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文档简介

数学教学导学案课 题P33、34例1、2乘法交换律和结合律课 型新授课执 教上课时间 主 备 人审 核年 级 四年级课 时教学目标1、理解并掌握乘法交换律和结合律的意义。2、学会运用乘法交换律验算乘法。3、掌握用字母表示乘法交换律和结合律。教 学重 难 点理解并掌握乘法交换律和结合律学法指导 学具准备教学流程一课前导习。1、在离填上适当的数或者字母32+45=45+27+58+73=（+）+a+b= +a(a+b)+c=a+(+) 2、上面的运算中，应用了哪些运算定律？3、引入课题 二课堂研习。1、出示自学提示（1）自学33页，观察情景图，从图中你获得哪些信息？（2）你能提出什么数学问题？（3）我能做：负责挖坑、种树的一共有多少人？这样列式; 还可以这样列式;(4)从以上的式子中你发现什么？我们发现：教师复备(学生生成)2、我能做例2，一共要浇多少桶水？我这样列式; 我还会这样列式：从以上的两个式子中，你发现了什么?3、我能用字母表示三、当堂训练1、根据乘法交换律、结合律，在上填上适当的数255=8 125148=14（5012）=12（2）4（257）=()725850=(2)()2、用学过的乘法运算定律计算下面各题25874 60258 205254四、板书设计 乘法交换律和结合律交换两个因数的位置，积不变。 这叫做乘法交换律。 用字母表示:ab= 先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。用
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