



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人事局“争先创优”活动总结范文 人事局争先创优活动总结范文人事局严格按照市委、市政府统一部署,积极开展争先创优活动。通过采取各种有效措施,全面推进人事人才工作发展和部门自身建设,取得了较好的成效。一、明确思路,找准自身建设三大抓手争先创优,关键在人。为把争先创优活动落到实处,我们坚持以人为本和创新发展的工作理念,从自身建设着手,形成了调动全局开展争先创优活动的三大抓手。1、抓理论学习,提高干部的整体素质。为了建设学习型机关、培养学习型干部,通过学习提高干部职工政治、业务素质,推动人事编制工作全面发展,我们一是规范学习制度。坚持每周六集体学习制度,要求全局干部职工每周六同工作日一样准时上班,按时下班,对不能坚持学习的个别干部职工进行通报批评。学习时要求有笔记,有体会,并定期进行检查。二是拓宽学习内容。根据学习优、作风优、素质优的要求,学习以思想政治和业务知识的学习为重点,着眼于提高干部职工政治素质和业务水平。通过学习三个代表重要思想和十七大精神,使干部职工在思想和行动上与党中央保持高度一致,在工作中自觉践行三个代表;通过加强人事人才理论和人事政策法规的学习,提高了干部职工的依法行政水平和解决实际问题的能力;通过学习先进模范,不断提高公仆意识和服务质量。三是改进学习方式。采取和工作实际相结合、和个人思想实际相结合的方式,变过去要我学为我要学。为了提高学习效果,各股室还将重要文件汇编成书,人手一册,每月重点学习一个方面的政策法规,月末组织考试,并将考试成绩公布。2、抓硬件建设,营造优良的服务环境。为了使硬件设施更好地服务于人事工作,一是提升了档案室功能。我局综合档案室综合管理局机关文书档案和全县干部人事档案,其中文书档案室去年达到了省二级标准,人事档案今年又通过省委组织部考核验收,达到了国家一级标准;二是组建了信息中心,建设了局域网。信息中心挂靠教育培训中心,由一人专门负责,每月更新调整机关事业人员库及各类人事数据,保证了数据的准确性和时效性。通过建设本局的局域网,股室之间达到了资源共享,办公自动化基本形成。三是建立了政务公开栏,将我局的工作程序、收费项目和标准、其它需要公开公示的人事工作一一在大厅公布,从而使政务公开得到了具体落实,增强了人事工作的透明度。3、抓制度建设,强化机关内部管理。为了进一步规范机关内部管理,一是修订完善了局各项管理制度,包括考勤制度、工作制度、学习制度、财务制度、小车管理制度、文明制度、安全卫生制度、廉政制度等一系列制度;二是实行了服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、限时办结制和接访制度等,大力开展机关效能建设。一系列约束人的制度的落实,为开展争先创优活动提供了可靠的制度保证。二、突出重点,做好人事工作四为服务开展争先创优,服务
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新解读《HG-T 3019-1999摄影术-冲洗加工化学品-无水碳酸钾规范》新解读
- 沥青混凝土面层施工方案
- 变形缝防水处理方案
- 第三单元第8讲 体积单位间的进率及换算 课件 五年级数学下册同步知识点讲练(人教版)
- 汽车传感器与检测技术电子教案:其他温度传感器
- 从化敬老院活动方案
- 仓库趣味活动方案
- 付费转化活动方案
- 代理保险活动方案
- 代表活动日实施活动方案
- 五下音乐测试题及答案
- 2025时政试题及答案(100题)
- 新22J01 工程做法图集
- 2023年庄河市中医医院医护人员招聘笔试题库及答案解析
- 《社会保障概论》课程教学大纲(本科)
- 温州市住宅小区(大厦)物业服务达标考核实施暂行办法
- 《行政法与行政诉讼法》期末复习题及参考答案
- 北京市教育系统
- 《科学技术史》课程课件(完整版)
- 超星尔雅学习通《大学生创业基础》章节测试含答案
- 第四节-酸碱平衡失常的诊治课件
评论
0/150
提交评论