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文档简介
竖笛教学小星星教案 静观中心校 王成燕 教学内容:音阶的复习,吹奏歌曲小星星教学目标:、用正确的姿势缓吐的方式吹奏音阶。、能自信地吹奏歌曲小星星,并在小组学习中体会合作的乐趣。教学重难点:自信地吹奏歌曲小星星教学过程:一、 导入师:音乐王国里有一棵音乐树,树上结满了音符苹果,收获的时间到了,我们一起去摘苹果吧。二、 音阶练习师:怎样才能把苹果摘下来呢?我们试试第一种方法:、 用气吹的方法。用“缓”“吐”的方式进行。两次长音,八拍断奏、 看来不行,那就用上我们的好朋友试试。()、比一比,谁的姿势最准确最快。三二一。用指肚按住用个孔,不能有缝隙。现在我们来做个游戏,分合游戏。()、你能吹奏哪几个音,摘下哪些苹果呢?边做指法,边用嘴说一说。()、老师这儿有指法表,请能干的同学把它贴在相应的苹果下边。(贴对了苹果就摘下来了)、过渡:在同学们的努力下,苹果全部都摘下来了,你能按顺序将这些音符吹奏出来吗?小组试一试,同方同学互相考一考、请小老师考一考,举苹果,生吹奏、将音阶连起来吹奏,上行下行,师指黑板上的指法表三、歌曲吹奏、范奏这些音符跳啊跳,变成了一首歌,你们听一听、读谱:师在黑板将谱写出来,学生唱一唱、分句演奏第一二句:() 指法练习(边示范边观察)() 师吹奏,生做指法() 生试吹,师指点齐奏第三句:按老师刚才的方法,自由练习,看谁最先吹奏() 自由练习吹奏()指名吹奏进行评价()齐奏、全首吹奏告知学生全首歌是由这三句组成,把它们连起来吹,分小组吹奏,组内同学互相帮助、 有问题吗?不会的地方指出,抽小组进行演奏、全班齐奏四、总结下课评价与反思:亮点:能运用一些教学手段方法让
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