苏教版五年级语文上册第二单元测试题.doc

苏教版五年级语文上册第二单元单元清测试题一、拼音乐园（读拼音，写字词）。(10分)Chng ki din tng fng zh yn jn ji sho ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Hi f zhn jng su so hu jio j l( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ()() () () () ()() () () () ()( ) () ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )() () ( )二、正确读音我会选。（10分）耕耘（yn yn） 洋溢（y y） 满 载（zi zi） 苍劲（jn jng） 蠕虫（r x） 痴迷（ch zh） 刹那间（ch sh） 伺机（s c）脱壳（qio k） 鸟栖（x q） 奔 走（bn bn） 投奔（bn bn）撒手（s s） 撒种（s s） 着 数（zho zho） 着迷（zho zho）看着（zh zhe） 衣着（zhu zhuo） 伺 候（s c） 刹车（ch sh）地壳（qio k） 秘密（m b） 秘 鲁（m b）三、填字成词。（6分）鸟（ ）虫（ ） （ ）（ ）而归 五（ ）缤（ ） （ ）（ ）冲冲（ ）手（ ）脚 名副（ ）（ ） （ ）声（ ）色 色彩（ ）（ ）枝（ ）叶（ ） 夜幕（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） 五彩（ ）（ ）四、课文填空。（21分）1、让（ ）的眼睛，去发现翠竹的（ ），松柏的（ ）。用（ ）的色彩，去描绘果园的（ ），沃野的（ ）。2、去吧，天空会（ ）片片（ ），给你们送去（ ）的早晨。去吧，大地会（ ）阵阵（ ），给你们留下（ ）的黄昏。3、村子里（ ），（ ），附近丛林中（ ），各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常（ ）。4、这条变色龙全身（ ）。（ ）的头上长着（ ）的嘴，两眼凸起，（ ）。身躯呈（ ），隆起的背部酷似（ ），腹部两侧长着（ ），尾巴（ ）。5、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地（ ），（ ）。蝉儿把它已经出壳的上半身（ ），又敏捷地（ ），再用前脚抓住蝉壳（ ），（ ）蝉尾就出来了。整个动作配合得（ ）。6、去打开大自然绿色的课本作者是 ，“打开”的意思是 ，我体会到： 。诗人把“ ”说成“课本”是因为 。我从大自然中知道的知识有： 。诗人把“ ”说成“绿色的课本”是因为 。我知道关于竹子的诗句有： 我知道关于苍松的诗句有： 7、法布尔是法国著名 。代表作 ，本课记述了 。表现法布尔喜欢虫子的词语： 。本课告诉我们： 。学完课文，我想到的名言： 。8、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？ 。9、如果将诺贝尔文字奖颁给法布尔的昆虫记，请你写一句颁奖词： 。10、变色龙通过记叙我们发现 、 、 的过程，描写了变色龙 、 、 的特点，从而提醒人们要 。11、“这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。”这段话对“变色龙”外形的描写采用了从 到 ，“ ”的描写顺利。12、表示“看”的词语： 、 、 、 。13、表示时间很短的词语： 、 、 、 。14、迅雷不及掩耳（六字词语）： 、 、 。15、“变色龙”现在比喻： 、 。像“变色龙”这样的三字俗语还有： 。变色龙眼镜的特点： 。16、“金蝉脱壳”这个成语常用来比喻 。“金蝉脱壳”是 之一，你还知道其他计谋吗？如 。17、脱壳时，蝉虫身份各部位分先后出来，顺序是 。整个动作配合得 。脱壳后变化最大的是 。18、未出壳的蝉尾使劲地 ， 。蝉儿把它已经过壳的上半身腾空向后 ，又敏捷地向前 ，再用前脚 蝉壳用力 ，又白又嫩的蝉尾就出来了，整个动作配合得 。填写的一系统动词反映出 。19、本单元我们认识了许多的小动物，如 的小甲虫、 的变色龙、 的纺织娘它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分关于观察，这让你想到巴甫洛夫的名言： 。我还知道关于观察的名言： 五、补充歇后语，并根据情况运用。（6分）八仙过海 （ ） 铁杵磨成针（ ）姜太公钓鱼（ ） 周瑜打黄盖（ ）千里送鹅毛（ ） 1、虽然他送的礼物很轻，但代表了他的一片真心，这真是 。2、“六一”联欢会上，我们班的同学真是 ，表演了许多精彩的节日。3、王轩同学从老师那里知道了灾区的邮政编码后，把明信片邮寄了出去，他觉得这虽不是什么大礼，但 ，希望灾区的小朋友能感受到远方的挂念。4、年终岁末新亚、金鹰等各大商场纷纷出招吸引顾客。虽然大家都知道商品价格不菲，折扣也是另有隐情，但仍旧纷至沓来，所以商场与顾客之间算得上是 。5、滴水穿石的启示和 都告诉我们只要我们有执着的精神，坚持不懈地努力最终就会取得成功。6、我们常用 来形容日子越过越好；用 来形容不怀好意的问候；用 来形容人对事物充满了好奇心，凡事都要问个为什么。7、你还积累了哪些歇后语？（至少写三条） 8、你能用你积累的歇后语说一句话吗？试试吧！ 六、仿写（各写两句）：1）青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！ 2）去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨。 3）让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。 七、词语解释苍劲： 绚丽：沃野： 耕耘： 洋溢： 饱览：胸襟： 明媚：纵横： 鸟栖虫居：着迷： 奇妙：穿梭： 闪烁：光泽： 敏捷：厉声： 鼓鼓囊囊：痴迷： 满载而归：殿堂： 弥漫：震惊： 寂静：端详： 凶相毕露：迟钝： 指手画脚：窥探： 伺机：奇迹： 迅雷不及掩耳：华丽： 名副其实：映照： 枝繁叶茂：抽搐： 依依不舍：协调： 绘声绘色：精巧： 奇特：生涯：八、近义词芬芳（ ）挺拔（ ）绚丽（ ）洋溢（ ）温馨（ ）浩瀚（ ）显示（ ）胸襟（ ）笼罩（ ）光泽（ ）责备（ ）五彩缤纷（ ）弥漫（ ）端详（ ）窥探（ ）指手画脚（ ）搜索（ ）抽搐（ ）精巧（ ）绘声绘色（ ）依依不舍（ ）九、反义词敞开（ ）明亮（ ）浩瀚（ ）黄昏（ ）着迷（ ）敏捷（ ）责备（ ）满载而归（ ）紧张（ ）寂静（ ）迟钝（ ）冷冰冰（ ）无意（ ）华丽（ ）精巧（ ）名副其实（ ）秘密（ ）敏捷（ ）整齐（ ）一模一样（ ）奇特（ ）长久（ ）十、阅读理解。（17分）神圣的跪拜经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存。有一天早晨，他拿着猎枪从帐篷里出来，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候老人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪1、从文中找出下列词语的近义词。（8分）接济（ ） 善良（ ） 清楚（ ） 圣