浮力中考复习课教学设计.doc

浮力复习课教学设计盘锦市第一完全中学 徐恺一、教学目标：1.知识与技能：知道浮力的集中计算方法，理解阿基米德原理，知道物体的沉浮条件，掌握比较物体浮力相关习题的分析方法。2.过程与方法：经历探索浮力大小过程；日常生活现象入手，培养学生分析概括能力、解决问题能力与动手操作能力。3. 培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣；培养学生大胆猜想，在实验过程中勇于创新精神。教学重点：阿基米德原理、物体的沉浮条件教学难点：运用阿基米德原理和物体的沉浮条件解决实际问题。教学方法：自主探究学 法：科学探究教学手段：多媒体教学流程：1.创设情境：小实验，一个烧杯中加入部分淡水，以及一个沉入水中的鸡蛋，向里面加入浓盐水，会发现鸡蛋上浮最终漂浮。2.贴近中考：教师展示本章的考点和中考的热点3.考纲要求：1、运用物体的浮沉条件说明生产和生活中的一些现象。2、知道阿基米德原理。3、会运用浮力测量物质的密度。 4、通过实验认识浮力、并探究浮力大小与哪些因素有关。4.中考热点问题：1、浮沉条件的应用问题 （填空、简答 2-4分） 2、比较浮力大小问题 （选择 填空 2分） 3、漂浮问题 （选择 填空 计算2-3分） 4、浮沉状态不确定问题 （选择 填空 2分） 5、浮力图像类问你题 （选择 填空 计算2分） 6、浮力与压强问题 （选择 填空 计算整题 2-5分） 7、运用浮力测量物质的密度 （计算 实验 3-6分） 5.概念复习（一）：1.定义：一切浸在_ （或_ ）中的物体，都受其一个_的力，称为浮力。浮力的施力物体是_ 浮力的方向：_ _ 2.浮力产生的原因:_。自主3.用弹簧测力计测出物体的重力G，将物体悬挂在测力计下，浸在液体中，记下测力计的示数F示，则物体受到的浮力F浮_例1：图中,双拱桥中间的桥墩浸没在水中的体积10m3，它受到的浮力是 N。例2：某实心长方体在空气中称重弹簧测力计示数为24.5N，把它浸没在水中弹簧测力计示数为14.7N求：（1）该物体受到浮力（2）如该长方体的上下两表面和水面平行，它上表面受到压力为10N，求下表面所受压力6.概念复习（二）：实验一：在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。请你根据实验 探究回答下列问题： （1）比较图 和 ，说明浸在 液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用； （2）比较图（a）、图（b）和图（c）可得到的 结论是 ； （3）为探究浮力大小跟物体浸没后的深度的关系，应选用图 来研究； （4）在图（d）与图（e）中，保持了 不变， 研究 与 的关系，得到的结论是 ，这种方法叫做 。在已学过的物理中还有很多实验用到这种方法，请你举一例： 。实验二：为了探究浸在液体中的物块所受的浮力 跟它排开液体所受的重力的关系，某同学 进行了如图所示的实验。 （1）你觉得合理的实验顺序是 。 （2）根据图中所示，通过 和 两图可以计算出浮力， 通过 和 两图可以计算出排开液体所收到的重力。 （3）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小 。（4）如果溢水杯未装满水则测得的 会出现错误。 3.阿基米德原理_。 _表达式 _根据原理可以看出，浮力的大小只与_和_有关，与物体的形状，物体的体积、浸没后的深度等无关。 注意 “全部浸入(浸没)”和“部分浸入”：当物体全部浸入液体(浸没)时，V排V物 ；当物体部分浸入液体时，V排V物。 7.物体浮沉条件：8.浮力计算：9.概念复习（三）：1.轮船：物体的密度大于液体的密度，做成_使其可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力。轮船的排水量用_（字母）表示，轮船的排水量等于_与_之和。2.潜水艇：通过水舱吸水和排水的方式改变自身 _来实现上浮和下沉，而在潜水艇在同一水域浸没时_保持不变。3.气球和飞艇：靠充入密度_空气密度的气体（热空气、氢气、氮气）来工作。4.密度计：密度记总是 _在被测液体中，其测量工作原理_ ，密度计示数越靠下，所测量的液体密度越_ 10.中考热点（一）：物体浮沉的应用1：一将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分别是A、B，密度计受到的浮力分别是FA、FB，则密度和浮力的关系分别满足（） AAB，FA=FB BAB，FAFBCA=B，FAFBDAB，FA=FB 2.(2013大连中考)一艘轮船在甲海洋中航行，水面在轮船上的A位置。当该轮船驶入乙海洋中时，水面在轮船上的B位置 。设轮船的总质量不变，轮船在甲、乙两海洋中所受浮力分别为F1和F2，甲、乙两海洋的海水密度分别为1和2 。则F1 F2， 1 2 。（都选填“”、“”或“”） 3.图中是同一艘潜艇在水中上浮和下潜的情景，其中潜水艇正在水中上浮的是图 ，正在水中下潜的是图 。这两种情况中，潜水艇所受的浮力分别是F浮甲 F浮乙， 则F浮甲 F浮乙（选填“”“=”或“”）。4.煮饺子时，饺子刚下锅时，是沉入水底的，过了一会，饺子煮熟了，就会浮上来，这是为什么？答：水饺刚下锅时，浮力小于重力，会沉在水底；饺子在水中煮一会儿，因为饺子受热膨胀，里面的水汽化为水蒸气体积增大，根据阿基米德原理F浮=液gV排，饺子受到水的浮力增大，当浮力大于重力时便会浮上来11.中考热点（二）：比较浮力大小1、甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体的情况，甲沉底，乙漂浮，那么两球所受的浮力F甲 F乙，两球的密度 甲 乙 （填“大于”“小于”或“等于”）2、甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体的情况，甲沉底，乙悬浮，那么两球所受的浮力F甲 F乙，两球的密度 甲 乙 （填“大于”“小于”或“等于”）3.质量相等的实心铁球和木球，投入水中静止时所受的浮力（） A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定4.质量相等的实心铁块和木块，投入水银中静止时排开水银的质量（） A 铁块大B 木块大 C 一样大D 无法确定5.（2014辽阳）（多选）如图，小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，关于这一情景分析正确的是（） A.小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了B.小瓷碗漂浮时受到的浮力等于它的重力C.小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了D.小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了5.两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示则（）A.小球A的质量小于小球B的质量 B.甲液体的密度小于乙液体的密度 C.在甲液