全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
先进个人申报材料李全喜同志,男,XXX年出生,现任北京城建中南土木集团有限公司金乡项目部测量主管,九月调至济宁中西医结合医院建设项目担任工长兼测量主管。 李全喜同志参加工作以来,在公司领导的亲切关怀和同事们的帮助下,通过自身的刻苦努力和勤奋工作,始终以“道虽通不行不至,事虽小不为不成”的人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,求真务实,积极进取,以身作则,扎实工作,严格要求自己,在平凡的岗位上兢兢业业,默默的奉献自己的青春,受到领导和同志们的一致好评一、 勤奋工作,认真履行岗位职责 XXX年XX月,济鱼高速金乡连接线项目部组建以后,万事待兴,各种工作千头万绪。李全喜同志做为测量主管主要负责济鱼高速金乡连接线前期大量的测量工作。当时由于施工队提前到了现场,可原地貌还没有测量,项目部刚刚组建,公司还没来的及配备车辆,项目部离工地还有十多公里,每天早上得6点起床吃完早饭,独自扛着GPS以及水准仪步行十多公里去测量。量原始地貌是最辛苦的,这是土方量计算的起算数据,不但要确保测量点的精度,还要掌握地形的起伏变化。再通过一次次的反复计算方能确定最终数据。中午凑合着跟着工人一起吃饭,以便下午能够尽早开始工作。夜幕降临也就是他一天野外工作结束下班的时间,拖着疲惫的身躯扛着仪器再回到项目部。基本上每天最早一个到办公室的是他,最后一个走的也是他,经常加班加点。之后又开始大量的道路放样工作,在这几年测量工作中,李全喜同志经过了无数次狂风的洗礼,人们说“测量工作就像道路生产建设的眼睛,没有了测量人的指路道路生产就没有领路人”。在这曲折的道路上,李全喜同志走过了多少“处女”地,一天走几十公里路对于测量人来说实在正常不过的了。 今年九月李全喜同志临危受命,调到济宁中西医院基坑支护建设项目,担任工长兼测量主管。由于工程桩精度要求极高,所以他前期反复校核,以达到零误差!二、 注重学习,努力提高自身素质 李全喜同志在工作中长期笃行“学习力是企业永恒的竞争力”,靠学习不断地指导思想解放,靠学习提高自身素质与能力,靠学习来解决工作难题,矢志不渝地做一名学习型测量员。 李全喜同志积极参加各项政治学习和组织活动,正确树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,不断增强党性修养,不断提高自身政治理论素质和业务工作能力;积极投身到共产党员创先争优活动当中,积极参加组织学习和支部活动,通过参加支部学习和活动,更加坚定了共产主义理想和信念。在积极参加政治理论学习的同时,能够注重加强专业知识学习,不断提高业务水平,注重学习的实效性。 他始终认为:学习是21世纪首选的生存策略,任何人都没有什么“老本”可吃,必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 特种设备焊接工序管控报告
- 储能电站建设监理规划方案
- 2026年中小学教师日常履职考核规范
- 教师课堂教学管理工作手册
- 110千伏输变电新建工程规划选址论证报告
- 贵州省贵阳市高中地理 2.3 常见的天气系统教学设计 新人教版必修1
- 扫地机器人故障维修技术手册
- 智慧厂区安防监控系统设计方案
- 中医诊疗区标识导视设计
- 软土地基智能加固处理施工方案
- 周转材料租赁管理综合办法
- 《功能性食品开发与应用》课件-第一章绪论
- JJF 1128-2026 矢量信号分析仪校准规范
- 2025年中国银行总行招聘考题笔试试题及答案
- 医疗卫生机构数据分类分级指南(试行)
- 电力系统运行监控与故障分析指南(标准版)
- 运动休克案例分析
- 优衣库物料管理案例分析
- 2025-2026学年扎染旗袍教案
- 基于大概念建构的初中生物学“生态系统”单元起始课教学设计-以“生物与环境组成生态系统”为例
- 原材材料消耗工艺定额模板
评论
0/150
提交评论