实验四报告 模块三系统分析与信息系统逻辑模型的建立.doc

南京信息工程大学 实验（实习）报告实验（实习）名称 系统分析实验 日期 2012.10.21 得分 指导教师 系 经管院 专业 人力资源管理 年级 11 班次 1 姓名 学号 实验二 系统分析与信息系统逻辑模型的建立一、实验目的1、理解新系统逻辑模型的概念2、掌握建立新系统逻辑模型的方法3、会编写系统分析说明书二、实验案例案例：某高校二级学院实验室管理系统略三、实验内容某高校二级学院图书管理系统逻辑模型的建立（一）详细调查分析在详细调查的基础上，对现行系统进行分析，发现主要存在以下问题：（1）现行系统图书管理工作量大，难以实现快速查询。（2）现行系统图书借阅、归还登记工作量大，难以实现快速查询。（3）现行系统对于人员和用房缺乏管理。（4）现行系统对图书订购、藏书入室缺乏管理。（二）新系统逻辑模型的提出（1）新系统业务流程借书人出示借书证并填写借书单，图书馆管理员根据相关规定对借书证进行审批，未审批或不审批不过的借书证及其相应借书单退回借书人。书库管理员收到借书单后，首先查阅书库目录，若有书，则通知借书人来领书，并登记流水记录，否则通知管理员无此书。新系统业务流程图借书人图书馆管理员书库管理员库存目录图书流通记录已审批借书证相应的借书单未审批借书证相应的借书单借书单未审批的借书证库存报表相关部门领书通知（2）新系统数据流程图0层数据流程图：P0图书管理 图书清单 图书查询报告 读者登记表 读者查询报告 借还书信息 读者借还书报告1层数据流程图P1读者管理 读者表P3 借还书处理 借还书记录表P2 图书管理 图书台账 读者登记 读者查询报告 读者借还书报告 借还书信息图书清单 图书查询报告2层数据流程图：如图1、图2、图3所示。P1.1注册登记 F1.1 读者表S1.1注册人P1.2查询输出 管理员 D1.1注册 D1.2读者登记表 信息图1P2.1入库登记 图书台账采购员P2.2查询输出 管理员 D2.1图书 D2.2合格 清单 清单图2借书信息读者管理员还书信息读者信息表图书库存台帐借还书记录表P3.1借书处理P3.3借还书 查询P3.2还书处理图3（3）部分数据字典数据流的描述数据流编号：D1.1数据流名称：注册登记表简述：读者注册时填写的登记表数据流来源：新读者数据流去向：注册登记模块数据项组成：姓名+性别+单位+级别+登记日期+身份证号+数据流量：10张/日，高峰流量：20张/日数据流编号：D1.2数据流名称：读者信息简述：通过注册登记处理后的读者信息数据流来源：注册登记模块数据流去向：读者表数据项组成：借书证号（I-01）+姓名+性别+单位+级别+借书总数+借书天数+登记日期+数据流量：10张/日，高峰流量：20张/日数据流编号：D2.1数据流名称：图书清单简述：采购员提交的图书清单数据流来源：采购员数据流去向：图书入库登记模块数据项组成：书名+作者+出版社+单价+购买日期+数据流量：1张/日，高峰流量：20张/日数据流编号：D2.2数据流名称：合格清单简述：入库登记后的合格清单数据流来源：入库登记模块数据流去向：图书台账数据项组成：图书编号+分类号+书名+作者+出版社+单价+入库日期数据流量：1张/日，高峰流量：20张/日处理逻辑的描述处理逻辑编号：P1.1处理逻辑名称：注册登记简述：对要求注册登记的人进行登记输入的数据流：登记表处理描述：根据登记表核发借书证，编借书证号；根据读者级别核定借书总数、借书天数；将登记表中的有效数据进行输入输出的数据流：读者信息处理频率：10次/日处理逻辑编号：P1.2处理逻辑名称：查询输出简述：读者信息查询输出输入的数据流：读者表信息处理描述：根据查询要求，在读者表中检索，把检索结果进行输出处理频率：10次/日数据存储的描述数据存储编号：F1.1数据存储名称：读者表简述：存储读者的信息数据存储组成：借书证+姓名+性别+单位+级别+过期罚款+借书总数+借书天数+已借书数+登记日期关键词：借书证号相关联的处理：P1.1, P3.1, P3.2外部实体描述外部实体编号：S1.1外部实体名称：注