河南省虞城县第一初级中学七年级语文下册《共工怒触不周山》课件1 新人教版.ppt

共工怒触不周山 淮南子 淮南子 又名 淮南鸿烈 是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作 今存的有二十一篇 鸿 是广大的意思 烈 是光明的意思 作者认为此书包括了广大而光明的通理 全书内容庞杂 它将道 阴阳 墨 法和一部份儒家思想糅合起来 但主要的宗旨倾向于道家 共工与颛顼分别是炎帝与黄帝的后裔 都是部落首领 共工是我国最早的治水英雄 被后世尊为水神 他在治水时采取 堵 而不是 疏 的办法 未能根治洪水 但是为后人治水积累了经验 共工怒触不周山昔者 共工与颛顼争为帝 怒而触不周之山 天柱折 地维绝 天倾西北 故日月星辰移焉 地不满东南 故水潦尘埃归焉 昔者 共工与颛顼 zhu nx 争为帝 怒而触不周之山 天柱折 地维绝 天倾西北 故日月星辰移焉 地不满东南 故水潦 la 尘埃归焉 自主学习疏通文意 从前 动词 做 连词表承接 绳子 断 江湖流水 译文 从前 共工和颛顼争夺帝位 共工失败了 他怒而用头去撞不周山 天柱折了 系地的绳子断了 天向西北倾斜 所以日月星辰都向西北方向移动 地的东南角陷塌了 所以江河泥沙朝东南方向流去 共工是个什么样的人 他不甘于被压迫 勇敢 坚强 敢于挑战权威 他破坏了旧世界的平衡 迎来新世界的改观 以牺牲自己来改造山河 具有大无畏的英雄气概 共工为什么要撞不周山 炎帝 黄帝曾于涿鹿大战 最终炎帝败北 共工与颛顼争帝 是炎黄之战的续篇 在原始社会末期 有了部落联盟的大酋长不断发动战争 对弱小部落进行掠夺和压迫 共工不甘于压迫 向强大的颛顼挑战 战败后他怒撞不周山 夸父和共工共同的特点是什么 1 夸父和共工都很勇敢 坚强 敢于挑战权威 2 夸父和共工都愿意牺牲自己来改造山河 夸父死后弃其杖 化为桃林 为后人止渴 共工为了广大人民的利益 兴修水利 发展农耕 不惜牺牲自己的生命 他们都是神话传说中的华夏民族的英雄 古人的想象力在这两个神话故事中如何表现 表现在对夸父形象的塑造上 夸父敢与太阳一决高低 可以奔驰于天地之间 饮干大河 大江 手杖可以化为桃林 他具有超现实的想象 夸张的浪漫主义魅力 表现在用想象来解释我国的地理特点 日月星辰运行等自然现象 我们的祖先认为这些自然现象是人类开发的结果 用丰富的想象把开发的功绩与共工的英雄事迹结合在一起 古人用想象创作了这些奇伟壮丽的神话 二 古今异义词1 夸父与日逐走古 今 2 饮于河 渭古 今 达标检测 一 重点字词解释 1 与日逐走 2 夸父逐日 3 北饮大泽 4 共工怒触不周山 5 昔者 6 地维绝 7 故水潦尘埃归 8 化为邓林 作业布置 1 拓展训练 共工与颛顼争为帝之后 败而大怒 心中十分不甘 运用联想和想象描述共工发怒的情状 提示从心理 语言 动作 神态 2 做研讨与练习题 小结 夸父追日 共工触山 女娲补天 后羿射日等神话故事已流传了几千年 那个时候我们的祖先在自然面前是那么无力 无知 他们用瑰丽的想象把对自然的崇拜 不解归于神的伟力 创造了许多神话英雄 尽管这些英雄都是传说中的人物 但在他们身上所体现出来的英雄气概和为民造福的精神 一直让中华民族从历史的深处走到了今天 我们必将传承这些精神 上下求索 去创