五年级下册信息技术教案8美化网页闽教版2.doc_第1页
五年级下册信息技术教案8美化网页闽教版2.doc_第2页
五年级下册信息技术教案8美化网页闽教版2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

8 美化网页教学内容：五年级下册信息技术第8课美化网页。教学目标：1、通过学习在网页中插入图片、设置图片属性、编辑图片和添加背景，学会美化网页的方法；2、通过探究学习，小组合作，培养学生动脑、动手能力，合作交流能力；3、通过学习提高学生的审美能力、自身艺术修养水平。教学重难点：重点：插入图片、设置图片属性、编辑图片和添加网页背景难点：合理美化网页教学准备：相关教学课件、网站、图片等教学过程：1、 作品对比，导入新课1、展示网页，引发兴趣：引言：教师展示未美化的网页和美化过的网页，学生认真观察。揭题：通过美化的网页，更吸引我们，那么怎样美化网页？揭题（板书：8.美化网页）【设计意图：让学生观察，感受网站界面设计的成功，激发学生学习的欲望。】二、回顾旧知，打开网站展示学习要领（板书：一、插入图片）三、回顾旧知，打开网站1教师演示讲解2、学生活动：打开桌面上的网站四、引导在网页中插入图片1回顾：如何在ppt中插入图片。2师生互动交流。在网页中插入图片和ppt中插入图片的方法非常相似，教师提示插入图片过程3 布置任务：活动一。4 巡视全班，个别辅导。5学生代表演示，发现问题。6学生边复述过程教师边出示板书。定位光标插入图片来自文件。【设计意图：简单演示讲解，留更多的时间让学生进行自主探究。】五、设置图片属性1教师展示未排版过的网页，讨论交流，说明光插入网页还不够，还要对图片进行设置。（板书：二、设置图片）2教师演示设置图片方法。同学们边复述操作方法教师边出示板书鼠标右击图片图片属性外观3学生动手设置图片。做一做：活动二4巡视全班，个别辅导。引导学生在探究过程中，要细心观察图片属性对话框中各选项设置，如保持纵横比。六、编辑图片1提问：只要图片的文字或者画的部分，可以做到吗？那就要编辑图片。（板书：三、编辑图片）2教师演示编辑图片步骤，出示板书。鼠标右击图片显示图片工具栏3学生动手编辑图片。4巡视全班，个别辅导。引导学生编辑图片除了“裁剪”功能，还有其他编辑图片的的功能，如调整图片的明亮度等七、添加网页背景1展示美化过的网页。思考：除了有图片的美化，还有什么特别之处？2 请学生参考书本P47，尝试添加背景。（板书：四、添加背景）3学生演示添加背景方法，出示板书。文件属性格式。【设计意图：新任务情境加深学生对知识的理解，提高认知灵活性，并进行适当的拓展深化。】八、作品展示，教学评价。1、学生互评：比一比,哪位同学的网页更美观。2、教师鼓励、评点。九、提交作业保存网页，提交作业。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论