健美操课教学设计

健美操课教学设计1、 设计理念本节课以“健康第一”为指导思想，体现“以学生为主体，教师为主导”的教学理念结合我校学生的实际情况，把课程内容与提倡个性发展相结合，进而提高学生学习的积极性，激发学生锻炼的热情，为树立终身体育意识奠定基础。在教学过程中，用手机拍摄视频，让学生模仿自学,自编手臂动作，使学生能够灵活的运用所学的知识，让学生在学习过程当中获得成功感,提高学生的审美能力，形成自信,自尊,乐观等良好的心理品质,培养学生相互探究、团结合作的精神,促进身心全面协调发展,增强社会适应能力。二、学情分析本次课为第二课时，教学对象为高一年级女生，学生是根据自己的兴趣选择的健美操项目，但大部分学生都没有基础，在上节课中学生对健美操项目有了一点了解，这节课将进行基本步伐的学习。高中学生身心发展已趋成熟，具有较强的自主学习能力，因此，在课中设计了让学生观看视频进行自学，并让学生进行手臂动作的创编，可以提高学生的创新能力。三、教材分析健美操在我校是选修教材内容之一，也是大部分女生所喜欢的内容，通过学习健美操，可以增强体质，提高学生的身体素质，塑造学生端正的身体姿态，提高艺术素养、陶冶情操，增强自信心，培养学生团结协作精神， 在学习之前先让学生观看视频，让学生建立对健美操的美感，提高学生学习体育的热情。四、教学过程课堂常规热身游戏观看视频并进行探究学习 教师示范讲解学习练习创编手臂动作展示评价放松总结1、课堂常规：集合整队，清点人数；师生问好，宣布本课内容；安排见习生。2、热身：同学们站在篮球场中间，当音乐响起的时候，学生们向篮球场两端跑，但必须跟着音乐节奏跑，跑到端线再原路返回，到中线时，同学们双手击掌，再重复上次跑的路线，到中线是相互轻碰一下肩，再按原路返回，到中线时，背对碰一下屁股 3、 组织学生利用ipad观看视频，并讨论尝试性学习，教师完整动作示范，动作分解教学，使学生建立正确的动作概念，教师运用领做法、递加法、完整法、分解法、节奏变换法等教学方法，使学生逐步学习组合动作，并且结合音乐巩固练习，从而提高学生的学习效益，加强学生动作的优美性和力度，增强学生的韵律感。4、 手臂动作的传遍，由组长发挥作用，带领组员相互学习，相互促进，发扬团结协作的精神，教师个别指导，使基础不同的学生在原有的基础上，都可以有不同程度的提高，教师检验学生的自学成果，并带领学生跟随音乐练习，提高动作的规范性。5、放松练习：教师在音乐的伴奏下，带领学生做舒展柔美的形体操放松，使学生能够充分的拉伸身体和自我身心调整。6、课后小结：教师对本节课的内容进行总结点评，提出下节课要求及课后作业。五、教学特色1、 在热身活动中，通过跟音乐节奏跑的游戏，使学生在热身的同时增强了音乐的节奏感，激发了学生对本节课新知识学习的热情。2、 通过教师分解教学的方式，学生主动模仿，进行递加式学习， 逐步掌握知识，创编手臂动作等，展示了学生的个性，既培养了学生自主创新的能力，也对自学能力有了积极的认识，更激发了学生对体育课的热情。3、 将ipad用在教学中，提高了学生的学习兴趣，增加了教学的直观性六、教学重点与难点教学重点：动作的规范教学难点： 动作与音乐的协调配合 教案课次2教材内容健美操基本动作创编教学目标1.学生能理解健美操健身价值，且能随音乐节奏自练单个动作，并能集体合作创编动作2.能主动展示形体与动作美，体现集体协作能力的培养3.发展灵敏，协调等能力，在与同伴的合作与交流中增进交往能力课的部分教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。3准备部分一、音乐热身跑同学们站在篮球场中间，当音乐响起的时候，学生们向篮球场两端跑，但必须跟着音乐节奏跑，跑到端线再原路返回，到中线时，同学们双手击掌，再重复上次跑的路线，到中线是相互轻碰一下肩，再按原路返回，到中线时，背对碰一下屁股，热身3分钟2 热身操（4x8拍) 1. 肩部运动单肩绕环双肩绕环2. 腰部运动3. 扩胸运动4. 跳跃运动5. 整理运动组织：分成两对，在篮球场热身跑要求：队伍整齐，精神饱满Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 教法：教师口令指挥要求：动作到位。组织：xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 教法：教师在前面领做，同学们跟着音乐认真积极的练习 8基本部分基本部分1、 健美操的基本步伐1. 原地踏步2. 开合跳3. 提膝跳4. 跑步二自编健美操根据教师教的健美操几个基本脚步动作，同学们加上简单的手臂变化，自创健美操动作1手型的变化2小臂的变化3大臂的变化4.方向的改变组织：xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx教法：1教师讲解示范 2学生跟着模仿练习 3学生分成四组分开练习，教师巡视指导 4分组展示，大家共评 5优秀组展示，教师点评要求：1同学们要做到收腹，立腰，紧臀，昂首挺胸，两眼平视前方，动作自然大方2教师示范时，同学们要积极模仿练习3分组练习时，小组长要发挥作用，大家齐心协力完成教师下达任务组织：xxxxx xxxxx Xxxxx xxxxx Xxxxx xxxxx Xxxxx xxxxx教法：1教师把同学们分成四组，由各小组长带领进行健美操的创编 2教师巡视指导 3分组展示创编动作，大家共议 4选优秀组展示 5集体分四个方阵练习，按逆时针循环一周，回原位置结束30结束部分一、放松1.呼吸放松法2.拍打放松 x教法：教师示范，学