五年级下信息技术教案WORD鄂教版.doc

第九课 WORD（一）教学目的：通过本课的学习，让学生能初步认识WORD，并学会WORD的简单使用，提高学习的兴趣。教学重点：多媒体的简单使用教学难点：多媒体的简单使用教学过程：一、组织教学二、谈话导入今天我们来认识一个新朋友WORD。（板书课题）三、讲授新课1、 认识WORDWord是微软公司的Office系列办公组件之一，是目前世界上最流行的文字编辑软件。使用它我们可以编排出精美的文档，方便地编辑和发送电子邮件，编辑和处理网页等等。2、 启动Word点击“开始”“程序”“WORD”WORD窗口的介绍菜单栏、标题栏、工具栏、水平标尺、垂直标尺、垂直/水平滚动条、状态栏、绘图工具栏四、学生练习，教师辅导。五、小结，作业讲评。第十课 WORD（二）教学目的：通过本课的学习，让学生能进一步认识WORD，并学会WORD的简单使用，提高学习的兴趣。教学重点：多媒体的简单使用教学难点：多媒体的简单使用教学过程：一、组织教学二、复习导入复习前节课的内容三、讲授新课1、 保存/打开文件要保存文件，可以单击工具栏上的“保存”按钮，弹出“保存”对话框，默认的文件名是“XXX.doc”，文件名也可以重新输入。文档保存的位置默认是“我的文档”文件夹，单击“保存”按钮，文档就保存好了。打开文件，单击工具栏上的“打开”按钮，再查找文件所在的目录，再打开需要的文件。2、 复制/粘贴3、 移动文字四、学生练习，教师辅导。五、小结，作业讲评。第十一课 WORD（三）教学目的：通过本课的学习，让学生能进一步认识WORD，并学会WORD的简单使用，提高学习的兴趣。教学重点：多媒体的简单使用教学难点：多媒体的简单使用教学过程：一、组织教学二、复习导入复习前节课的内容一、 讲授新课1、插入图片点击菜单“插入”“图片”“来自文件”（或者“剪贴画”）查找图片文件的目录选定文件点击“插入”2、调整图片的大小调整图片周围的“拖柄”注意：鼠标指向拖柄，等变为“双向”箭头是才能移动二、 学生练习，教师辅导。要求做一张交通宣传图五、小结，作业讲评。第十二课 WORD（四）教学目的：通过本课的学习，让学生能进一步认识WORD，并学会WORD的简单使用，提高学习的兴趣。教学重点：多媒体的简单使用教学难点：多媒体的简单使用教学过程：一、组织教学二、复习导入复习前节课的内容三、讲授新课1介绍用快捷按钮制表的方法；步骤：(1) 单击“常用”工具栏上的“插入表格”按钮，在按钮下方出现一张模拟表格。(2) 按住鼠标左键拖曳，当达到你所需的表格时松开鼠标左键，一张表格就出现了。2学生练习用快捷按钮制表的方法。3用菜单命令制表：1） 用鼠标单击菜单栏上的“表格”菜单项。2） 在下拉菜单中选择“插入”选项，并在其子菜单中单击“表格”。出现“插入表格”对话框。3）在“插入表格”对话框中根据自己的实际需要，在“列数”、“行数”文本框中输入数值，再单击“确定”按钮，即可得到一张表格。4用手动绘制表格： 选择“表格与边框”工具栏中的“绘制表格”按钮徒手画一张表格，用“擦除”按钮还可以擦除我们不要的表格线。同学们，用上你们的聪明才智，赶快动手试一试吧，从中你会学到很多有用的方法！ 如果由于自己的疏忽，表格的行列数发生了错误，且已经单击了“确定”按钮，此时请不要