土壤与肥料考核说明.doc

土壤与肥料考核说明土壤与肥料考核说明 土壤与肥料是中央电大为“一村一名大学生计划”注册的学生开设的一门专业基础课程。课内学时90，电视授课14，实验27。 第一部分 课程考核的有关说明 （一） 考核对象 本课程的考核对象为注册学习教育部“一村一名大学生计划”土壤与肥料课程的学生。 （二） 考核方式 本课程考核采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。 （三） 考核依据 本课程使用的教材为中央广播电视大学出版社土壤与肥料。形成性考核及期末考试命题均依据本考核说明，考核说明的制定依据是本课程的教学大纲。 （四） 课程总成绩的记分方法 形成性考核成绩占总成绩的40，包括作业（占20%）、实验（占10%）以及参加学习小组活动、集中辅导答疑等（占10%）。终结性考试成绩占总成绩的60。每次成绩满分为100分，形成性考核成绩的平均数乘以40再加上终结性考试成绩的60，为课程成绩。课程成绩按百分制记分，60分为及格。 （五）形成性考核的形式 形成性考核包括4次记分作业和2次实验报告，以及参加学习小组活动、集中辅导答疑的出勤情况。 （六）考试的要求及形式 1考试要求 本课程为专业基础课，要求学生在学完本课程后，能够掌握有关土壤与肥料的基础知识、基本理论和一般实验技术，并具有应用这些基础知识、理论、技术，说明、分析、解决有关实际问题的初步能力。据此，本课程的考核着重基础知识和基本应用能力两个方面的考察，大致分为了解、掌握和重点掌握三个层次。各层次含义如下： 了解：指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含义等。这是最低层次的要求。 掌握：指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基本方法，并能以自己的语言阐述，能够说明与相关问题的区别及联系。这是较高层次的要求。 重点掌握：指能够运用所学的知识分析、解决涉及动物遗传的一般问题。应用包括简单应用和综合应用。 2组卷原则 （1）本课程的考试命题在教学大纲所规定的考核内容之内，并按照教学目的和考核要求安排各类题目，在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解30，掌握30，重点掌握40。 （2）考试命题的覆盖面尽量大，并突出课程重点内容。 （3）试卷合理安排题目的难易程度。按照难易程度，一般分为易、中等、难三个等级。在一份试卷中，各个等级的分数比例大致为：较容易的题目占30，中等难度的题目占50，较难的题目占20。试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念，在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中，保持合理结构。 （4）考核的目的是检查学习者对所学知识的掌握和学习情况，同时也是检查施教者导学、助学及学习支持服务系统的运转情况，多种媒体教材的使用情况，以使学习者通过课程或发现问题并改进学习。 3试题类型 本课程形成性考核和终结性考试的题型：试题类型有名词解释、填空题、单项选择题、简答题、问答题等。 4终结性考试形式 本课程终结性考试的形式为闭卷考试。 5考试时间 考试时间为90分钟。 第二部分 课程考核内容和要求 第一章 绪论 考核知识点： 1、土壤和肥料在农业生产和生态系统中的重要性。 2、土壤和土壤肥力的概念。 3、土壤肥料学的任务和研究方法。 考核要求： 1、了解土壤和肥料的重要性。 2、掌握土壤和肥力的概念。 3、了解土壤肥料学的任务和研究方法。 第二章 土壤的固相物质 考核知识点： 1、矿质土粒的大小分级（粒级）。粒级的基本特征。成土矿物。 2、土壤质地的概念。质地的分类标准。 3、土壤质地与肥力的关系。土壤质地的层次性。不同质地土壤的利用和改良。 4、土壤有机质的转化过程及条件。 5、土壤腐殖质的组分、性质和变异。 6、土壤有机质在土壤性状和其它方面的作用。 7、土壤生物及其对土壤肥力的影响。 8、增加土壤有机质是培肥土壤的重要环节。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、重点掌握矿物质土粒的成分和性质，以及土壤中次生矿物的类型、组成及特性。 3、掌握土壤质地与肥力的关系。 4、掌握土壤有机质的转化过程及条件。 了解土壤腐殖质的组成和性质。 6、了解微生物在土壤中的作用。 第三章 土壤的离子交换和酸碱性反应 考核知识点： 1、土壤胶体的概念、种类、结构和基本性质。 2、土壤的离子交换与吸附及与土壤供肥能力的关系。 3、土壤的酸碱性。作物对土壤酸碱反应适应性。 4、土壤的缓冲作用及其影响因素。 5、土壤酸碱反应和土壤肥力的关系。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、了解土壤胶体类型及其基本性质。 3、重点掌握土壤的离子交换与吸附的特征及其与土壤供肥能力的关系。 4、了解土壤酸的类型及其特性，了解土壤的缓冲作用。 5、掌握土壤反应与肥力的关系。 第四章 土壤的孔性、结构性和耕性 考核知识点： 1、土壤孔隙的数量。土壤比重。土壤容重。 2、土壤孔隙的类型。当量孔径与土壤吸水力。 3、影响土壤孔隙状况的因素。土壤质地。土壤结构。耕作措施。土壤有机质含量。 4、土壤结构体的类型及其特征。土壤结构体的评价。 5、土壤结构体形成的机制。团粒结构与土壤肥力的关心。 6、创造土壤良好的土壤团粒结构的措施。 7、土壤物理机械性。粘结性。粘着性。可塑性。 8、土壤耕性。耕作的难易程度。耕作质量的好坏。宜耕期的长短。 9、改善土壤耕性的措施。 10、土壤压板。 11、少耕法和免耕法。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、掌握土壤孔隙的类型及其特性。 3、了解各种土壤结构体的特性。 4、重点掌握土壤团粒结构的特点及其形成条件。 5、了解土壤物理机械性和耕性及改善土壤耕性措施。 6、了解免耕法和少耕法。 第五章 土壤的水气热 考核知识点： 1、土壤水分的类型和性质。 2、土壤水分的运动。 3、土壤水的有效性。 4、农业水资源状况及水分高效利用。 5、干旱和半干旱地区的旱作农业。 6、土壤空气状况。 7、土壤空气对作物生长和土壤肥力的影响。 8、土壤空气状况的调节。 9、土壤的热性质。土壤的热容量。土壤的导热性。土壤的导温性。 10、土壤温度的状况及其影响因素。 11、土壤温度的调节。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、了解土壤水分含量的测定方法和表示方式，重点掌握土壤水分的类型及其有效性。 3、了解土壤水分运动的特点。 4、掌握我国农业水资源状况，重点掌握旱作农业的水分管理特点。 5、了解土壤空气的组成特点及对作物生长和土壤肥力的影响。 6、了解影响土壤温度变化的因素。 第六章 土壤的发生、分布、分类及中低产田土壤的改良 考核知识点： 1、土壤母质的来源。 2、土壤母质的形成过程。物理风化作用。化学风化作用。生物风化作用。风化作用的产物。 3、土壤母质的类型及特点。残积体。坡积体。洪积体。冲积体。湖积体。风积体。黄土母质。 4、成土因素。母质。气候。生物。地形。时间。人为因素。 5、土壤形成的基本过程。 6、土壤剖面的发育。 7、土壤分类。 8、土壤分布的规律性。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、掌握土壤母质的来源和特点，重点掌握土壤母质的形成过程及其特点。 3、了解影响土壤形成的各种因素。 4、了解土壤形成的基本过程。 5、掌握土壤分布的规律性。 6、了解土壤分类的意义及我国土壤的分类制度。 第七章 土壤利用和管理 考核知识点： 1、我国中低产田现状及其改良途径。中低产田的低产原因。我国中低产田的分布。中低产田的改良途径。 2、我国主要中低产田土壤的改良和利用。红壤类土壤及其改良。低产水稻土改良及其利用。盐碱土的改良和利用。 3、土壤污染物的种类及其来源。 4、土壤污染的防治。 5、土壤沙漠化及其防治。 6、土壤侵蚀及其防治。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、掌握中低产田的低产原因，重点掌握我国主要几种中低产田的改良利用方法。 3、了解土壤污染的来源及其防治途径。 4、了解土壤退化的原因，掌握土壤沙漠化及其防治方法。 5、重点掌握土壤侵蚀的原因及治理方法。 第八章 作物营养原理 考核知识点： 1、作物体内的元素组成及含量。 2、作物生长必需的营养元素。 3、作物有益营养元素。 4、营养元素之间的相互关系。 5、根吸收养分部位。养分到达根表面的途径。 6、被动吸收。主动吸收。 7、养分在作物体内的运输和分配。 8、环境条件对根系吸收养分的影响。 9、作物的根外营养。 10、作物营养的阶段性。 11、作物营养的几个关键时期。 12、作物营养的遗传特性。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、了解作物体内营养元素的组成成分及其特点。 3、掌握必需营养元素的一般功能。 4、掌握根系吸收养分的特点和影响因素，重点掌握养分进入细胞的途径和机理，以及养分在作物体内的运输和分配的规律性。 5、重点掌握作物吸收养分的关键时期。 6、了解作物根外营养的重要性。 第九章 配方施肥 考核知识点： 1、养分归还原理。 2、最少养分原理。 3、报酬递减规律。 4、因子综合作用原理。 5、科学施肥的依据。 6、施肥量的确定方法。 7、几种施肥技术。基肥一次深施法。全耕作层施肥法。贮备施肥法。其它施肥方法。 8、肥料的科学管理。 9、粮食作物配方施肥技术。水稻。小麦。玉米。 10、经济作物配方施肥技术。油菜。棉花。 11、蔬菜配方施肥技术。叶菜类。茄果类。瓜类。 12、果树及花卉的配方施肥技术。苹果。葡萄。柑橘。花卉。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、掌握配方施肥的理论基础。 3、重点掌握施肥量的确定方法。 4、了解合理施肥的影响因素。 5、了解不同作物配方施肥技术。 第十章 氮肥 考核知识点： 1、氮素的营养功能。 2、作物对氮素的吸收利用。 3、作物的氮素缺乏和过多的症状。 4、土壤中氮素的含量、形态及其有效性。 5、土壤中氮素的转化。 6、铵态氮肥。 7、硝态氮肥。 8、酰胺态氮肥尿素。 9、缓效氮肥。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、掌握氮素的营养功能及作物对氮素吸收的规律性。 3、重点掌握土壤中氮素的形态和相互转化的规律。 4、了解各种氮肥的特点、性质和合理施用的技术。 第十一章 磷肥 考核知识点： 1、磷的营养功能。 2、作物对磷的吸收和同化。 3、磷素缺乏和过多的症状。 4、土壤中磷的含量、形态及其有效性。 5、土壤中磷的转化。 6、水溶性磷肥的性质和有效施用。 7、弱酸溶性磷肥的性质及其有效施用。 8、难溶性磷肥的性质及其有效施用。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、掌握磷的营养功能及作物吸收磷的规律。 3、重点掌握土壤中各种形态磷之间的转化与其有效性。 4、了解各种磷肥的性质及其有效施用技术。 第十二章 钾肥 考核知识点： 1、钾的营养功能。 2、作物缺钾的一般症状。 3、土壤中钾的形态及其含量。 4、土壤中钾的转化和有效性。 5、钾肥的性质和施用。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、了解钾的营养功能及作物缺钾的一般症状。 3、掌握土壤中钾的有效性。 4、重点掌握钾肥的性质及合理施用。 钙镁硫及微量元素肥料 考核知识点： 1、钙的营养功能及石灰的施用。 2、镁的营养功能及镁肥的性质和施用。 3、硫的营养功能及硫肥的性质和施用。 4、硼肥。 5、锰肥。 6、锌肥。 7、铜肥。 8、钼肥。 9、铁肥。 10、其它微量有益元素肥料。 11、微量元素肥料施用时的注意事项。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、重点掌握钙、镁、硫的营养功能及其缺乏症状。 3、了解石灰和石膏的作用及施用技术。 4、重点掌握微量元素的营养功能及其缺乏症状。了解微量元素肥料的施用技术。 第十四章 有机肥料及有机废弃物的利用 考核知识点： 1、有机肥料的特点和作用。改良和培肥土壤。活化土壤养分，平衡养分供给。提高土壤生物活性，维持生物多样性。促进作物生长，改善作物产品的品质。减轻环境污染，节约能源。 2、有机肥料的种类及其特性。粪尿类。饼类。秸秆类。泥碳和腐殖酸类。 3、有机肥料的加工制造技术。高温发酵堆制技术堆制原理。嫌氧发酵技术。秸秆还田。有机无机复混肥料加工技术。有机肥料加工制造时应注意的问题。 4、绿肥。绿肥的作用。绿肥的种类及其栽培技术。绿肥的利用技术绿肥的翻压技术。利用绿肥发展多种经营。 5、微生物肥料。微生物肥料的功能。微生物肥料的生产工艺。微生物肥料的发展趋势。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、重点掌握有机肥料的特点和加工利用技术。 3、了解绿肥的种植和翻压技术。 4、了解微生物肥料的特点和作用。 第十五章 复合肥料 考核知识点： 1、复合肥料的类型。 2、复合肥料的特点。 3、化成复合肥料。 4、复混肥料。 5、叶面肥的种类。无机营养型。腐殖酸型。生物型。植物生长调节剂型。综合型。 6、叶面肥的特点及其施用技术。 考核要求： 1、掌握本章涉及的概念。 2、重点掌握复合肥料的特点施用技术。 3、了解叶面肥的特点及其施用技术。 实验内容：（必做实验） *实验二 土壤质地的简单测定方法（手摸方法） *实验三 田间认土 *实验七 土壤水分含量的测定 *实验九 土壤对有效磷的测定 *实验十一 土壤有效钾的测定 *实验十二 植物样品的采集和制备 第三部分 样题举例 名词解释（20分，每题4分） 1.土壤阳离子交换量 2.土壤 3.被动吸收 4.生物碱性肥料 5.微生物肥料 填空（40分，每题2分） 1.土壤具有缓冲能力是因为 和 。 2.作物缺氮时， 首先出现缺乏症状。 3.有机物质的C:N比低于 时，比较容易被微生物分解。 4.土壤养分到达根表面的途径有 、 和 。 5.科学施肥的理论包括 、 、 和 。 6.根据成因，土壤中的矿物可分为 和 两大类。 7.土壤氮素损失（或无效化）的途径有 、 、 、 和 。 8.土壤永久电荷主要来源于 和 。 9.缺磷的症状一般首先出现在植株 叶片。 10.蒙脱石的阳离子交换量 高岭石。 11.土壤氮素的来源主要有 、 、 和 。 12.根据发酵温度的高低，堆肥分为 和 2种。 13.作物对水的需要有 和 2个关键时期。 14.岩石风化的最终产物是 、 和 。 15.双子叶作物的含硼量 单子叶作物，生殖器官 营养器官。 16.棉花对 微量营养元素反应比较敏感。 17.有机物质中含有的养分大部分是 ，而化肥中的养分是 。 18.作物体内钼的含量比较高时对作物本身没有危害，但对 有危害。 19.一般说来，如果作物的相对产量为 时，表明土壤养分含量丰富， 时为中等， 时为缺乏， 时表明土壤养分含量极低。 20.土壤中微量元素的含量主要取决于 、 和 等因素。 选择题（20分，每题2分） 1. 加入很少量的稀碱水溶液，大多数土壤pH ( )（A）升高 （B）降低 （C）没有明显的变化 （D）有明显的变化 2. 有机质含量高的土壤 （A）比重大 （B）比重小 （C）容重大 （D）容重小 3. 任何土壤由湿变干时的含水量比由干变湿时的含水量 （ ） （A）要高 （B）要低 （C）根据土壤有机质含量而定 （D）根据土壤沙粒含量而定 4. 作物所吸收的钙主要存在于 （A）叶片中 （B）细胞壁中 （C）籽粒中 （D）根系中 5. 长期大量施用硫酸铵的土壤，其pH值 （ ） （A）升高 （B）降低 （C）不发生变化 （D）不发生明显的变化 6. 当其他环境条件适宜时，作物产量总是受到土壤中 （A）绝对含量最低的养分制约 （B）相对含量最低的养分制约 （C）绝对和相对含量都很低的养分制约 （D）总养分含量的制约 7. 作物必需的营养元素是指 （A）作物体内含量相对较高而且非常重要的营养元素 （B）作物体内所起的作用完全不能被其它营养元素所代替的营养元素 （C）作物完成整个生育史必不可少的营养元素 （D）必需营养元素是指作物经常吸收利用的营养元素 8. 玉米“白化苗”是由于缺乏 （ ） （A）铁 （B）锌 （C）氮 （D）铜 9. 如果有机肥料碳与氮含量的比例约为50:1，施入土壤后，土壤有效氮的含量 （ ） （A）迅速增加 （B）迅速降低 （C）不发生大的变化 （D）首先增加，然后降低 10. 肥料三要素是指 （ ） （A）氮磷钾 （B）钙镁硫 （C）氮磷硫 （D）氮钾钙 问答题（20分，每题5分） 1.土壤酸碱反应与土壤肥力存在什么关系？ 2.1086Zn2是什么意思？ 3.什么是作物营养的临界期？ 4.大多数植物必需的营养元素是指哪些营养元素？ 参考答案： 一、名词解释（20分，每题4分） 1.土壤阳离子交换量：土壤能够吸附的交换性阳离子的最大量，一般在pH为7的条件下测定，过去用m.e/100 g土来表示,现在用cmol/kg土来表示。 2.土壤：指覆盖于地球陆地表面的一层疏松、多孔的物质，它具有肥力，在自然和人工栽培条件下，能够生长植物，是人类赖以生存和发展的重要资源和