浙江省泰顺县新城学校七年级语文上册《第13课 夏感》课件 新人教版.ppt

夏天悄悄地走了 大家还记得它么 请说说你对夏天的感受 当我们都在躲避阳光的时候 谁是最辛苦的人呢 悯农 李绅锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 夏感 夏感 梁衡 山西霍县人 主要著作 新闻三部曲 数理化通俗演义 散文集 名山大川 人杰鬼雄 入选中学教材的作品 晋祠 觅渡 觅渡 渡何处 夏感 主攻山水散文 深得古典山水文章的传统 行文草木有灵 水石有韵 芊芊细草黛色磅礴贮满匍匐秋波澹澹 qi nqi n草木茂盛 d i青黑色 p ngb 气势盛大 zh 储存满 积蓄满 p f 爬行 d nd n水波荡漾的样子 预习检查 给红色注音 并解释词语 感情饱满地大声朗读课文 朗读本文要大声 要有 磅礴之势 倾吐 升腾 之气 表达出 我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季 的情调 语调 读出梁衡散文语言的刚性气质 男性风格 初读感知 用下面的句式描述一下你所看到的画面 用课文词语说一句话 我看到了一个的夏天 整体感知 说一说 走近稼穑的季节 一季稻 端午节前后下秧 收成时间在寒露节气前后 就是公历九月中旬到国庆节这段时间 两季稻 第一熟水稻在五月底插秧 七月中下旬收割 同时插第二熟水稻的秧 约十月份可收 融入生活的洪流 梁衡先生笔端的 夏 是他作为中央报纸的记者多年驻扎在黄河流域所亲密接触的夏 这凝重厚实的黄土地 哺育了我们的民族 润泽了中华数千年的灿烂文明 所以 他把黄土地之夏 作为自己纵情礼赞的典型观照物 就不仅有其熟悉生活的意味在 而且也具有更深层次的象征和形而上的寓义在 夏是积蓄沉淀酿成磅礴之势的季节 是承上启下的季节 夏是托起金秋的臂膀 夏在四季更迭中是不可或缺的 没有夏 春之萌发便坠入虚无 没有夏 秋之喜悦便水月镜花 拥抱热爱夏吧 拥抱夏热爱夏就是拥抱我们的生命热爱我们的生命 把握全局 1 作者对夏季的总体印象是什么 用原文中的话回答 2 作者通过哪几方面的叙述来说明他对夏天的印象 紧张 热烈 急促的夏季 夏天农人的紧张劳动 夏天的色彩 夏天的自然景象 继续想 作者为什么把视角对准农村的夏天而不是城市的夏天 找出文中相关的句子 说说作者在描写夏天的景色时 出现了哪些景物 运用了哪些修辞手法 表达了什么情感 公式 手法的确定 手法的具体化 总体作用 表现对象 表达情感 夏天的景色 麦浪扑打着山 云 汽车 视觉 蝉 听觉 林带上长墙般的黛色绿烟 视觉 细草 视觉 太阳烘烤大地 触觉 热风吹着麦子的香味 嗅觉 像炉子上的一锅水 像海浪涌动着舰船 返回 想一想 为什么作者说夏天是金黄色的 丰收希望 返回 农人的活动有哪些 半夜听风观云 给秋苗追肥浇水 割麦子 打麦子 再想想 文中的 快割 快打 赶快去 等字眼表现了农人劳动的什么特点 返回 1 首段和末段在文章中各起什么作用 2 作者为什么不歌颂春花秋月 而要赞美这充满紧张 急促旋律的夏天呢 合作探究 首段是全文内容和情调的总概括 对下文起着提领作用 末段既总结上文 又顺承上文的写景抒情 采用对比手法 作者写夏天的原因 在于歌颂劳动 赞美辛勤劳动的农民 文中多处运用比喻 拟人的修辞手法 请同学在课文中找出你最喜欢的一句 并说说你推荐的理由 品味语言 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡 冒气而终于沸腾一样 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发 林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙 运用比喻 形象地写出从春到夏的过程 体会到夏天的热烈 范例 一 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地 麦浪翻滚着 扑打着远处的山 天上的云 扑打着公路上的汽车 像海浪涌着一艘艘的舰船 此句抓住了夏天典型的景物来描写 太阳温度高 描写了麦浪翻滚的动态美 写出了麦浪翻滚的气势 范例 二 金色主宰了世界上一切 热风浮动着 飘过田野 吹送着已熟透了的麦子的香味 从色 味几方面描写麦浪 表现了夏天的热情 范例 三 本文抓住夏天热烈 紧张 急促 收获已有而希望未尽的特点 描绘夏天金黄色的大地上暑气蒸腾 麦浪翻滚 万物蓬勃生长的景象 表达了对夏天的喜爱之情 深情赞美了辛勤劳作的农民 文章主题 春之色为冷的绿 如碧波 如嫩竹贮满望之情 秋之色为热的赤 如夕阳 如红叶 标志着事物的终极 仿句例句 夏之色为晶莹的蓝 如蓝天 如海浪 充盈着清凉 夏之色为暖之红 如火焰 如太阳 贮满温暖之情 夏之色为热之白 如沙滩 如船帆 充满烈日豪情 冬之色为死的灰 如草木 如泥土 标志着事物的终极 冬之色为清冷的白 如冰雪 如梨花 满含着纯净 冬之色为冷的白 如羽翼 如水晶 蕴涵天国之美 冬之色如洁的白 如霜雪 如冰凌 闪烁着无私的清静 仿写练习仿照下列句式 写一写 夏之色 和 冬之色 正如作者所说 历代文人不知写了多少春花秋月 却极少有夏的影子 有闲情逸致的人 不喜欢夏天 紧张的旋律 阅读下面这首诗 说说与课文表达的思想感情有什么不同 山亭夏日 唐 高骈绿树阴浓夏日长 楼台倒影入池塘 水晶帘动微风起 满架蔷薇一院香 拓展延伸 比较阅读 这首唐诗描绘了一幅情调清和的夏日图画 表现诗人悠闲自在的闲适情趣 而课文抒发的是对夏天充满 紧张 热烈 急促的旋律 的赞美 和对那些在夏日里分外繁忙的农人的讴歌 表达作者对这种充满激情火热生活的向往 夏 是积蓄沉淀酿成磅礴之势的季节 是承上启下的季节 是托起金秋的臂膀 在四季更迭中 夏是不可或缺的 没有夏 春之萌发便坠入虚无 没有夏 秋之喜悦便水月镜花 所以 拥抱热爱夏吧 拥抱夏 热爱夏 就是拥抱我们的生命 热爱我们的生命 诗中夏 1 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里 晓出净慈寺送林子方 2 梅子金黄杏子肥 麦子雪白菜花稀 日长篱落无人过 唯有蜻蜓蛱蝶飞 四时田园杂兴 范成大 3 梅子黄时日日睛 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 曾几 三衢道中 4 足蒸暑土气 背灼炎天光 力尽不知热 但惜夏日长 白居易 观刈麦 5 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 赵师秀 有约 如果你来写泰顺之夏 你将选取哪些景物 准备写出景物的哪些特点 请用你灵动的文字展现我们家乡的美丽吧 300字左右 课后作业 夏天的色彩是金黄的 同学们也正处于金子般的年龄 愿你们在这人生的黄金季节 激情飞扬 英姿