五年级下信息技术教案教学反思探寻计算机的内部功能湘教版版.doc_第1页
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主题单元第三单元 挖掘操作系统的潜能课题名称第八课 探寻计算机的内部功能授课时间课时安排1课时主备教师执教教师相关参考资料小学信息技术教材、网络图片视频资料教学辅助手段多媒体教室教学教学方法学案导学、情景导入法、任务驱动法一 级 备 课二级备课三级备课【学案导学】 1、用电脑中的万年历查查你出生的那天是星期几? 2、你会用电脑看电影，放音乐吗? 3、讲一讲你知道的电脑中的软件和他们的功能。【教学目标】（1）熟悉计算机设置日期和时间的方法（2）能熟练使用计算机自带的音乐播放软件和影片播放软件。（3）掌握常用软件的功能。【教学重点】熟悉和掌握常用软件的使用方法。【教学难点】 熟悉各种软件在应用的过程中的区别。【教学过程】一、小游戏导入：（按照学案）请所有的同学按星期排小组，看看哪组人数多。不知道自己生日是星期几的同学集体表演一个小节目（两分钟内）。二、引入新课1、了解“日期和时间”（1）打开：当我们把鼠标指向屏幕右下角的时间时，指针上还会显示出今天的年月日和星期，在时间区域双击左键，可能 打开“日期和时间属性”窗口，通过窗口可以查看当时的时间和日期。（2）调整：在日期的“月”和“年”的窗口中可以调整月份和年份，通过点击日期表盘来调整日期，调整时间也可以通过同样的方法在右边的时间表中进行时间的修改。师：现在大家知道怎么样查找自己的生日是星期几了吗？生操作，完成该任务。（3）帮助：在属性窗口的标题栏，有一个“？”，就是系统提供的帮助部分。请同学们试一试帮助可以做些什么呢？2、了解多媒体软件的作用师引导：大家平时还用电脑做些什么呢？生答：听音乐，看电影，聊天等问：你们使用过系统提供的听音乐，放影片的软件吗？师展示Media Player的使用，指引学生熟悉窗口的各个部分的名称和基本使用方法。（音乐、影片展示，激发学生兴趣）师：大家了解这个软件的操作了吗？是不是所有的影片都可以用这个软件来播放呢？操作展示：尝试使用Media Player播放特殊格式影片，发现软件不能识别，为什么呢？生讨论回答。师引导：那有什么办法可以播放这种格式的影片吗？生讨论回答：使用支持这种影片格式的其它播放软件。生例举：如暴风影音、迅雷播放器等师使用迅雷播放器进行刚才那段影片的播放（正常播放），师提问：大家觉得哪种软件比较好用？为什么？生小组讨论：支持多种格式的软件比较好用，因为它对绝大部分的影片都能支持，功能更强大一些。师小结：听音乐和看影片在网络上分为两个类别，分别都有不同的软件进行支持，系统提供给我们的软件是一些基础的软件，支持面并不广，所以一般我们会使用支持各类更多的软件来使用，如听音乐使用：酷狗、千千静听等，看影片使用：迅雷看看、暴风影音等。三、归纳总结教 后 反 思 找生日这个小游戏，让孩子们都熟悉了日期查找和调整的方法，一举两得。音乐和影片都是学生特别喜欢的内容，本节课让他们更加了解了这些软件的使
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