抓好班组建设,推动企业发展.doc

抓好班组建设，推动企业发展北奔重汽蓬莱分公司 党群工作处 张勇班组是企业从事生产经营活动和管理工作最基层的组织单位，是激发员工活力的细胞，是提升企业管理水平，构建和谐企业的落脚点。随着社会经济环境的不断发展变化，北奔重汽蓬莱分公司的组织结构、员工素质、管理模式、生产方式都发生了根本的变化；同时，班组的组织方式、运行方式和管理方式也发生了快速的改变。一、企业组织结构的不断变化，在一定程度上改变了班组面对的各种关系。一方面，组织结构扁平化使班组面对的上下隶属层级关系减少、平等互动关系增多，等级森严的上下级关系逐渐被弱化。班组在获得较大、较多授权的同时，自主性、独立性在逐步增强。另一方面，企业内部联系网络化，大大扩展了班组的联系空间，延伸了班组的关系边界，使班组与其他部门间的横向联系得到加强，班组能够突破内部的部门界限或边界，自由传播信息和交流知识，克服传统职能型组织的权力和等级层次障碍。班组关系的丰富化、扩大化为班组工作的丰富化创造了条件。此外，随着班组工作、流程或任务要求的变动性越来越多，班组成员之间的互动关系、互助关系也越来越频繁与复杂。 二、班组成员的角色发生了很大的变化班组长不再是上情下达者和发号施令者，正逐渐向教练、顾问、推动者、支持者和服务者等角色转变。而强调以人为本的组织原则使员工在企业和班组中的地位上升，要求实行宽松式管理而不是等级制的管理。员工被赋予更多的权利、更大的灵活性和更广阔的行为空间，员工参与决策的程度越来越高，同时也对其素质、技能和适应性提出了更高要求。以上的新情况、新变化对班组建设工作提出了新要求。蓬莱分公司为适应现代重卡企业发展的新形势，增强企业的活力，提高企业的效益，根据自身实际，结合北奔重汽公司“五好一准确”班组建设管理办法，打破原有的思维定式，开创了自身的班组建设管理模式，并在运行中不断改进完善，现已取得一定的成效。（一）在班组内开展学习培训活动，搞好“传帮带”。企业是学校，班组是课堂，要通过每日班前会，进一步加强班组员工的政治、文化、技能、业务的学习，不断提高班组员工的思想政治素质、科学文化知识、技能业务能力，把员工培养成为与时代同步，与企业发展需求相适应，具有较强竞争力的企业核心人才。开展班组内部培训活动，引导和规范班组成员的学习行为，倡导工作学习化、学习工作化、终身学习、终身享用的学习理念。建立员工学习的激励机制，创造员工学习的环境和条件，开展技术练兵、技术比武、名师带徒等有效活动。让员工在班组内，快乐地学习，愉快地工作，健康地成长。 （二）开展班组“四改善”活动。“四改善”活动重在现场，重在广大员工的参与。班组要通过“四改善”活动，强化员工的创新意识，增强员工的改善欲望。要通过“四改善”活动，引导员工立足本岗，结合实际，从小事做起，自找课题，自我改善，不断实现本岗位工作效率、工作质量、工作环境的改善。要通过“四改善”活动，优化工作流程，实现生产作业、现场管理标准化。班组“四改善”活动强调全员性，要通过班组“四改善”活动把群众性的小改小革与经济技术创新活动有机结合起来，最广泛、最大限度地调动员工积极性。 （三）开展班组安全“小环境”活动。安全是班组活动永恒的主题，开展班组安全“小环境”活动，是坚持以人为本的科学发展观的集中体现，是对员工的关爱和生命价值的体现，是维护和保障员工合法权益的体现。通过班组安全“小环境”活动，强化员工的安全意识，增强员工的自我防范和自我保护能力，做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害；做到安全地生产，幸福地生活。通过班组安全“小环境”活动，实施设备自主保全，提高设备的安全性和可靠性，杜绝意外事故。通过班组安全“小环境”活动，动员班组成员不断地改善工作条件和工作环境，提高班组安全本质化管理水平，努力为班组员工营造一个安全的、环保的、健康的工作小环境。 （四）开展班组劳动竞赛活动。围绕班组生产工作目标，通过劳动竞赛活动，充分调动和激发班组员工工作的积极性、主动性和创造性，确保班组各项生产工作目标的实现。开展班组劳动竞赛活动的重点应放在提高生产、工作效率，提高产品、工作质量，降低生产成本等方面，努力形成：全员齐努力，创造班组各项工作新成果、实现各项工作新业绩的良好局面。 （五）努力打造班组团队意识。企业管理的基础在班组，班组建设的核心是管理。在班组打造团队意识，进一步做实班组的基础管理，实现班组管理的制度化、标准化、规范化、数字化。进一步加强班组的作风建设，把班组打造成团结向上、和谐融洽、作风过硬、能打硬仗的团队。进一步加强班组民主建设，增强员工的民主意识和参与能力，提高各项工作的透明度和班组管理的科学性。通过打造班组团队意识活动，使班组成为企业生产、经营、管理中最活跃的小单元，最具有竞争力的小团队。 北奔重汽蓬莱分公司通过两年来的不断创新，班组建