与农民利益的关系，唤醒农民的主人翁意识，激发农民的积极性和创造性，自觉投入到新农村建设中去。（2）建立健全组织机构，逐步实行规范运作。一是县、乡都相应地成立农村人才开发工作的组织机构，确定专门的人员从事该项工作，逐步组建农村人才开发完善的体系。在有条件的地方还可在村一级设立人才服务点或联系点，建立乡土人才需求信息联系网络。二是在健全政府人才开发机构的同时，积极鼓励农村各类乡土人才建立各类专业合作经济组织、专业技术协会等民间组织，从而在农村形成政府人才开发机构和农村乡土人才民间组织纵横交错的乡土人才开发网络，为乡土人才开发工作广泛深入地开展提供有力的组织保证。 （3）要充分发挥现代农业远程教育培训的作用。培养新型农民要把传统方式与现代方式有机衔接起来，注意长短结合，远近结合，点面结合，阶段性教育与终身教育结合，普及性培训与系统性培训结合、理论培训与技能培训相结合。建立集教育培训、推广服务、科学普及和信息传播多功能一体化的新型农民科技教育培训组织平台；建立具有教学能力又具有实践指导能力的双师型师资队伍成长平台，为农民教育培训提供基础支撑。（4）加强对农村乡土人才的开发与管理。一是各乡镇要要积极建设好本乡镇人才库，按照乡土人才的不同类型，分门别类进行登记造册，建立乡镇土人才库，真正把农村的土专家、田秀才、种养能手等乡土人才纳入组织视线，便于对乡土人才的开发和利用。二是各地人事局、科技局等相关部门做好对农民职称的评定工作。继续在农村乡土人才中做好农民技师、助理技术、技术员、助理技术员的评选工作，加大培养农民专业技术人员队伍和科技兴农带头人的力度。三是根据各地经济的发展需要，大力培育出一批畜牧、水电方面的人才，确保发展的需求。（5）要建设一支高素质的师资队伍。教育大计，质量为本。建设一支高素质教师队伍，不断改进教育培训方法，提高质量始终是农民教育事业发展的根本性任务。要完善教师培训制度，注重建设双师型教师队伍；要建立专兼职教师聘任制度，广泛吸纳农业专家、学者和技术人员为兼职教师；要不断提高教师的地位和待遇，调动教师的内在积极性；要注意用胡锦涛总书记八荣、八耻的社会主义荣辱观，教育广大教师，进一步增强责任感、紧迫感和使命感，为推进新农村建设多做贡献。在我国只有把农民培养成掌握和运用现代科技的新型农民，才能使农业科技成果真正转化为现实生产力，才能更好地实现三增目标。只有培养造就千千万万高素质的新型农民，把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势，形成持续推动建设新农村的力量源泉，才能让农民共享和使用农业科技成果，推进现代农业建设；才能提高农民务农和转移就业的能力，形成增收致富的长效机制；才能使农民崇尚科学、崇尚文明，形成农村良好的社会风气。8、你对新的城乡结构的理解。答：（1）新乡村建设以体制改革、机制创新、政策配套为动力，以人为本，把平等城乡居民的基本权利作为最重要的内容和目标。（2）取消户籍制度，给农民以平等的公民地位；（3）建立城乡统一的劳动力市场，给农民平等的就业权利；（4）发展完善农村社会保障事业；（5）统筹考虑城乡基础设施建设；（6）普及义务教育，发展公益性职业技术教育；（7）落实“两个转变”和“多予、少取、放活”的政策。9、建设社会主义新农村应坚持的主要原则有哪些？答：规划先行，因地制宜；突出重点，示范引路；政府支持，农民建设。（1）要充分尊重农民意愿尊重群众，就要充分尊重农民的意愿，充分尊重农民的自主权。农民是市场经济的主体，也是农村经济结构调整的主体，特别是在种什么不种什么的具体操作上，农民的自主权理当受到保护和尊重。尊重农民意愿，就是保护农民的生产积极性，就是保护农村生产力。政府职能部门和干部的责任是引导，而不能包办代替，更不能强迫命令，即使是出于好心的强迫命令也不能搞，至于那些为了个人出“政绩”让农民担风险的做法更是决不允许的。政府在提供什么样的公共服务问题上应该征求农民的意见。（2）给农民带来实实在在的利益建设新农村必须努力建立农民增收的长效机制。增加农民收入，提高 农民物质文化生活，给农民看得见摸的着得实实在在的利益。建设社会主义新农村才不至于沦为空谈。切实维护农民的土地利益10、你认为应该如何建设社会主义新农村呢？请你为我市新农村建设提出几条建议。答：（1）统筹城乡发展是建设社会主义新农村的关键。（2）建