【推荐】江苏省2018-2019学年高二物理学业水平测试模拟试题(七).doc

江苏省2018届高二物理学业水平测试模拟试卷（七）第I卷 选择题1在研究下列物体运动时，哪些可以把物体当作质点处理： A绕地球运动的月球B火车在平直的路面上通过桥梁C讨论轮胎上某一点的运动情况时的轮胎D凡是平动的物体都可以当作质点2关于位移和路程，下述说法正确的是： A位移的大小与路程相等，只是位移有方向B位移比路程小C位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动D位移取决于物体始末位置间的距离和方向3关于交流电的下列说法正确的是： A在一个周期内交流电的方向只改变一次B交流电器设备上标出的电压和电流值都是指有效值C某正弦交流电压的最大值为311V，则该交流电压最小值为311VD用交流电流表和交流电压表测交流电流或电压时，应测得交流电流或电压的最大值4关于重心、重力，下面说法正确的是： A形状规则的物体，它的重心一定在其几何中心B任何物体都可以用悬挂法确定其重心位置C物体的重心不一定在物体上D重力就是地球对物体的吸引力5下列说法正确的是： A有摩擦力存在的接触面上，一定同时有弹力存在B有弹力存在的接触面上，一定同时有摩擦力存在C两个有相对运动的物体，其接触面之间一定有摩擦力存在D在接触面上，若弹力已确定，则摩擦力将不可能变化6下列关于弹力产生条件的说法中正确的是： A只要两个物体接触就一定有弹力产生B轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直C压力和支持力的方向总是垂直于接触面D形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大7下列说法中正确的是： A从枪膛中飞出的子弹, 在惯力作用下飞行B满载的卡车比空车难以停下来, 是因为前者的惯性比后者大C一个运动物体在粗糙水平路面上比光滑水平路面上难以起动, 是因为在前一种情况下惯性大D喷气式飞机起飞后越飞越快, 说明它的惯性越来越大8如图所示，物体的运动分三段，第02s为第段，第24s为第段， 第45s为第段，则下述说法中正确的是： A第1s与第5s的速度方向相反B第1s的加速度大于第5s的加速度C第段与第段的平均速度相等D第段与第段的加速度与速度的方向都相同9如图所示的曲线为运动员抛出的铅球运动轨迹（铅球视为质点）A、B、C为曲线上的三点，铅球由A向B再向C运动关于铅球在B点的速度方向，下列说法正确的是： A为AB方向 B为BC方向 C为BD方向 D为BE方向10一个物体以恒定的角速度做匀速圆周运动时，下列说法中正确的有： A轨道半径越大线速度越大 B轨道半径越大线速度越小C轨道半径越大周期越大 D轨道半径越大周期越小11江中某轮渡站两岸的码头A和B正对，如图所示，水流速度恒定且小于船速若要使渡船直线往返于两码头之间，则船在航行时应： A往返时均使船垂直河岸航行B往返时均使船头适当偏向上游一侧C往返时均使船头适当偏向下游一侧D从A码头驶往B码头，应使船头适当偏向上游一侧，返回时应使船头适当偏向下游一侧12对曲线运动的下列判断，正确的是： A变速运动一定是曲线运动 B曲线运动一定是变速运动C速率不变的曲线运动是匀速运动 D曲线运动是速度不变的运动13要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4，下列办法不可采用的是： A使两物体的质量各减少一半，距离不变B使其中一个物体的质量减小到原来的1/4，距离不变C使两物体间的距离增为原来的2倍，质量不变D使两物体间的距离和质量都减为原来的1/414苹果落向地球，而不是地球向上运动碰到苹果，下列论述中正确的是： A是由于苹果质量小，对地球的引力较小，而地球质量大，对苹果的引力大造成的B是由于地球对苹果有引力，而苹果对地球没有引力造成的C苹果对地球的作用力和地球对苹果的作用力相等，由于地球质量极大，不可能产生明显加速度D以上说法都不正确 15下列关于地球同步卫星的说法正确的是： A它的周期与地球自转同步，但高度和速度可以选择，高度增大，速度减小B它的高度和速度是一定的，但周期可以是地球自转周期的整数倍C我国发射的同步卫星都定点在北京上空D我国发射的同步卫星也定点在赤道上空16地球对月球具有强大的万有引力，为什么不靠在一起，其原因是： A不仅地球对月球有万有引力，而且月球对地球也有万有引力，这两个力大小相等、方向相反，互相平衡了B不仅地球对月球有万有引力，而且太阳系里其它星球对月球也有万有引力，这些力的合力等于零C地球对月球有万有引力还不算大D万有引力不断改变月球的运动方向，使得月球绕地运行17一个人从深4m的水井中匀速提取50N的水桶至地面，在水平道路上行走了12m，再匀速走下6m深的地下室，则此人用来提水桶的力所做的功为： A500J B1100J C100J D100J18关于力对物体做功，下列说法正确的是： A恒力对物体做功与物体运动的路径无关，只与初末位置有关B合外力对物体不做功，物体必定做匀速直线运动C作用力与反作用力在相同时间内所做的功一定大小相等，一正一负D滑动摩擦力对物体一定做负功19如图所示，分别用质量不计不能伸长的细线与弹簧分别吊质量相同的小球A、B，将二球拉开使细线与弹簧都在水平方向上，且高度相同，而后由静止放开A、B二球，二球在运动中空气阻力不计，到最低点时二球在同一水平面上，关于二球在最低点时速度的大小是： AA球的速度大 BB球的速度大CA、B球的速度大小相等 D无法判定20关于点电荷的说法，正确的是： A只有体积很小的带电体，才能作为点电荷B体积很大的带电体一定不能看作点电荷C点电荷一定是电量很小的电荷D两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理21关于电流，下列说法正确的是： A根据I=q/t可知，I与q成正比B如果在相等的时间内通过导体横截面的电荷量相等，则导体中的电流是恒定电流C电流有方向，因此电流是矢量D电流的单位“安培”是国际单位制中的基本单位22磁感线可以形象地描述磁场，则： A磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致 B磁感线在空中能相交C磁感线的疏密不能反映磁场的强弱 D磁感线是客观存在的一系列曲线23在赤道上某处有一竖直直立的避雷针，当带有正电荷的乌云经过避雷针的上方并通过避雷针形成电流时，地磁场对避雷针的安培力的方向为： A向南 B向北 C向西 D向东24如图所示，磁带录音机即可用作录音，也可用作放音，其主要部件为匀速行进的磁带a和绕有线圈的磁头b，不论是录音或是放音过程，磁带或磁头软铁芯均会存在磁化现象，下面是对它们在录音、放音过程中的主要工作原理的描述，正确的是： A放音的主要原理是电磁感应，录音的主要原理是电流的磁效应B录音的主要原理是电磁感应，放音的主要原理是电流的磁效应C录音和放音的主要原理都是磁场对电流的作用D录音和放音的主要原理都是电磁感应25关于电磁波在真空中传播速度，下列说法中正确的是： A频率越高，传播速度越大 B电磁波的能量越强，传播速度越大C波长越长，传播速度越大 D频率、波长、强弱都不影响电磁波的传播速度26下列关于电磁场和电磁波的叙述正确的是： A变化的磁场一定能产生变化的电场 B电磁波由真空进入玻璃后频率变小C广播电台、电视台发射无线电波时需要进行解调 D电磁波是一种物质27下述仪器或装置没有使用到传感器的有： A自动报警器 B弹簧秤 C电视遥控器 D红外线探测仪28.下列事例中属于静电应用的有： A.油罐车拖一条铁链 B.飞机机轮用导电橡胶制成C.织地毯时夹一些不锈钢丝 D.静电复印第II卷 非选择题二、填空题29一个共有10匝的闭合矩形线圈，总电阻为10，置于水平面上若线圈内的磁通量在0.02s内，由垂直纸面向里，从0.02wb均匀增加到0.06wb，则在此时间内，线圈内导线的感应电流大小为_A30试判断下列各图中带电粒子受洛仑兹力方向或所带电荷种类或运动方向。vvvvffBBBBB31利用打点计时器所记录纸带来研究小车的运动情况，某学生实验中的记录纸带如图所示，其中两点中间有四个点未画。已知所用电源的频率为50Hz，则小车运动的加速度a= _m/s2，打P点时小车运动的速度v=_。三、计算题31用20N的水平拉力拉一个放在水平面上的物体,可以使它产生1m/s2加速度,若用30N的水平力拉这个物体,可以产生2m/s2的加速度,(1)如果用40N的水平拉力拉这个物体产生的加速度大小是多少?(2)物体受到的摩擦力是多少?32一个物体置于光滑的水平面上，受到6N水平拉力作用从静止出发，经2s，速度增加到24m/s。（g取10m/s2）求：（1）物体的质量是多大？（2）若改用同样大小的力竖直向上提升这个物体，它的加速度多大？（3）物体在这个竖直向上的力的作用下速度由零增大到4m/s的过程中，物体上升的高度多大？36我低空轰炸机在500m高空以540km/h的速度匀速水平飞行. 在航线的同一竖直平面内发现敌舰, 若敌舰正以72km/h的速度同向逃跑, 我机应在距敌舰多远的水平距离处投弹, 才能击中敌舰? g取10m/s. 38如图所示，半径为R，内径很小的光滑半圆管竖直放置，两个质量均为m的小球A、B以不同速率进入管内，A通过最高点C时，对管壁上部的压力为3mg，B通过最高点C时，对管壁下部的压力为075mg求A、B两球落地点间的距离COBA江苏省2018届高二物理学业水平测试模拟试卷（七）参考答案1A2D3B4C5A6C7B8C9C10A11B12B13D14C15D16D17D18A19A20D21D22A23D24A25D26D27B28D 292A30试判断下列各图中带电粒子受洛仑兹力方向或所带电荷种类或运动方向。vvvvffBBBBB31（1）0.39 （2）0.0935 32. 解：以物体为研究对象F1-f=ma1,F2-f=ma2,解出f=10N m=10kg(1)F-f=ma a=3m/s2(2)f=10N33. （1）0.5kg （2）2m/s2 （3）4m34 1300m.35. 对A球：3mg+mg=m vA=,对B球：mg075mg=m vB=sA=vAt=vA=4R sB=vBt=vB=R（2分）sAsB=3R现场走动管理是餐厅日常管理的重中之重，本人一直坚持当班期间严格按照二八原则进行时间分配(百分之八十的时间在管理区域现场，百分之二十的时间在做信息收集和管理总结)，并直接参与现场服务，对出现的问题给予及时的纠正和提示，对典型问题进行详细记录，共性问题分析根源，制定相应的培训计划，堵塞问题漏洞，加强工作记录、考核检查表的登记；领班主管根据值班责任划分自己管辖区域，主要针对班前准备、班中督导、班后检评作书面记录，餐前准备充分性与客人个性需求作相应的指点和提醒服务，设备设施的完好状况，员工精神状态的调整。3、提升部分主题宴会服务的质量，从菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备，特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰，开盘菜的欢迎词导入，餐中重头菜肴的介绍宣传，主食供应时的再次祝福，将时刻突出主人对主宾的尊敬热情，也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆，真正达到客人宴请的物质精神双重享受。4、建立完善信息收集制度，降低投诉与提高存酒的信赖度根据上半年收集的案例汇总看基本集中在客人对存酒的凝虑，由于当时信息记录单一不全面导致客人对自己的酒水存放不放心，后经部门开会加强细化存酒服务流程，特别注重值台员、吧台的双向记录要求及自带酒水的饮用与存放的书面记录，以此避免了客人心中的顾虑，查询时可以第一时间告知客人排除凝虑。吧台人员在货架的分类上创新编号排放便于快速查找，起到了良好的效果。5、班会组织趣味活动，展示餐厅各项技能为营造快乐班会快乐工作的氛围，餐厅经常以活动的形式来组织趣味游戏，虽然时间短暂但是收获多多，拓展PK小游戏配备奖励式处罚，融洽气氛、消除工作中的隔阂，提高相互之间的信赖度有着推波助澜的作用，包括每月的消防突击演练以真正检验全员的真实性效果，提高处变不惊的能力和处理突发事件的反应，当然托盘摆台技能的比拼才是我们真正的专业，从时间与质量考验选手的日常基本功，提高服务效率。6、开展各类员工培训，提升员工综合素质本年度共开展了班会全员培训相对多一点达到46场次，业务式技能培训11场，新人入职培训5场，领班主管的自主专题培训海底捞进行4场，通过培训来达到思想意识的提高，拓展管理思路，开阔行业视野。7、全员齐努力，销售新突破根据年初部门设定的果汁饮料销售新目标，全员不懈努力，在客源市场不是很景气的条件下发挥你追我赶宁创销售新高不伤相互感情的比拼精神，使我们的果汁数量屡创新高，到目前已销售11900多扎数，每月销售之星奖励的喜悦众人分享，从二连冠三连冠到现在的年终四连冠都是自身努力和实力的象征，餐厅也因此涌现出了一批销售之星。但是也有在销售中因没有注意语言技巧的把握而导致客人感觉有强买强的嫌疑。现场走动管理是餐厅日常管理的重中之重，本人一直坚持当班期间严格按照二八原则进行时间分配(百分之八十的时间在管理区域现场，百分之二十的时间在做信息收集和管理总结)，并直接参与现场服务，对出现的问题给予及时的纠正和提示，对典型问题进行详细记录，共性问题分析根源，制定相应的培训计划，堵塞问题漏洞，加强工作记录、考核检查表的登记；领班主管根据值班责任划分自己管辖区域，主要针对班前准备、班中督导、班后检评作书面记录，餐前准备充分性与客人个性需求作相应的指点和提醒服务，设备设施的完好状况，员工精神状态的调整。3、提升部分主题宴会服务的质量，从菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备，特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰，开盘菜的欢迎词导入，餐中重头菜肴的介绍宣传，主食供应时的再次祝福，将时刻突出主人对主宾的尊敬热情，也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆，真正达到客人宴请的物质精神双重享受。4、建立完善信息收集制度，降低投诉与提高存酒的信赖度根据上半年收集的案例汇总看基本集中在客人对存酒的凝虑，由于当时信息记录单一不全面导致客人对自己的酒水存放不放心，后经部门开会加强细化存酒服务流程，特别注重值台员、吧台的双向记录要求及自带酒水的饮用与存放的书面记录，以此避免了客人心中的顾虑，查询时可以第一时间告知客人排除凝虑。吧台人员在货架的分类上创新编号排放便于快速查找，起到了良好的效果。5、班会组织趣味活动，展示餐厅各项技能为营造快乐班会快乐工作的氛围，餐厅经常以活动的形式来组织趣味游戏，虽然时间短暂但是收获多多，拓展PK小游戏配备奖励式处罚，融洽气氛、消除工作中的隔阂，提高相互之间的信赖度有着推波助澜的作用，包括每月的消防突击演练以真正检验全员的真实性效果，提高处变不惊的能力和处理突发事件的反应，当然托盘摆台技能的比拼才是我们真正的专业，从时间与质量考验选手的日常基本功，提高服务效率。6、开展各类员工培训，提升员工综合素质本年度共开展了班会全员培训相对多一点达到46场次，业务式技能培训11场，新人入职培训5场，领班主管的自主专题培训海底捞进行4场，通过培训来达到思想意识的提高，拓展管理思路，开阔行业视野。7、全员齐努力，销售新突破根据年初部门设定的果汁饮料销售新目标，全员不懈努力，在客源市场不是很景气的条件下发挥你追我赶宁创销售新高不伤相互感情的比拼精神，使我们的果汁数量屡创新高，到目前已销售11900多扎数，每月销售之星奖励的喜悦众人分享，从二连冠三连冠到现在的年终四连冠都是自身努力和实力的象征，餐厅也因此涌现出了一批销售之星。但是也有在销售中因没有注意语言技巧的把握而导致客人感觉有强买强的嫌疑。，针对大一的学生上大学之后存在一段的迷茫期，他们之所以迷茫，是因为他们没有奋斗的目标，是因为没有班主任在每天的早自习对他们进行了教育，以往他们的学习目标性都十分的明确，小学目的就是升入一个比较好的高中，上初中是为了上比较好的高中，上高中为了去一个比较好的大学。可真的到大学了，他们究竟应该怎么办不知道了?他们缺少一定的奋斗目标，在这个特殊的心理时期，我给他们开了主题班团会，给他们专题讲授职业生活规划，帮他们一起确定自己在大学的奋斗目标。让他们觉得原来的那个爱唠叨的班主任还在，还是有人管他们的。我个人觉得，大一时期是大学四年非常重要的一个时期，也是基础，是需要认真对待的，所以在每天固定课室的早读、晚修我都非常重视，除找同学谈心外，更有重点的进行主题教育活动，使大家尽量避免懒散，养成良好的个人学习、生活、工作习惯。所以大一，我主要是从养成教育入手，有针对性的对大一新生进行养成教育、校情校貌教育、安全教育、心理教育、适应性教育、为人处世教育等。(二)谈心工作大学生心理问题一直都是辅导员工作的重中之重，大学生的整合程度相对来说较低，他们个人与班级并没有联系起来的纽带，对于大学生日常生活最重要之一的教室是一个流动是场所，就像一个临时停靠站一样，在这停两站，明天又在不同的地方上课。没有固定的教室就没有一个家，个人永远是个人，他们和集体之间没有联系，更不要说纽带了，由此可以看出，缺乏一定的社会整合使大学生感觉自己没有归属感，没有集体责任感，没有了学生人人向往的家，向往的那份信念，他们没有一个统一的思想。虽然他们现在有固定的课室，但也只是相对稳定而已。为此我以寝室、班级、特殊学生等为单位在我的学生中进行了谈心工作，和学生们聊学习，聊生活，聊兴趣爱好，在大家发言中留意每一个学生的状况，一旦发现问题及时解决。在谈心过程中我也会和大家分享我的大学寝室生活，讲讲发生在我身边的故事，让每一名同学在寝室中首先找到自己的家，让他们觉得自己不再孤单。在开展班级团日活动、主题班会的过程中，又让同学以寝室为单位出节目，通过这一形式，让每一个寝室在班级这个集体中找到自己的归属。(三)深入沟通坚持“三个深入”和“两个沟通”的工作理念。三个深入”即经常深入到课堂、经常深入到寝室、经常深入到班级。“两个沟通”，即经常和学生沟通，经常和学生家长沟通。利用自己住校的便利条件，经常深入寝室，与学生进行沟通，及时发现学生在寝室生活中出现的问题，和各位班委一同解决。定期与学生家长进行电话沟通，将学生在校各方面情况向家长进行反馈，与家长一起把小孩教育好，使小孩在各方面得到很好的发展。管理学家说：“高级管理者，引导人的思想。低级管理者，管理人的行为。”作为一名辅导员，十分注重学生思想政治教育工作。主要从以下三个方面开展工作。(一)班委带头，学生跟进作为一名专职辅导员，我清楚的认识到，我所带领的不仅是普通大学生，其中绝大部分是青年团员，还有部分党员，对他们要注重政治意识的培养和提高。在新生入学不久后，他们部分参加了学院团课的学习，在第二期系举办的团学干部培训中又有一部分同学参与，通过各种学习和培训，使班级的凝聚力和向心力不断增强，使得班委在实际工作中，也得心应用，不但使每一次活动都开展的好，而且在活动过程世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展，随班就读工作小结。为深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾人保障法，在我校开展随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助