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文档简介

教学设计表章节名称第一单元第八课涂色世界计划学时1课时学习内容分析本课内容是让学生认识和使用填充工具，让每一位学生都成为调色大师。学习者分析 学生是五年级的学生，对许多画图工具均已掌握，因此本课学习内容比较易接受，只要让学生注意，所要填充的图形必须是封闭图形，否则就达不到预期效果。教学目标课程标准：建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。知识与技能：掌握填充工具的认识和使用。过程与方法：学生通过自我尝试、小组合作学习新知。情感、态度与价值观：培养学生良好的信息技术素养。教学重点及解决措施填充工具的使用 解决措施：多操作，多实践教学难点及解决措施填充工具的使用 解决措施：多操作，多实践教学设计思路本课内容比较简单，适合学生自我尝试和小组合作学习，因此教师只需提供情境，调动学生的学生积极性，本节课就已成功一半了，针对学生多数出现的疑难问题，教师可做适当点拨，要让学生学会自己去学习，避免“填鸭式”教学形势出现。依据的理论在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果认识和使用填充工具高TOP教学软件演示操作好给小树着装高TOP教学软件演示操作好教学过程（可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图一、导入新课同学们，我们的童年是五彩缤纷的，今天每一位同学都将是调色大师，颜料盒中丰富多彩的颜色任你自由支配，现在就让我们为自己的作品增添色彩吧。3分钟激情导入新课注意倾听提高学生的学习兴趣二、学习新知1、认识和使用填充工具7分钟大家想做调色大师，就得先交一位朋友，它就是填充工具，它能为我们做什么呢？怎样使用它呢?我们一起去尝试一下。自己或小组合作尝试使用填充工具，并汇报学习情况。提高学生的自学能力和小组合作能力2、给小树着装10分钟1、春天来了，小树从睡梦中醒来，幸福地展示着春天给自己带来的生机，让我们一同为可爱的小树画像吧，别忘了给它穿上美丽的新衣。2、巡视指导，出现问题及时引导解决问题1、用刷子画一棵小树。2、用填充工具给树叶涂上深绿色。3、用填充工具给树干涂上棕色。提高学生的操作能力，培养学生热爱花草树木的意识。3、给地面涂草绿色5分钟1、一棵树很孤单，我们让小草朋友去陪伴它吧，别忘了给小草换装！2、巡视指导，出现问题及时引导解决问题1、画草地2、给草地涂色3、解决出现的问题提高学生的操作能力，培养学生热爱花草树木的意识。4、完成书中练一练5分钟2、巡视指导，出现问题及时引导解决问题进行实践操作巩固新知提高学生的操作能力5、作品展示5分钟对学生的作品提出建设性意见1、展示作品2、修改作品提高学生的审美和评价能力三、总结全课师生共同总结5分钟总结本课内容和学生表现总结本课的收获提高学生的总结能力教学反思通过本课学习，
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