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文档简介

2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛承 诺 书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 所属学校(请填写完整的全名): 参赛队员 (打印并签名) :1. 2. 3. 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名): 日期: 年 月 日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛编 号 专 用 页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):评阅人评分备注全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):储油罐的变位识别与罐容表标定的数学模型摘要本文(小四字体,单倍行距,不超1页,介绍针对什么问题、作了哪些重要假设、采用了什么方法、建立了什么模型,获得了什么结论,主要创新是什么。摘要要反映所作工作的闪光点简要论述本文所要解决的问题及意义,解决问题的思路与方法,主要结果(数值结果或结论),建模的创新之处与特色等。摘要欲想吸引评委的眼球,必须能表达全文的概貌、要点、特色,要回答题目要求的全部问题。以下五个内容不可缺少:问题、模型、算法、结论和特色。文中最好能出现“问题”“模型”“算法”等字眼,让评委一目了然。)储油罐的变位识别与罐容表标定的数学模型一、问题的提出(四号黑体)储油罐(小四宋体)一般题目提供大量信息,个别概念、问题表述不够清楚或可以有多种解释,因此问题的重述或提出就是根据你对问题的理解,明确要解决的问题。 注意:问题提出不是重新抄写题目;特别是不能将大量背景材料包含进来,一般用一两句话说明一下背景,将问题清晰地表示出来。二、问题的分析(四号黑体)储油罐(小四宋体:问题的分析与问题的提出有联系,是对问题进行的比较深入的分析,根据题目提供的信息,提出并研究题目的特点、存在的困难、解决的基本思路,对于题目中比较含糊的概念要进行解释。本部分为后面建模搭建框架,是展示闪光点的部分,为了解决问题,有时会提出一些重要概念。 最好能够将解决问题的基本思路展现出来三、模型假设(四号黑体)储油罐(小四宋体,单倍行距)注意:一定是合理的、重要的、符合题意的,不能出现与题意矛盾的不合理假设。一般不要超过6条 题目中给出的涉及建模的重要说法或表述不太明确的思想也列入假设,以保证结果的正确。 题目中没有提到的,但直接影响 建模的观点也要以假设的形式给出。 假设不宜太多,与建模关系不大的内容不列入。四、符号说明(四号黑体)储油罐(小四宋体,单倍行距)五、模型的建立与求解(四号黑体)5.1 (小四黑体左对齐)储油罐(小四宋体,单倍行距)5.1.1 *(小四黑体左对齐)模型的建立与求解属于论文的正文,也是最不易写好的部分。 1. 每个变量第一次出现必须予以解释。例如: 以s表示位移,t表示时间,v表示速度,则有s=vt 2. 必须以公式编辑器表示各类公式

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