七年级生物下册第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节第二节神经系统的组成知能演练提升 新人教版.doc_第1页
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文档简介

第二节神经系统的组成知能演练提升一、能力提升1.医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。“植物人”脑部可能没有受到损伤的部位是()A.大脑B.小脑C.脊髓D.脑干2.同学们在听课、写作业的过程中要处理大量的信息,处理这些信息的部位是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓3.神经元(或叫神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位(见下图)。下列叙述正确的是()A.是细胞体,是树突B.表示神经纤维C.神经冲动只能由传导D.神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋4.“谈虎色变”是人大脑皮层特有的功能,与这一功能有关的神经中枢是()A.语言中枢B.嗅觉中枢C.味觉中枢D.运动中枢5.下列对神经系统结构和功能的叙述,错误的是()A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统B.周围神经系统是由脊髓和脊神经组成的C.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢D.神经元能接受刺激,产生冲动,传导冲动二、探究创新6.通过下列科学家的研究成果认识脑的功能,并以此指导我们的生活。研究成果一切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化。研究成果二切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬得高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物。研究成果三切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。(1)“植物人”没有意识、感觉,也无法运动,可以判断是脑的损伤了。(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是发生了病变。(3)在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,利用上述研究成果,请你做出解释。(4)为了有效地保护中枢神经系统,在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施?答案：1.D2.A3.D4.A5.B6.答
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